tag:blogger.com,1999:blog-57339242371879640152024-02-24T03:01:59.074+01:00en la nube TICUn blog de docentes... para todosJuan Carlos Guerrahttp://www.blogger.com/profile/00118141270090067769noreply@blogger.comBlogger836125tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-76257056657977994352021-06-28T08:00:00.000+02:002021-06-28T08:00:00.255+02:00Fin del proyecto "En la nube TIC"<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguxxyjTykL5HF_PqmZIXNFRWkAftoNcNiU-uSBK4a_Wc5EOfCtOPx26t5bEwUoVTeXPWWpyzSiysOZ4n6PGwMET7fldOiuHIw5jp7FTflPLooTORfuqTGHxxm3XquSgO1R_Bsqo0MIkQQ/s1920/girl-2934257_1920.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1036" data-original-width="1920" height="346" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguxxyjTykL5HF_PqmZIXNFRWkAftoNcNiU-uSBK4a_Wc5EOfCtOPx26t5bEwUoVTeXPWWpyzSiysOZ4n6PGwMET7fldOiuHIw5jp7FTflPLooTORfuqTGHxxm3XquSgO1R_Bsqo0MIkQQ/w640-h346/girl-2934257_1920.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p></p><div style="text-align: justify;">Llegó el día del “hasta siempre”… Nunca pensé en este momento, en cómo despedir un proyecto que ha estado tan presente en la última década de nuestras vida. 10 años es mucho tiempo para cualquier proyecto educativo colaborativo, y llega un momento en el que distintas circunstancias nos hacen pensar que es el momento de cerrar una etapa, de decir adiós.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Y este momento ya está aquí. “En la nube TIC” llega a su fin.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Solo se me ocurre dar las gracias a todos aquellos que nos siguieron artículo a artículo, a los que nos animaron y a los que pusieron su cariño en celebrarlo una y otra vez. Pero sobre todo quiero dar las gracias a esos maravillosos docentes que, sin pedir nada a cambio, lo dieron todo para ayudar a muchos de sus compañeros, les conocieran o no. Han derrochado esa generosidad de la que se nutrió la web 2.0 y la revolución tecnológica en la educación en sus inicios, y que tanto echamos de menos últimamente.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Quiero dar las gracias y mostrar mi admiración y respeto a todos los miembros de este equipo, que sin conocer personalmente a los demás, construyeron un proyecto de colaboración, solidario, y sin ánimo de lucro. No sabéis las cientos de propuestas que hemos recibido y seguimos recibiendo para insertar artículos promocionados, publicidad, etc y que sistemáticamente hemos rechazado por unanimidad… y siempre con la misma respuesta: “éste es un proyecto de docentes para docentes, colaborativo y desinteresado, en el que los intereses comerciales no tienen cabida”. Nuestros números atraían una y otra vez a las empresas de marketing: 845 artículos, más de 5.000 comentarios, más de 1.000 seguidores blogger, casi 23.000 seguidores en Twitter y más de 7 millones de visitas en el blog.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Gracias infinitas a Antonio Omatos, Luz Cervigón, Ana de la Fuente, Antonio Garrido, Paco Gascón, Joan Sentís, Juan Sánchez, Mikel Ortiz de Etxebarria, Sergio Recio, Alazne González, Alazne Zarate, Isabel Ruiz, Pau Córdoba, Manuel Caparrós, Diego Redondo, Jon Bustillo, Sergio Abad, Yolanda Egea, Manuel Gil, Juan Morata, Ana Rodera, Franco Utrera, Marcos Cadenato, Carlos Páez, Antonio González, Francesc Nadal, Marisol Espejo, David Ruiz, Ginés Ciudad-Real, Juan Carlos Palomino, Marilina Correro, Beatriz López, Miguel Ángel Robledo, Carlos J. Medina, Delia Gámez, Begoña Roldán, Julián Sanz, Isabel Etayo, Javier Ramos, Mertxe J. Badiola, Jose Antonio Fraga, Raúl Diego, José Luis Domínguez, Ana Alonso, Javier Roig, Inés Andrés, Ana Mariño, Tamara Orozco, Ferrán Mas, Raquel Álvarez, Ángel Turrado, Pau Nin, Mayti Zea, Carolina Clerici, Tania Rincón, Claudio Moraga, Juan Carlos de Miguel, Pablo Ruiz, Izaskun Gutiérrez, Julián Magnone, Rodrigo Molina, Héctor Soldado, Glorianna Anchetta, Mayte Pelegrín, Víctor Arenzana, Iban de la Horra, Laura Folgado, Teresa González, Daniel J. Angulo, Andoni Sanz, Ángel Ortiz, Javier Buces, Pedro Márquez y Raquel Galán.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Y un recuerdo especial y con mucho cariño a Vera Rexach, nuestra compañera argentina tristemente fallecida en junio de 2019.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¡Madre mía, esto sí que es un Dream Team planetario! España, México, Costa Rica, Chile, Argentina, Uruguay,...</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Hubiéramos querido haber hecho una quedada con los colaboradores para conocernos personalmente, pero la situación sanitaria no nos lo ha permitido. Quizá algún día tengamos la oportunidad de hacerlo.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Esperamos haber puesto nuestro granito de arena en una colaboración entre docentes tan necesaria para, entre todos, conseguir la escuela y la educación que queremos. Sabemos que nuestra labor ha sido más técnica que pedagógica, aunque siendo hemos intentado dar ese enfoque al uso de las herramientas. Creemos que todo soporte es bienvenido por la comunidad de profesores y profesoras, y así nos los han transmitido en infinidad de ocasiones. Muchas veces una herramienta digital puede suponer un caballo de Troya que abra el melón de la innovación y la creatividad en la educación, aunque somos conscientes de que siempre debe ser el medio y no el fin mismo. En fin, qué voy a decir, este debate ya está superado hace mucho tiempo.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">El blog permanecerá abierto como web de consulta y repositorio, y a partir del curso que viene, en su dirección original: <a href="http://enlanubetic.blogspot.com/">enlanubetic.blogspot.com</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Mil gracias a todos y todas y ¡hasta siempre! Os dejo este regalo que han creado algunos de los colaboradores, gracias a una gran idea de David Ruiz. ¡Que lo disfrutéis!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>
<iframe allow="autoplay" class="wakeletEmbed" height="760px" src="https://embed.wakelet.com/wakes/Li6bp43AvlPuSFj-vsURQ/grid?hide-description=1" style="border: none;" width="100%"></iframe><!--Please only call https://embed-assets.wakelet.com/wakelet-embed.js once per page--><script charset="UTF-8" src="https://embed-assets.wakelet.com/wakelet-embed.js"></script>Juan Carlos Guerrahttp://www.blogger.com/profile/00118141270090067769noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-6062211189187306772021-02-24T07:00:00.033+01:002021-04-28T17:28:10.760+02:00Me llevo el móvil de excursión 2. <p>Esto suena ya a despedida. Llevo desde 2012 colaborando con este magnífico blog, que encontré por casualidad en redes y, que me ha resuelto muchos problemas prácticos. Llevo 14 entradas, menos de las que me hubiera gustado. No conozco personalmente a ninguno de los colaboradores y, son un equipo maravilloso. No me quedo tranquila si no termino con la serie de Apps y laboratorios virtuales que llevo en el móvil. Busco las gratuitas. Sé que va a ser largo, pero no me resisto, aunque ya hubo una anterior versión "<a href="http://www.enlanubetic.com.es/2015/04/me-llevo-el-movil-de-excursion.html#.YDNqH2OCE6g">Me llevo el móvil de excursión"</a><br /></p><p><b>Planificación de recorridos. </b><br /></p><p><a href="https://www.outdooractive.com/es/new-here.html">ViewRanger</a>, que se ha unido a Outdooractivo. Contiene mapas y, sobre todo, rutas. Se actualiza continuamente. Tiene realidad aumentada y nos permite, no sólo visualizar el lugar enel
que estamos como si lo viéramos a través de un dron. Además, nos señala
las montañas y pueblos que tenemos alrededor y nos permite fotografiar
el entorno con esa información. Tiene una pega: se acabaron las discusiones sobre si el monte es o no Mendaur... </p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTPMV8l-WaPVQxeqqWmgAWhX9Tr0ae0fju2W6SeWU9UuJt54q48HOH2s7jHpuwY_X8o6G3r7VlA9nkHpw6oDctcykCLIeQMbNJRXmEvCuCOobwxWZsH5X4Tn6A0xA4leQTO-XKbCZldSyK/s2001/IMG_3613.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1125" data-original-width="2001" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTPMV8l-WaPVQxeqqWmgAWhX9Tr0ae0fju2W6SeWU9UuJt54q48HOH2s7jHpuwY_X8o6G3r7VlA9nkHpw6oDctcykCLIeQMbNJRXmEvCuCOobwxWZsH5X4Tn6A0xA4leQTO-XKbCZldSyK/s320/IMG_3613.JPG" width="320" /></a></div><br /><p></p><p><a href="https://apps.apple.com/es/app/peakvisor/id1187259191">Peak Visor</a> y <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.peaklens.ar&hl=es&gl=US" target="_blank">PeakLens. </a>Nos indican las cumbres y distancias. Otra alternativa es Horizon Explores. <br /></p><p><a href="http://WorldSummits.">WorldSummits.</a> Te indica la altura y la distancia al objeto que enfoques. Te busca rutas y te permite seguirlas. Además, te localiza en el mapa y puedes mandar una señal del lugar en el que te encuentras al 112. Muy útil si te despistas buscando hongos. ..</p><p><a data-gtm-element="container-child-link" href="https://www.viasverdes.com/noticias/noticia.asp?id=824" shape="rect" target="">Vías Verdes y Red Natura 2000</a>.
Sólo disponible para Android. Incluye un mapa de España con información básica de las Vías Verdes
cercanas a Espacios Naturales Protegidos y Geoparques. Las Vías Verdes
son itinerarios no motorizados por donde antiguamente circulaban trenes. Contiene los itinerarios y cómo llegar a ellos. Estupendo para planificar excursiones. </p><p><a data-gtm-element="container-child-link" href="https://es.wikiloc.com/" shape="rect" target="_blank">Wikilok</a>.
Descubrir, grabar o seguir rutas subidas por otros usuarios de todo el
mundo. Permite escoger entre
senderismo, <i>running</i>, bicicleta, MTB, caiac, esquí y hasta 75 tipos de actividades distintas.<span><span> No siempre te da permiso. </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;"><b><span><span>El tiempo </span></span></b></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: normal;"><a href="https://apps.apple.com/es/app/1weather-forecast-and-radar/id1044809694">1Weather: </a>es mi preferida. </span><span style="font-weight: normal;">Lo primero hay que dar permiso para conocer tu ubicación. Tiene muy buen aspecto gráfico para resumir el tiempo. Informa sobre si hay lluvia o sol, la temperatura, la sensación térmica, la
velocidad del viento, la humedad, el índice UV, la presión o el punto de
rocío. </span></span></span></p><h3><span style="font-size: normal;"><span style="font-weight: normal;"><b>Naturaleza </b></span></span></h3><h3><span style="font-size: normal;"><span style="font-weight: normal;"><b><a href="https://auth.mol.org/mobile" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><b>Map of Life</b></a>: </b>estupenda aplicación para planificar la excursión, ya que se basa en la geolocalización. Nos marca qué especies se pueden encontrar en la zona dónde estamos, clasificadas por grupos (aves, anfibios, insectos, árboles, plantas, peces…) en una base de datos de más de 900.000 especies.</span></span></h3><h3><span style="font-size: normal;"><span style="font-weight: normal;"><b><a href="http://www.comunidadism.es/herramientas/riu-net-app-para-evaluar-la-calidad-del-agua-de-los-rios">RiuNet</a>, </b>muy útil si tu excursión va a incluir el río. </span></span><span style="font-size: normal;"><span style="font-weight: normal;">Desde el teléfono móvil, RIU.net nos ofrece herramientas para diagnosticar su estado de salud. Nos permite identificar qué organismos viven, cómo se clasifican, cuál es su tolerancia a la
contaminación, cómo viven, así como nuestra influencia en el entorno. <b> </b></span></span></h3><p><b><span><span>Animales</span></span></b></p><p><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.alborgis.seo&hl=es"><span><span>Aves de España </span></span></a><span><span><span>De la prestigiosa SEO Birdlife. Aparecen descritas 563 </span></span></span><span><span><span>especies de aves que de forma habitual u ocasional están
presentes en el territorio español. </span></span></span><span><span><span>También ofrece
rutas por veinticinco enclaves de gran importancia ornitológica. Los
textos se acompañan de numerosos recursos sonoros y gráficos: cantos,
vídeos, fotografías, ilustraciones y mapas. Actualmente da problemas el audio. </span></span></span></p><p><span><span><span><a href="https://apps.apple.com/us/app/audubon-bird-guide-north-america/id333227386?utm_campaign=iosapp&utm_medium=national&utm_source=app-landing">Guía Audubon de aves: </a>aunque ésta no la he probado, es la más famosa para identificar las aves de Norteamérica. También<a href="te permite identificar un fósil correctamente "> Ibird, </a>de pago es completísima</span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: normal;"><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sermicro.Acuaticas&hl=es">AVES ACUÁTICAS</a>. para informatizar censos de aves acuáticas, identificar los humedales más
cercanos a nuestra ubicación y consultar las fotografías y censos
actuales de cada humedal. (<a href="https://itunes.apple.com/es/app/aves-acuaticas-seo-birdlife/id983535341?mt=8">Apple</a>)</span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: normal;">La mejor de todas es <a href="https://apps.apple.com/us/app/birdnet/id1541842885">birdnet</a> (en <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=de.tu_chemnitz.mi.kahst.birdnet&hl=es_419&gl=US">android</a>), que nos permite reconocer los cantos de pájaros: se graba, se selecciona el mejor fragmento y se envía, recibiendo... ¡bingo! la respuesta.... Hay otras, como <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=net.warblr.app&hl=en_GB">Warbly</a>: nos permite reconocer los cantos de aves, escuchando a través del móvil. (<a href="https://apps.apple.com/gb/app/warblr-identify-uk-bird-songs/id1013921979">Apple</a> pero es de pago) </span><br /><span style="font-weight: normal;"><a href="https://itunes.apple.com/us/app/twigle-birds-field-guide/id917162657?mt=8" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><b>Twigle Birds Field Guide</b></a> con una función similar, sólo para Apple. También <a href="http://www.chirpomatic.com/">Chirpomatic </a>y <a href="https://apps.apple.com/es/app/cantos-de-aves-id/id608010743">Cantos de aves.</a><br /></span></span></span></p><p><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;">Es importante ofrecer a los alumnos la posibilidad de colaborar en la llamada Ciencia ciudadana. Cualquiera puede colaborar con SEO/Birdlife registrándose en <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sermicro.SeguimientoAvesSermicro">Programas de seguimiento</a> de SEO Birdlife, para incluir tus datos si participas en alguno de sus programas, como <a href="https://seo.org/sacre/">Sacre, (tendencia aves en primavera) </a><a href="https://seo.org/sacin/">Sacin (seguimiento en invierno), </a><a href="https://seo.org/noctua-4/">Noctua</a> (aves nocturnas)<a href="https://seo.org/avesyclima/">, Clima (aves y clima)</a><br /></span></span></p><p><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;"><span><span><span>También te puede ser útil <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=ornito.dominicweb.eu&hl=es">Ornito,</a> con la peculiaridad que se pueden bajar los cantos y que aparecen aves de 120 países. </span></span></span><b><span><span><span><br /></span></span></span></b></span></span></p><p><span><span><span style="font-size: normal;"><span style="font-family: inherit;"><a href="http://www.naturetracking.com/itrack-wildlife/">iTrack Wordlife. Permite hacer una fotografía a las huellas encontradas y te dice a qué animal pertenecen en inglés. </a>La versión básica sólo contiene 8 huellas. Hay versiones de África y otros continentes, pero de pago.</span></span><br /></span></span></p><p><span><span><b>Plantas</b></span></span></p><p><span><span><b><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mo2o.csic.botanic">Arbolapp</a>, </b>la mejor aplicación del Real Jardín Botánico. </span></span><span>Contiene descripciones de todos los árboles autóctonos y los más frecuentemente
asilvestrados la peninsula e
Islas Baleares. Cada especie cuenta con un mapa de distribución, una
breve descripción y una o varias fotografías.</span></p><p><span><span><b><a data-gtm-element="container-child-link" href="https://identify.plantnet.org/" shape="rect" target="_blank">PlantNet</a>.
</b>Permite saber qué planta tienes delante con tan sólo sacarle una
fotografía, o sea, un Shazam de plantas. Va mejorando, gracias a las aportaciones de usuarios. </span></span></p><p><span><span><b><a href="https://www.arbolesibericos.es/">Árboles ibéricos</a>. </b>Contiene la guía de identificación, la descripción, enumeración de las vegetaciones y glosario. </span></span></p><p><span><span>Si eres aficionado a las orquídeas, como yo, tienes la App <a href="https://www.orquideasibericas.info/">Orquídeas ibéricas.</a><br /></span></span></p><p><span><span>Las setas no son plantas, pero... además de <a href="http://www.enlanubetic.com.es/2015/04/me-llevo-el-movil-de-excursion.html#.YDOXmmOCE6h">funginote</a> del CSIC, ya explicada, existe <a href="http://www.comunidadism.es/herramientas/fungipedia-catalogo-de-setas">Fungipedia, </a>proyecto colaborativo con versión restringida y otra completa de pago, con geolocalización. <br /></span></span></p><p><b><span><span>Geología</span></span></b></p><p>Para comenzar miramos las estrellas y planetas:</p><p><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vitotechnology.StarWalk2Free&hl=es_419&gl=US">Star Walk 2. </a>Tiene la versión libre, pero en este caso... merece pagar. Como aficionada a la Astronomía, en muchas ocasiones me he preguntado.. ¿qué es esa luz que se ve? O incluso, ¿hacia dónde tengo que mirar para ver a Júpiter, por si se van las nubes? Todo esto lo tienes a tu alcance, fácilmente. Antes hubo la versión 1 , que es gratutita también. (<a href="https://apps.apple.com/es/app/star-walk-2-mapa-de-estrellas/id892279069">Apple</a>) <br /></p><p><span><span><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.escapistgames.starchart&hl=es">Mapa estelar</a>. </span></span><span><span>Gratuita para Android. Enfoca y ... te aparecerá el nombre<b> de astros y estrellas. </b></span></span><b><span><span></span></span></b></p><p><span><span>Tienes también la alternativa google, </span></span><span><span><a class="basic-link" href="https://www.bioguia.com/entretenimiento/una-aplicacion-para-ver-las-estrellas-desde-tu-movil_29281607.html" target="_blank">Google Sky Map</a> que muestra las constelaciones que están sobre tu
cabeza en forma de un mapa interactivo.</span></span><b><span><span><br /></span></span></b></p><p>Para continuar, aunque quizás debiera ser la primera la impresionante <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.earth&hl=es_419&gl=US">Google Earth, </a>que te permite viajar en estos tiempos de confinamiento, del uno al otro confín.<br /></p><h4><a href="https://apps.apple.com/es/app/nasa/id334325516">NASA</a>: <span style="font-weight: normal;">para</span> <span style="font-weight: normal;">estar al día de todo lo que está haciendo la Agencia
Espacial más popular del mundo. Cada día se sube información sobre las
distintas misiones que están en activo y sobre los proyectos que se van a
poner en marcha. Además <b>tiene un </b></span><span style="font-weight: normal;"><b>repositorio de más de 19.000 imágenes y 14.000 vídeos.</b></span> <br /></h4><p><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.runar.issdetector&hl=es_419&gl=US">ISS detector</a>. Si queremos planificar nuestra boda como Sheldon Cooper y, que planee la Estación Espacial, necesitamos tener en nuestro móvil esta aplicación, que nos nuestra dónde se encuentran en cada momento <span>la Estación Espacial Internacional o los destellos de los </span><span><span>satélites de comunicación </span>Iridium.</span> Puedes marcar que te mande una<span> alarma unos minutos antes de una observación.Hay versión premium, </span><br /><span><span>para agregar los cometas y los planetas, los
satélites de radioaficionados y otros objetos famosos, como el
telescopio espacial Hubble.</span></span></p><p><span><span><a href="http://www.e-park.es/es/blog/Mejores-apps-de-astronom%C3%ADa">Si quieres más. </a><br /></span></span></p><p><span><span><a href="https://www.solusoft.es/noticias/detalle/ingeotab-app-movil-geologos-google-play">Ingeotab. </a></span></span><span><span>aplicación que <b>incluye entre sus prestaciones un clinómetro, una brújula, GPS y la posibilidad de tomar fotografías</b> directamente desde la aplicación.Imprescindible para geólogos. </span></span></p><p>Más sencillas son la<span><span> Brújula, que viene de serie en el móvil, aunque puedes añadir Compass, que funciona muy bien.</span></span></p><p><span><span><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.snapminds.clinometer&hl=es">Clinómetro</a>. <a href="https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiu-PyQnf3uAhWKFMAKHQ7YCBQQFjAEegQIChAD&url=https%3A%2F%2Fapps.apple.com%2Fes%2Fapp%2Finclinometer%2Fid1494068762&usg=AOvVaw3I8zN-tnNqS2hO9VYj6uje">Inclinometer</a>. Para medir los ángulos de buzamiento de los estratos, en posición horizontal o vertical: muy útil.Para explicar a los alumnos.</span></span></p><p><span><span><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.freemium.android.apps.vibration.meter&hl=es&gl=US">Sismógrafo: </a></span></span><span><span><span>detector de terremotos. Utiliza el
sismógrafo de tu teléfono para medir la intensidad de las
vibraciones, temblores, terremotos, </span></span></span><span><span><span>erupciones volcánicas,
avalanchas</span></span></span><span><span><span>e incluso las vibraciones del cuerpo
humano. Una
vez que la actividad sea medida, el gráfico presenta un registro del
movimiento del suelo en el punto de medición. Cualquier movimiento del
suelo o de objetos es presentado como una función del tiempo a lo largo
de los ejes cartesianos, con el eje z perpendicular a la superficie de
la Tierra y los ejes x e y paralelos a la superficie. (<a href="https://apps.apple.com/pe/app/sism%C3%B3grafo-sismo-detector/id1373632255">En Apple</a>)</span></span></span></p><p><span><span><span><a href="http://www.arlabs-mobile.com/">Altimetro . </a>Sólo para Android y desde la misma página puedes descargar el clinómetro y el tiempo. <br /></span></span></span></p><p><span><span><span><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.netigen.newmetaldetector&hl=es_419&gl=US">Detector de metales: </a><span>detecta la presencia de metal en las inmediaciones midiendo el valor del campo magnético, </span></span></span></span><span><span><span><span><span>utilizando el sensor magnético incorporado en el móvil</span>. </span></span></span></span></p><p><span><span><span><a href="http://fossilme.com/"><span>Fósiles:</span></a><span> permite clasificar fósiles y compartirlos. </span><br /></span></span></span></p><p><span><span><span> <b>Fotos</b></span></span></span></p><p><span><span><span>Es una de las consecuencias: tener imágenes para usar en clase acerca de lo visto y/o, compartir con los alumnos, creando una album compartido. Para ello <b>google fotos</b> nos ofrece una gran cantidad de almacenaje, permitiendo la transferencia directa desde el móvil. Es la mejor manera de tener una copia de seguridad. <br /></span></span></span></p><p>Al final de la excursion podemos completar un collage con <a href="https://www.turbocollage.com/">Turbo collage.</a> Lo puedes hacer desde el ordenador o desde el móvil, directamente en el autobús de vuelta. </p><p>Enlaces útiles</p><p><a href="http://www.comunidadism.es/blogs/las-mejores-apps-para-identificacion-de-flora-y-fauna">Ciencia ciudadana </a><br /></p><p><a href="https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/carpeta-informativa-del-ceneam/novedades/apps-disfrutar-naturaleza.aspx">20 aplicaciones para disfrutar de la naturaleza. </a><br /></p><p>Sólo puedo decir... ¡hasta pronto! ¡Ha sido un placer!</p><p>@metayosa<br /></p>Isabel Etayohttp://www.blogger.com/profile/13448672588477564512noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-18744892312894236652021-02-10T07:00:00.003+01:002021-02-10T07:52:15.867+01:00Tricider: Crea debates online de forma suuuúper sencilla<p> Hooooola a todos!</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIvB-F7KQbMFesG2PYwAcG1jCyCugzyBt7vn6howaEorLVfRqTBSGSDqzAs6j3usy1Zr6uW6S-ncMJ1AUCJDKMYV2vyBUTCsUx8u2XNX8S8GDOl5oHbJBlfy9yhvozop7te8B6Uq9aMu8F/s391/Dos+opciones.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="265" data-original-width="391" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIvB-F7KQbMFesG2PYwAcG1jCyCugzyBt7vn6howaEorLVfRqTBSGSDqzAs6j3usy1Zr6uW6S-ncMJ1AUCJDKMYV2vyBUTCsUx8u2XNX8S8GDOl5oHbJBlfy9yhvozop7te8B6Uq9aMu8F/s320/Dos+opciones.png" width="320" /></a></div><p>Pues con mucha, mucha pena... me pongo a escribir la que va a ser mi última entrada en el blog EnlaNubeTIC, este proyecto colaborativo tan especial para mí, y que tanto me ha hecho disfrutar como lector y también como colaborador (<a href="https://www.elblogdelsrruiz.com/p/enlanubetic.html" target="_blank">nada menos que quince entradas van con esta</a>). Como sabéis, este curso hemos decidido poner fin al proyecto después de (aunque parezca mentira) diez años, y esta es la última de las tres entradas que tenía programadas yo.</p><p>No quiero empezar mi artículo sin antes agradecer una vez más a Juan Carlos Guerra que me diera la oportunidad de participar y felicitarle por su fantástica idea, y mucho más por la extraordinaria coordinación del proyecto durante estos diez años, dinamizando a la perfección un equipo humano grande-grande en todos los sentidos. ¡Mi enhorabuena y mi admiración maestro!</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5_oMUXwRu_-tb7bGOycCk2Eo1fNkacBvuerkTNaAJ4IfkE3SDdf9-q-9TBKj1L0TvbkEPgkNDpDUahdoXAp_rUVMK9P-z0QaxL6D8qkNaPZjQSqVytdCyNkRSKI5p_vRPAhWEk18hkNV7/s398/yourock.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5_oMUXwRu_-tb7bGOycCk2Eo1fNkacBvuerkTNaAJ4IfkE3SDdf9-q-9TBKj1L0TvbkEPgkNDpDUahdoXAp_rUVMK9P-z0QaxL6D8qkNaPZjQSqVytdCyNkRSKI5p_vRPAhWEk18hkNV7/w192-h192/yourock.png" width="192" /></a></div><p>Y no me enrollo más: voy con la última herramienta que compartiré por aquí: <b><a href="https://www.tricider.com" target="_blank">Tricider</a></b>.</p><p>En la línea de las herramientas que me gustan, se trata de una web sencilla de manejar, práctica para el día a día en el aula y que se puede aprovechar sin necesidad de registrarse (aunque el registro, gratuito) tiene algunas ventajas.</p><p>Tricider es una web que te permite lanzar <b>debates online </b>sobre el tema que quieras. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSqJNherWbbo0kqybyAPBCDLG6jH1JHIEIsOI7mZv5FW1pNfoVLtGh8zm3F8ZXl6DckdbDO5jvclY5iMOPu_r9fFrnoz_oIwWcHhuBM_-WjywTc61N9bKTBdhJ989AGNMVFHLA-ItMR1Vo/s315/tricider.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="142" data-original-width="315" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSqJNherWbbo0kqybyAPBCDLG6jH1JHIEIsOI7mZv5FW1pNfoVLtGh8zm3F8ZXl6DckdbDO5jvclY5iMOPu_r9fFrnoz_oIwWcHhuBM_-WjywTc61N9bKTBdhJ989AGNMVFHLA-ItMR1Vo/s0/tricider.jpg" /></a></div><p>La mecánica es muy sencilla: </p><p>1. Escribes una pregunta y obtienes un enlace (también puedes conseguir un código de inserción o un QR en la parte de abajo) desde el que puede participar todo el que tenga dicho link. Puedes cambiar la fecha de fin del debate a tu gusto.</p><p>2. Los participantes (y tú mismo) podéis entrar en ese enlace, aportar vuestras propias respuestas a la pregunta inicial, comentar/enriquecer las de otros con aportaciones a favor o en contra de lo propuesto y votar vuestras favoritas.</p><p>¡Y ya está! No hay más... ni menos. Yo la utilizo para iniciar un nuevo tema o proyecto con los peques, en las clases de valores, y para obtener un feedback rico en cursos online sobre alguno de los temas que se trabajan. </p><p>El resultado que obtienes es muy rico y, si los participantes se identifican en sus aportaciones, puede ser una evidencia muy valiosa dentro de una evaluación formativa, ofreciéndonos mucha información sobre aspectos que no se pueden valorar objetivamente de otro modo.</p><p>Otras herramientas que sirven para este tipo de función pueden ser <a href="https://parlayideas.com" target="_blank">Parlay</a> o <a href="https://www.kialo.com" target="_blank">Kialo</a>, ambas más completas, pero también más complejas.</p><p>En este caso, no voy a hacer un vídeotutorial, pues creo que la herramienta es suficientemente sencilla. A cambio, os dejo un ejemplo para que podáis probar vosotros mismos Tricider. </p><p>En el siguiente debate, os pido que participéis comentando cuáles son vuestras tres herramientas digitales favoritas para la clase. Como ya he dicho, también podéis comentar las de otros y elegir vuestras respuestas favoritas. <b>¡Animaros a participar!</b></p>
<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.tricider.com/embed/?show=3CXYhYGtOkV" width="600"></iframe></div><p>Un abrazo grande y muchas gracias a todos los que habéis leído, comentado y compartido mis entradas aquí estos diez años. Seguiré transmitiendo lo que voy aprendiendo en mi blog: <b><a href="http://www.elblogdelsrruiz.com">elblogdelsrruiz.com</a></b>. </p><p>Hasta siempre.</p><p>Sr. Ruiz.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnKjUz26JCpULXGFVPWqsZQx6aIVnl2157zRx6h0dF4rMZs9cIbmnv-YlyhXnbXrsAqEhSOhwYaX7A_IqYskKj-FB5TpWzYEupREjUSRdBd9RlNbGeTwzAgF1V23N6HHoAqHmHH4FwSb5z/s398/77056ec9-264c-4eee-8c3d-893277419898-5fa45b98-65af-4d6d-ab0c-daca5d6a4c6e-v1.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnKjUz26JCpULXGFVPWqsZQx6aIVnl2157zRx6h0dF4rMZs9cIbmnv-YlyhXnbXrsAqEhSOhwYaX7A_IqYskKj-FB5TpWzYEupREjUSRdBd9RlNbGeTwzAgF1V23N6HHoAqHmHH4FwSb5z/s320/77056ec9-264c-4eee-8c3d-893277419898-5fa45b98-65af-4d6d-ab0c-daca5d6a4c6e-v1.png" /></a></div><br /><p><br /></p><div><br /></div>Sr. Ruizhttp://www.blogger.com/profile/11304317330555375160noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-85800875996533485932021-01-27T07:00:00.006+01:002021-01-27T07:00:05.313+01:00Evaluar con rúbricas en Google Classroom<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8DQjiV4Uj-VbbZujXBgjn3BJ35zrQno_1HZun5f3Z8-wr-0w5oQ5yzOob6FVor9tTFAr7GVHFDWvSabH_2AslqYPn8GhChZSh7TQVmLn8kEEWc3vmbGlzqwpeb867HDw1UifCc_6o850/s605/matrix-1013612_960_720+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="605" data-original-width="591" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8DQjiV4Uj-VbbZujXBgjn3BJ35zrQno_1HZun5f3Z8-wr-0w5oQ5yzOob6FVor9tTFAr7GVHFDWvSabH_2AslqYPn8GhChZSh7TQVmLn8kEEWc3vmbGlzqwpeb867HDw1UifCc_6o850/s320/matrix-1013612_960_720+%25281%2529.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;">Hace unos meses, Google implementó una funcionalidad en Google Classroom muy interesante tanto para el profesorado como para el alumnado: la evaluación de las tareas mediante <i><b>guías de evaluación</b>.</i> Vamos, lo que toda la vida se ha conocido como <i><b>evaluación por rúbricas</b></i>.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Es un proceso muy sencillo, que vamos a detallar a continuación, y que además facilita la compartición de las rúbricas con otros docentes de una forma rápida.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Lo primero que tenemos que saber es que las guías de evaluación o rúbricas se pueden utilizar en dos clases de tareas:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- <i>Tareas</i></div><div style="text-align: justify;"><i>- Tareas por cuestionario</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGnyHUzfsriH-Zn54YbPQuq_HfBPlq55OG-qzOm2J2M9awp7ol_2rj1LrzRNt_YMPSEjNzJel6hpoPOryp3hgyAY6yPss8iSS8aPzcDW9TQmyM2AvJql20cmT4zBKB6QQLQVyuPWBCjk8/s1068/rub1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="789" data-original-width="1068" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGnyHUzfsriH-Zn54YbPQuq_HfBPlq55OG-qzOm2J2M9awp7ol_2rj1LrzRNt_YMPSEjNzJel6hpoPOryp3hgyAY6yPss8iSS8aPzcDW9TQmyM2AvJql20cmT4zBKB6QQLQVyuPWBCjk8/w400-h295/rub1.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Una vez que comenzamos a crear la tarea, tenemos que darle un título y una descripción para que se active el botón de guías de evaluación. Además, elegiremos la puntación total para que el propio Classroom calcule la calificación sobre esa puntuación.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Cuando se activa el botón de las guías, podemos optar por crear una nueva rúbrica, reutilizar una que hayamos creado anteriormente o importar la rúbrica de una hoja de cálculo. Esta hoja tiene que tener una estructura especial que hay que mantener estrictamente, que luego comentaré.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdsu66RRRBBENje_mjj1gl1RqD55NhBwvil9s_ZGRg3YovacfT77weh_AXvmYeuE1PpNkBmKUxbbOwF9-V1NcwgpXN0MnoL7ywPaxmq0-8PjvwKgTtVMH_VEcdqwPr2hQ5HzHiqcK0WT0/s1890/rub2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="817" data-original-width="1890" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdsu66RRRBBENje_mjj1gl1RqD55NhBwvil9s_ZGRg3YovacfT77weh_AXvmYeuE1PpNkBmKUxbbOwF9-V1NcwgpXN0MnoL7ywPaxmq0-8PjvwKgTtVMH_VEcdqwPr2hQ5HzHiqcK0WT0/w640-h277/rub2.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Veamos como crear una guía de evaluación desde el inicio:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Si queremos usar puntuaciones tenemos que dejar activado el botón que así lo expresa, y decidir si las puntuaciones se mostrarán de forma ascendente o descendente.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Comenzamos creando el primer criterio de evaluación escribiendo su título. Es obligatorio, no así la descripción. Además iremos creando los niveles de evaluación dando las puntuaciones correspondientes y añadiendo las descripciones usando el botón con el +.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS9BqJRRTKL08ZRnqHfypuxes2e6XHCniO7SGkKEzRJDW24umow_sq_HXln03ZxkDTjRMPgxuHTHwrlT7UFTMRw0OwvXdI7ODL794OdXSKaIHSfZ-RDBrFq9gnPpDYUwYgHaBhD24dKSs/s1873/rub3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1873" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS9BqJRRTKL08ZRnqHfypuxes2e6XHCniO7SGkKEzRJDW24umow_sq_HXln03ZxkDTjRMPgxuHTHwrlT7UFTMRw0OwvXdI7ODL794OdXSKaIHSfZ-RDBrFq9gnPpDYUwYgHaBhD24dKSs/w640-h292/rub3.png" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjix3czWH1hBBkk6HZSThWqa-xkIilfLbZTAKuhzlVxkkmNWs2zWZWrvH-DJZ4FGadLopPO5OL1XFFWbLMVf5kpLZbSpv7NgEefemof159BXlna9hT5aWKYIgA-cB9yYMwL6v742EuttBQ/s1876/rub4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="847" data-original-width="1876" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjix3czWH1hBBkk6HZSThWqa-xkIilfLbZTAKuhzlVxkkmNWs2zWZWrvH-DJZ4FGadLopPO5OL1XFFWbLMVf5kpLZbSpv7NgEefemof159BXlna9hT5aWKYIgA-cB9yYMwL6v742EuttBQ/w640-h288/rub4.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Como veis, no escribo nada en título del nivel, pero sí en la descripción. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Podemos seguir añadiendo criterios con el botón inferior. </div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdw60MzmXFxQSyQQrendZPSRUDcMMRVIRTneypyL8fPjcySD-jZ3BQn_3lga-hUHbNry1JWn9wY6FJbc3qQYLgObLNnMRlwVvKznLuLAqtAXjuunmyumJ2q5FFlWRL9fKyzmLc-558KH0/s1888/rub5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="856" data-original-width="1888" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdw60MzmXFxQSyQQrendZPSRUDcMMRVIRTneypyL8fPjcySD-jZ3BQn_3lga-hUHbNry1JWn9wY6FJbc3qQYLgObLNnMRlwVvKznLuLAqtAXjuunmyumJ2q5FFlWRL9fKyzmLc-558KH0/w640-h290/rub5.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Para que os hagáis una idea de todos los campos que contiene, os dejo una guía de referencia de Google:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyHdiXPFrZ6PLBy86umSs4CMZEr2bYIkeX1D9cKlgQbLNiIb4SVnqBplQLjD8IjnKiDzNKBqIRZRSSWibknHGJTjfylpXL7XV3h0vc7NgoaLzlV-EmSYd5-Tuer0qMtdUBjKmMDPaOdnc/s478/unnamed+%25282%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="331" data-original-width="478" height="444" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyHdiXPFrZ6PLBy86umSs4CMZEr2bYIkeX1D9cKlgQbLNiIb4SVnqBplQLjD8IjnKiDzNKBqIRZRSSWibknHGJTjfylpXL7XV3h0vc7NgoaLzlV-EmSYd5-Tuer0qMtdUBjKmMDPaOdnc/w640-h444/unnamed+%25282%2529.png" width="640" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAi2Xv-VFIKaOaDM-vjRu-IuBi-EOSzXS7byebdrjtiF7KDPw3Ue9HfZ7EOzSkC6M_cf4dSMVakh728eqcGivEe8j9RCruu9hTauXGIaQwaGy5UoCkJwrPCS9B3ohVpAHsROb0zmYFSDQ/s831/rub13.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="752" data-original-width="831" height="580" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAi2Xv-VFIKaOaDM-vjRu-IuBi-EOSzXS7byebdrjtiF7KDPw3Ue9HfZ7EOzSkC6M_cf4dSMVakh728eqcGivEe8j9RCruu9hTauXGIaQwaGy5UoCkJwrPCS9B3ohVpAHsROb0zmYFSDQ/w640-h580/rub13.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Una vez que hemos terminado, clicamos en "Guardar" y volveremos a la tarea. Vemos aquí que ya tenemos guardada la guía de evaluación con 2 criterios y 8 puntos en total. Como la puntuación que le hemos dado a la tarea es de "10", el propio Classroom se ocupará de hacer los cálculos correspondientes y proporcionales.<br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWv3iZHm594CmbWnudU9C5yQaeI2O3tTOrfSxAsY-81gn3iGaCOX1m92oBBjniVypu_nVh_MZj39brTdJs7khRm23eSuBfzsiq8FlZPN7mjyoc1MD4DhcNIng3vvpzCV_fy-4thojisiE/s510/rub6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="273" data-original-width="510" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWv3iZHm594CmbWnudU9C5yQaeI2O3tTOrfSxAsY-81gn3iGaCOX1m92oBBjniVypu_nVh_MZj39brTdJs7khRm23eSuBfzsiq8FlZPN7mjyoc1MD4DhcNIng3vvpzCV_fy-4thojisiE/w400-h214/rub6.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Si clicamos en la guía, la podemos ver en su totalidad</div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLy1G6WSgElPoCwMutXqNtQ-TOwUHcmxgrhGTDrFLnSt5qHqS_40kXuevtrUDqx_ETkv35JzbjDj9eztdR7q6ACqxYgKMyanynC7Ojjz4xS6GKhu8V3sc1vaiYsN4hax-62KSrlsDtnT0/s1801/rub7.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="812" data-original-width="1801" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLy1G6WSgElPoCwMutXqNtQ-TOwUHcmxgrhGTDrFLnSt5qHqS_40kXuevtrUDqx_ETkv35JzbjDj9eztdR7q6ACqxYgKMyanynC7Ojjz4xS6GKhu8V3sc1vaiYsN4hax-62KSrlsDtnT0/w640-h288/rub7.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Y la podríamos editar, eliminar o exportar a hojas de cálculo</div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_Z4SdEnUwmMWYDpROPvBqx_3ie4xiibXXap_pdPRQ2JtVVJAM3BniHHfQe5lPIM98Heaa3z89pSVp6Tsr6fs1p-bbHrGahShW4zzZnxEQ9Rtl1FpfGFRrarTFIqIvgCNb0R9Mzmvaib4/s1846/rub8.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="465" data-original-width="1846" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_Z4SdEnUwmMWYDpROPvBqx_3ie4xiibXXap_pdPRQ2JtVVJAM3BniHHfQe5lPIM98Heaa3z89pSVp6Tsr6fs1p-bbHrGahShW4zzZnxEQ9Rtl1FpfGFRrarTFIqIvgCNb0R9Mzmvaib4/w640-h162/rub8.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Vamos a exportarla para tener una plantilla en hojas de cálculo de Google. De esta forma, podemos hacer otras rúbricas directamente en hojas de cálculo, proceso más rápido y sencillo y luego desde Classroom crear guías de evaluación importanto estas hojas. Además este proceso nos permite compartir nuestras guías con otros docentes, así como usar las que nos compartan a nosotros.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUCO7nAZcVMXpoNVOe5bHsGARHGT3dOwa2ik-ksDSXErrhrZOg-A8vN4TPgxCob1l7mjDRtb32kIm1AkKxHpPmdDtH5901P7N_u1AETwziknd13QYel-sDYhSXxeQiKbzVLGgCcCdrjEg/s1183/rub9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="580" data-original-width="1183" height="314" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUCO7nAZcVMXpoNVOe5bHsGARHGT3dOwa2ik-ksDSXErrhrZOg-A8vN4TPgxCob1l7mjDRtb32kIm1AkKxHpPmdDtH5901P7N_u1AETwziknd13QYel-sDYhSXxeQiKbzVLGgCcCdrjEg/w640-h314/rub9.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">¡Cuidado con esta plantilla! </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ol><li>Se puede cambiar el nombre a la hoja de cálculo.</li><li>Las dos primeras filas hay que dejarlas tal cual, sin cambiar nada de lo que está escrito.</li><li>Los criterios hay que añadirlos con esa misma estructura: Título, fila en blanco, puntuaciones escritas así, fila en blanco y descripciones. Siguiente criterio sin fila en blanco, etc.</li><li>Se pueden añadir o eliminar puntuaciones y criterios pero siempre manteniendo esta estructura.</li></ol><div><br /></div><div>Una vez creada y publicada la tarea, el alumno verá así la rúbrica o guía de evaluación:</div><div><br /></div></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRUE1C-zW-OtzJaC7cuFh7AXF2YIjnB9oc6RL5GsbbLljMjlYpdXB7WJqIRTEj7reg_QVh9WV4tYQsDn-pdxlxNmXPwJX5jeHmuiQWFxbiq3yrTIMNEEMSy3mwms330pIXLBuIQTDdrEY/s1215/rub10.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="845" data-original-width="1215" height="446" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRUE1C-zW-OtzJaC7cuFh7AXF2YIjnB9oc6RL5GsbbLljMjlYpdXB7WJqIRTEj7reg_QVh9WV4tYQsDn-pdxlxNmXPwJX5jeHmuiQWFxbiq3yrTIMNEEMSy3mwms330pIXLBuIQTDdrEY/w640-h446/rub10.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Y el profesor la evalúa así: clicando en cada criterio y puntuación. Como veis, Classroom calcula la puntuación sobre el total de la rúbrica y finalmente sobre la puntuación total dada a la tarea.</div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgphasGxt1_3eQ33I6F-urFkYp0-e9ygzh8jJCr10_RGfKSYYOOLjoKKlW_he6x7MHpXkJthJjaVEfD-pFO-kVtJcdHtyiA6FgOnv07hFgxdcAdpAPiUVU9JvHn3CTtiTQaT5Cs8vWtf0Q/s1343/rub11.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="719" data-original-width="1343" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgphasGxt1_3eQ33I6F-urFkYp0-e9ygzh8jJCr10_RGfKSYYOOLjoKKlW_he6x7MHpXkJthJjaVEfD-pFO-kVtJcdHtyiA6FgOnv07hFgxdcAdpAPiUVU9JvHn3CTtiTQaT5Cs8vWtf0Q/w640-h342/rub11.png" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Una vez que enviemos la calificación al alumno, éste la verá así:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN2MB_ZTmOqcQTG-6lCUX6VTnY03ZNRA_Qok8ADsCJVNLWgNnvmUgUwTZf0Zm7RWVCyLUtEIPgIUODZdO09ptkd-b7LEepasgEWtO_Gos76SqU53X27Kx-W5Kd7vxXPiq41ll_SK9ljls/s1226/rub12.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="774" data-original-width="1226" height="404" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN2MB_ZTmOqcQTG-6lCUX6VTnY03ZNRA_Qok8ADsCJVNLWgNnvmUgUwTZf0Zm7RWVCyLUtEIPgIUODZdO09ptkd-b7LEepasgEWtO_Gos76SqU53X27Kx-W5Kd7vxXPiq41ll_SK9ljls/w640-h404/rub12.png" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div>Nada más, espero que le saquéis provecho a esta nueva forma de evaluar en Classroom y que compartáis vuestras rúbricas. ¡Un saludo!<p></p><p><br /></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p></p>Juan Carlos Guerrahttp://www.blogger.com/profile/00118141270090067769noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-18152749042967860452021-01-13T07:30:00.003+01:002021-01-13T07:30:02.403+01:00Moodle básico, para quienes se pelean con Moodle<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Podría haber llamado a esto "Moodle para dummies", pero nunca me gustó esa expresión. Y creo que esta entrada hubiese sido más conveniente a inicios de curso pero hasta mediados del primer trimestre no se me ocurrió escribirla. La cuestión es que nunca me ha gustado </span><span style="font-family: verdana;">Moodle y ahora, me peleo con él (¿programa?) o ella (¿plataforma, herramienta?). Ni sé cómo se le ha de llamar. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Valoro muchas de sus posibilidades y soy consciente de que hay muchas otras que desconozco. Pero me resulta tremendamente incómodo, nada intuitivo, con una terminología poco cercana y nada clara y poco agradable a la vista. Por lo tanto, evité usarlo durante mucho tiempo, hasta la llegada del confinamiento en el curso pasado y el actual, en el que vivimos con la espada de Damocles encima y el alumnado necesita cobertura a través del aula virtual. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ahora soy de las que se pelean con él. Solo sé usar algunas cuestiones básicas que me sirven para sacar adelante el trabajo. </span><span style="font-family: verdana;">Por eso, jamás se me ocurrió escribir nada relacionado con Moodle aquí, en la Nube. Hasta que me di cuenta de que me vendría bien recoger por escrito algunas funciones que, si no las uso con frecuencia, se me olvidan y tengo que investigarlas de nuevo. Lo comenté con unas compañeras de claustro y les ocurría lo mismo, así que pensé que quizá sí encajase en la Nube una entrada así, de manejo básico de Moodle, aunque sea con un enfoque personal pues hablaré solo de lo que yo conozco y uso que, como ya he adelantado, no es mucho. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Si queréis saber más de Moodle dentro de la Nube TIC, tenéis la entrada de Andoni Sanz: <a href="http://www.enlanubetic.com.es/2016/04/moodle-solucionando-el-scroll-de-la.html#.X_YVH-lKhQI" target="_blank">Moodle, solucionando el scroll de la muerte</a>.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Antes de nada hay que tener en cuenta que no todas las aulas virtuales de Moodle serán iguales pues dependerá de los privilegios (no sé si se llaman así) que establezcan las autoridades educativas o los centros. Por ejemplo, en todos los centros en los que yo he estado, los cursos aparecían ya creados en la plataforma mientras que la matrícula del alumnado en unos centros corría a cargo de los equipos directivos y en otros, matriculábamos los docentes. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Dicho esto, comentaré ya las funciones que a mí me sirven para organizarme:</span></p><p style="text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: verdana;">1- TENER EN CUENTA QUE HAY DIFERENTES MENÚS</span></u></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Una cuestión en la que veo que tenemos problemas algunas de mis compañeras y yo es la de olvidar dónde se encuentra cada función. Tenemos el menú general (bajo nuestra imagen de perfil), el menú de cada curso (al lado de "activar edición"), el menú interno de cada tarea, los desplegables que están al lado de la opción "editar"... Hay diferentes lugares desde donde actuar pero como hay muchas opciones que no vamos a utilizar, lo que interesa es recordar en qué menú está lo que sí utilizamos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">En el <b><u>menú general</u>,</b> una vez editado el perfil personal, lo que yo uso con más frecuencia son dos funciones:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">- <b>Cambiar el editor de texto</b> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">En la sección "preferencias" del menú general, el que está bajo nuestra imagen de perfil, encontramos la "configuración del editor". Esta opción es importante porque dependiendo del editor de texto con el que trabajemos, tendremos unas opciones u otras. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTG6gaRfhX8uhQMG831sK6Al05V2ysaaP-PjupHdEqizDcOY2GOk7rUGCsuK6RMF3HLENkC8iQdiyPEifkdTu-_vP2m2JXMgKB9xgTJMCPhDuIFbXjpk4Bm3fcM2YCYWXaMXU9e1if9Zo/s588/Tipos+de+editores.png" style="font-family: Times; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="278" data-original-width="588" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTG6gaRfhX8uhQMG831sK6Al05V2ysaaP-PjupHdEqizDcOY2GOk7rUGCsuK6RMF3HLENkC8iQdiyPEifkdTu-_vP2m2JXMgKB9xgTJMCPhDuIFbXjpk4Bm3fcM2YCYWXaMXU9e1if9Zo/w640-h302/Tipos+de+editores.png" width="640" /></a></span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">En mi caso, alterno entre el <b>HTML Atto</b>, que contiene la opción de grabar audios que utilizo para corregir y el <b>TinyMCE HTML</b>, que deja escoger diferentes colores para los textos. El Atto, además, permite planificar reuniones en Teams con las personas de ese grupo, grabar vídeos, editar ecuaciones... funciones que yo no utilizo pero que pueden ser muy prácticas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ambos editores pueden aparecer con la caja de herramientas sin desplegar, por lo que habrá que abrirla con el botón superior izquierdo, como se indica en las imágenes:</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-family: Times; margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG6qzIUsouIGvHXmPHVlhOzgANiVbaDMWeSStCW_3MQGej67iC2F-IO0FNHB6GIzqSnGvVJc1zS4FBdP8prQcxv9VS9AcbPHH1tT2rsJOLUZ_2-RQkhbXcVY0lT_bSiSO9l7weJfafAGo/s382/Editor+con+audio.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="346" data-original-width="382" height="363" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG6qzIUsouIGvHXmPHVlhOzgANiVbaDMWeSStCW_3MQGej67iC2F-IO0FNHB6GIzqSnGvVJc1zS4FBdP8prQcxv9VS9AcbPHH1tT2rsJOLUZ_2-RQkhbXcVY0lT_bSiSO9l7weJfafAGo/w400-h363/Editor+con+audio.png" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Caja de herramientas de editor Atto<br /><br /><br /></td></tr></tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-family: Times; margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtfNRvE5_a-7oGXuNhMT4Nora5hGw5FlaPf-Px9xXJWvCdVFdSeCF8OaUxO74u1luOQrEimxj4u97eqjXLypBtD_8tjpdlfe0Pyr1HI2_zp6ADeaa_81JFMBssUdQR4wnZtWIQyPpN0l8/s691/Editor+con+colores.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: arial;"><img border="0" data-original-height="135" data-original-width="691" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtfNRvE5_a-7oGXuNhMT4Nora5hGw5FlaPf-Px9xXJWvCdVFdSeCF8OaUxO74u1luOQrEimxj4u97eqjXLypBtD_8tjpdlfe0Pyr1HI2_zp6ADeaa_81JFMBssUdQR4wnZtWIQyPpN0l8/w640-h126/Editor+con+colores.png" width="640" /></span></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial;">Caja de herramientas de editor TinyMCE<br /><br /></span></td></tr></tbody></table></span></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">- <b>Cambiar a rol de estudiante</b> (cuando estamos dentro de un curso, pero desde este menú general). Esta opción es fundamental para poder ver cómo aparecen los contenidos y qué opciones de manejo se tienen en el perfil de nuestro alumnado. Desde ahí mismo volvemos a nuestro rol normal. </span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk0Am7x1cXCKnFqELUwDMJNq5bP3YyINQ8TCNOLlu7zosOwUoHs_vOJI20chJBDwddgU3POxn8Q-InILy5bshnE-bZ96T5muUdJRpZSg-fZkkfY8pBAcFW7F7MaBRxJVbrn-4YRry3xlQ/s447/Cambiar+rol.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="447" data-original-width="259" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk0Am7x1cXCKnFqELUwDMJNq5bP3YyINQ8TCNOLlu7zosOwUoHs_vOJI20chJBDwddgU3POxn8Q-InILy5bshnE-bZ96T5muUdJRpZSg-fZkkfY8pBAcFW7F7MaBRxJVbrn-4YRry3xlQ/w231-h400/Cambiar+rol.png" width="231" /></a></div><span style="font-family: verdana;"><br /></span><p></p><p style="text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: verdana;"><br /></span></u></b></p><p style="text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: verdana;">2- SABER SIEMPRE LA PÁGINA EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS</span></u></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Esto puede parecer una obviedad, pero a mí a veces Moodle me ha resultado confuso en esto. Desde que cogí la costumbre de fijarme con frecuencia en la zona superior de la página, me he ahorrado algunos problemas que me han surgido otras veces (sobre todo, al copiar elementos de un lugar a otro).</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifskU_0iYIZ0TxwN5m2w1ko-JXOjzSbrQhc08MbhTA8JdirOiFgX1fMlsWOLYwEifRHLiI5l_lCxlo7kvUHi2xt1VTad8ZomMpjSp3QnPowVo0sQrJQsBnwJM8kE1VJ1tamsghRshso3Q/s884/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+12.22.32.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="132" data-original-width="884" height="96" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifskU_0iYIZ0TxwN5m2w1ko-JXOjzSbrQhc08MbhTA8JdirOiFgX1fMlsWOLYwEifRHLiI5l_lCxlo7kvUHi2xt1VTad8ZomMpjSp3QnPowVo0sQrJQsBnwJM8kE1VJ1tamsghRshso3Q/w640-h96/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+12.22.32.png" width="640" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Dentro de mi "área personal", estoy en "mis cursos", en el curso "Lengua pruebas de acceso", en la pestaña "entrega de trabajos" y en la sección "comentario del texto...". La página actual siempre será esa última. Puede parecer una bobada, repito, pero para mí, no lo es. Además, es cómodo utilizar esas referencias de la zona superior como enlaces para volver a otras páginas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: verdana;">3- DARLE UN FORMATO CÓMODO A NUESTRA ÁREA PERSONAL</span></u></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Si queremos, podemos modificar el área personal para configurar a nuestro gusto los bloques también, eliminar algunos de los que no utilizamos. Todo esto se realizará desde la <b><u>rueda de configuración que tiene cada uno de los bloques.</u></b> Por ejemplo, en todas las aulas virtuales que he visto, aparece como cabecera una imagen, denominada "carousel". Podemos moverla, ocultarla o eliminarla, como ocurre con los otros bloques. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Nuestro nombre, al menos en el caso de los docentes de Castilla y León, no puede modificarse.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRtU2RkO1t4AigsYb1pF3caN72YAdNgoZ97IIRwBMW6IcZquPJfHXiJ-USsgUUH5tdr47ln6KvTsKnh8Mk2IuScyqUPMwwzS4djWHNYJFc45q47iiJKRHmXjlH6ZWe4pku2s9RS4QMjwg/s1177/BLoque+inicial.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="549" data-original-width="1177" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRtU2RkO1t4AigsYb1pF3caN72YAdNgoZ97IIRwBMW6IcZquPJfHXiJ-USsgUUH5tdr47ln6KvTsKnh8Mk2IuScyqUPMwwzS4djWHNYJFc45q47iiJKRHmXjlH6ZWe4pku2s9RS4QMjwg/w640-h298/BLoque+inicial.png" width="640" /></a></div><div><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">El calendario, el bloque donde aparecen los iconos con enlace a las herramientas de Office 365 (esto, en Castilla y León aparece siempre), los próximos eventos, los usuarios en línea... todos los bloques podemos ocultarlos y eliminarlos y algunos, como el de "Mis asignaturas", también podemos configurarlos para que aparezcan de la manera que más cómoda nos resulte:</span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><br /></div></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9R7PfuEn09A-IICCKi2Z8ARVRQ3dZdVRPhf7jLhDUV9jOH1y_mvFJjd5ClWBucUspbAxp1yYEasCUemNbdedhi-QQuKksSjlwZpqy0slEgrXxmEHw2KAQulb1SG2bpa4RZpdGW7JgRSI/s352/Configurar+mis+asinganturas.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="186" data-original-width="352" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9R7PfuEn09A-IICCKi2Z8ARVRQ3dZdVRPhf7jLhDUV9jOH1y_mvFJjd5ClWBucUspbAxp1yYEasCUemNbdedhi-QQuKksSjlwZpqy0slEgrXxmEHw2KAQulb1SG2bpa4RZpdGW7JgRSI/w400-h211/Configurar+mis+asinganturas.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi47sFGG7bbb6AVNQcbwY44KO-28dWbmHBVcdBeSbnlNtkqHuEa7TqCBimLfuim7zcLn5fFh5MeHkkQQmqQ0jehrueMnUD4Rx3cKfkz_ihGaSOsUXpjC_RrMPc50S3oxn3Bbn9fLnuOXyM/s633/CONFIGURACIO%25CC%2581N+BLOQUES+ASIGNATURAS.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="379" data-original-width="633" height="384" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi47sFGG7bbb6AVNQcbwY44KO-28dWbmHBVcdBeSbnlNtkqHuEa7TqCBimLfuim7zcLn5fFh5MeHkkQQmqQ0jehrueMnUD4Rx3cKfkz_ihGaSOsUXpjC_RrMPc50S3oxn3Bbn9fLnuOXyM/w640-h384/CONFIGURACIO%25CC%2581N+BLOQUES+ASIGNATURAS.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><span style="font-family: verdana;"><div style="text-align: justify;">Por ejemplo, si se escoge la opción "mi lista de cursos" aparecen en cuadrícula, tal y como los tengo yo, en la primera imagen. Pero la opción "panel" lo muestra como una lista que refleja si hay intervenciones pendientes en foros, cuestionarios o tareas. Bajo mi punto de vista, se asemeja más a un panel la primera opción y la segunda a una lista, pero... cosillas de la terminología de Moodle ;) Se trata de probar la opción que más cómoda nos haga la navegación.</div></span><div><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrH3ToLrhHmj2UVjtLDUzf1ZXD9KhAUpw7JGgZkW6YzXmxulHuC5har-w2BT2neqxjSoWZLTBu80JPOFNJQayMdV-um_Kx_3uOq_Ra0n7M3219X1kxcd7gxS8Tah_ol5GM6daEry_BLhQ/s1162/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+12.43.16.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="766" data-original-width="1162" height="422" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrH3ToLrhHmj2UVjtLDUzf1ZXD9KhAUpw7JGgZkW6YzXmxulHuC5har-w2BT2neqxjSoWZLTBu80JPOFNJQayMdV-um_Kx_3uOq_Ra0n7M3219X1kxcd7gxS8Tah_ol5GM6daEry_BLhQ/w640-h422/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+12.43.16.png" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Modo "mi lista de cursos"</td></tr></tbody></table><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div><div><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRKtYA9HV7DN4sSGzVKFXneMgSBmXSUHb903-VCuoM3RSouFUwHhPb4aLd5_facc4YcupXsbZmFDfcXWnwBGBkZUFKGdLBDa6yogyuFvnB4SKHag0Yb63h1OfhUBqmv8VBGdiDv_TgpMc/s779/Mi+panel.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="779" data-original-width="607" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRKtYA9HV7DN4sSGzVKFXneMgSBmXSUHb903-VCuoM3RSouFUwHhPb4aLd5_facc4YcupXsbZmFDfcXWnwBGBkZUFKGdLBDa6yogyuFvnB4SKHag0Yb63h1OfhUBqmv8VBGdiDv_TgpMc/w498-h640/Mi+panel.png" width="498" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Modo "panel"</td></tr></tbody></table><br /><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><u>4- ESCOGER EL FORMATO DE CURSO (AQUÍ, PESTAÑAS)</u></b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">La opción de configuración del curso la tenemos en el </span><u style="font-family: verdana;"><b>menú del curso</b></u><span style="font-family: verdana;"> (al lado de "activar/desactivar edición)</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggOYqySuFmIBnMIbrSbGd9UeuwOAunl9XjPsxOrJ6mLlFfkNn5jgR0PAKY9wIGAA0IzR9luG5m4CONE5H7com0xa0VdaKCn_KbK8ZbJRuQ_ZvrX9dI7gaOZLXKbhXW8ZCmYSGlxX0AIAI/s1115/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+13.06.11.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="105" data-original-width="1115" height="60" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggOYqySuFmIBnMIbrSbGd9UeuwOAunl9XjPsxOrJ6mLlFfkNn5jgR0PAKY9wIGAA0IzR9luG5m4CONE5H7com0xa0VdaKCn_KbK8ZbJRuQ_ZvrX9dI7gaOZLXKbhXW8ZCmYSGlxX0AIAI/w640-h60/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+13.06.11.png" width="640" /></a></div><span style="font-family: verdana; text-align: justify;"><div><span style="font-family: verdana; text-align: justify;"><br /></span></div>Desde esos ajustes podremos modificar varias cuestiones, entre ellas, escoger el formato del curso. Para mi gusto, el mejor es el de </span><b style="font-family: verdana; text-align: justify;">"temas en pestañas"</b><span style="font-family: verdana; text-align: justify;">. Creo que es el que mejor agrupa los contenidos por temática, sin necesidad de tener que bajar mucho rebuscando en listas y mi alumnado se apaña muy bien así. Pero es una cuestión de gustos. Podría haber probado los otros formatos para escribir esta entrada pero recuerdo que una vez lo hice, por investigar, y no pude volver a las pestañas sin más, tuve que configurarlo todo de nuevo. Así que solo mostraré las pestañas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div><span style="font-family: verdana;">Podemos cambiar el nombre, darle una descripción, insertar una imagen que sirva de icono del curso y otras opciones. En el desplegable "formato de curso" es donde podemos escoger el tema en pestañas. </span></div><div><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDX5lxJVm2BxvEpXk5zEXzyCaKUPwpCO8VhA8R_X5gwUkENtcE4TuFkuo2U-apoEzCao1w3A5avE0-ypytCPug1FzRwmkGaGoyXya-qjqaitiKppo3uMqyMn05LSonv4dWmqZuugyCiQw/s735/Temas+en+pestan%25CC%2583as.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="328" data-original-width="735" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDX5lxJVm2BxvEpXk5zEXzyCaKUPwpCO8VhA8R_X5gwUkENtcE4TuFkuo2U-apoEzCao1w3A5avE0-ypytCPug1FzRwmkGaGoyXya-qjqaitiKppo3uMqyMn05LSonv4dWmqZuugyCiQw/w640-h286/Temas+en+pestan%25CC%2583as.png" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Un poco más abajo, en esta misma sección podemos añadir restricciones para que las pestañas no aparezcan según determinados parámetros: que los estudiantes hayan realizado previamente una tarea, que llegue una fecha concreta, que lo vea solo un grupo dentro de la clase... Aunque esta opción aún no la he probado porque he optado por hacer lo que cuento a continuación, ocultar las pestañas y abrirlas yo cuando quiera, sin dejarlo en manos de Moodle (voy poco a poco).</span></div><div><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><div><span style="font-family: verdana;"><b><u>4.1- OCULTAR PESTAÑAS </u></b></span></div><div><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Desde esta misma sección, en el <u><b>menú del curso</b></u>, podemos encontrar las "secciones ocultas" para que las pestañas no estén accesibles al alumnado. En mi caso, las uso para contenidos que preparo con antelación y voy mostrando cuando quiero. Pueden ponerse</span><span style="font-family: verdana;"> "en forma colapsada" (se ve que hay una pestaña pero no puede accederse a ella) o, en cambio, no aparezca nada, como se ve en las imágenes de abajo:</span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7fbm3hKMQrh_V69iJUi9_ZQDMZQ8fyA4lYO10PfcTju1aJ8e94TlVc-oCjaaA5mpzuS3LxVp3U0_e4CDvXrGL2hdzXqatij142Zl-Ee413wn_j3-Pv2zflQ10ngaAH4JT2LhBGJhfn1w/s1135/Pestan%25CC%2583as+no+habilitadas+sin+ocultar.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="1135" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7fbm3hKMQrh_V69iJUi9_ZQDMZQ8fyA4lYO10PfcTju1aJ8e94TlVc-oCjaaA5mpzuS3LxVp3U0_e4CDvXrGL2hdzXqatij142Zl-Ee413wn_j3-Pv2zflQ10ngaAH4JT2LhBGJhfn1w/w640-h296/Pestan%25CC%2583as+no+habilitadas+sin+ocultar.png" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Forma colapsada</td></tr></tbody></table><br /><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-family: Times; margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi605HHwTqxmaW8OOWtlSGypYvVy1mrb7vzaOBsVP6RR9TriCXC7TN03YgafRkNy0xDL-XsJAUDyD6AoZNqjcBxsEmlWoro5hvTCD6gzs-EWZ86hb0H_-NcrKGx8MK91HK1i_x5IyzCzmw/s1161/ESTUDIANTE+Pestan%25CC%2583as+no+habilitadas+y+ocultas.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="378" data-original-width="1161" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi605HHwTqxmaW8OOWtlSGypYvVy1mrb7vzaOBsVP6RR9TriCXC7TN03YgafRkNy0xDL-XsJAUDyD6AoZNqjcBxsEmlWoro5hvTCD6gzs-EWZ86hb0H_-NcrKGx8MK91HK1i_x5IyzCzmw/w640-h208/ESTUDIANTE+Pestan%25CC%2583as+no+habilitadas+y+ocultas.png" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pestañas ocultas, aunque solo para los estudiantes<br /><br /></td></tr></tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><u><br /></u></b></div></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><u>4.2- COMPROBAR EL TAMAÑO MÁXIMO ADMITIDO PARA ARCHIVOS</u></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Dentro del menú de curso esta es la última opción que he tenido que tener en cuenta en varias ocasiones pues, más de una vez, algún estudiante me ha dicho que no podía subir un archivo y la razón era que no estaban seleccionados los 20MB de los que disponemos, como tamaño máximo, según lo que pauta Educacyl.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-NBwe9fEs3ktjXrBwDj5KxiL2kycsaQlOPrt1wOmF78ZV2iw1QIY1IHw_dOHNFhXvU8mSJoh775BJK6Mj3LOxcI4nlUB0K4XLjbp6EVk6tZ7NQ2pysQjL3Ib2y1XKBYgRCD3HtAObVzA/s474/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+18.51.36.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="307" data-original-width="474" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-NBwe9fEs3ktjXrBwDj5KxiL2kycsaQlOPrt1wOmF78ZV2iw1QIY1IHw_dOHNFhXvU8mSJoh775BJK6Mj3LOxcI4nlUB0K4XLjbp6EVk6tZ7NQ2pysQjL3Ib2y1XKBYgRCD3HtAObVzA/w400-h259/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+18.51.36.png" width="400" /></a></div><br /><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><u>4.3- ESCOGER EL FORMATO, LUGAR Y COLOR DE LAS PESTAÑAS</u></b></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Abandonamos ya el menú del curso y nos metemos en la sección de "<b>editar</b>" las pestañas. </span><span style="font-family: verdana;">Las pestañas se añaden con el signo + que aparece arriba, al lado de otras pestañas y p</span><span style="font-family: verdana;">or defecto, aparecen nombradas como "tema X" (el número que le corresponda de forma correlativa), pero podemos darles el nombre que queramos si no trabajamos con temas sino con categorías, como es mi caso (sintaxis, textos, entrega de actividades, literatura...). Podemos escribir una descripción de cada pestaña, colocarla al mismo nivel que las demás o anidarla dentro de otra (enseguida explico esto) y colorearla como queramos. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJl0hlaYiNhF1OtKfKH6XfMk6saOalPwAS-nI2Me8vCB4D9HZnaarrCjvjMGY8SfMU0uSq-xAwG0gbIUbyk32gMP7wlC6AgdS6l05NZ2ojwYl7gBJGPSHOwNH0xzMs6gMqk9-uxFTfX1Y/s782/EDICIO%25CC%2581N+DE+PESTAN%25CC%2583A.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="439" data-original-width="782" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJl0hlaYiNhF1OtKfKH6XfMk6saOalPwAS-nI2Me8vCB4D9HZnaarrCjvjMGY8SfMU0uSq-xAwG0gbIUbyk32gMP7wlC6AgdS6l05NZ2ojwYl7gBJGPSHOwNH0xzMs6gMqk9-uxFTfX1Y/w640-h360/EDICIO%25CC%2581N+DE+PESTAN%25CC%2583A.png" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><span style="font-family: verdana;">Para darle colores al texto de la pestaña o a esta, podemos escribir el nombre del color en inglés o bien, si estos colores no nos resultan suficientes, no nos gustan o queremos optar por diferentes tonos de un mismo color, podremos buscar en internet cualquier tabla de colores html y copiar de ella el código del color (como se ve en el color de fondo de la imagen siguiente)</span></div><div><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><div><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikzAvvRrgxhPzTutyxeqAPsN5uhe2S1ove0XMs8aVZsxkSetKihyvU1-7gATnz8dtC7_ICwJd2QRVLeCXBFPyvTmcV_uSlLFA-MTFwTznikv374RkOfHvWaGEneMTNYjcm9gwpho1VeOU/s818/COLOR+PESTAN%25CC%2583AS.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="672" data-original-width="818" height="526" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikzAvvRrgxhPzTutyxeqAPsN5uhe2S1ove0XMs8aVZsxkSetKihyvU1-7gATnz8dtC7_ICwJd2QRVLeCXBFPyvTmcV_uSlLFA-MTFwTznikv374RkOfHvWaGEneMTNYjcm9gwpho1VeOU/w640-h526/COLOR+PESTAN%25CC%2583AS.png" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Para personalizar una pestaña<br /><br /><br /><br /></td></tr></tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBXEnYpXrg9st6uryTwF_BbkxW7XPVkB5FRVve2qzK0i6WV2NsIvSYF8SBT6yZTu7TO6TtpewZl6uAyffkgx3tet5s1YsKnsExr0y5_L4TJK3Zzv5CWM5LE1k7XhsPRsXAKPOhZI3bKFQ/s758/CO%25CC%2581DIGO+DE+COLORES.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="758" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBXEnYpXrg9st6uryTwF_BbkxW7XPVkB5FRVve2qzK0i6WV2NsIvSYF8SBT6yZTu7TO6TtpewZl6uAyffkgx3tet5s1YsKnsExr0y5_L4TJK3Zzv5CWM5LE1k7XhsPRsXAKPOhZI3bKFQ/w640-h229/CO%25CC%2581DIGO+DE+COLORES.png" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ejemplo de tabla de colores en HTML</td></tr></tbody></table><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBXEnYpXrg9st6uryTwF_BbkxW7XPVkB5FRVve2qzK0i6WV2NsIvSYF8SBT6yZTu7TO6TtpewZl6uAyffkgx3tet5s1YsKnsExr0y5_L4TJK3Zzv5CWM5LE1k7XhsPRsXAKPOhZI3bKFQ/s758/CO%25CC%2581DIGO+DE+COLORES.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"></span></a></div><div><span style="font-family: verdana;"><b><u><br /></u></b></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div><span style="font-family: verdana;"><div style="text-align: justify;"><div><br /></div><div>Cuando creamos nuestras pestañas, podemos <u><b>a</b></u><b><u>lojar una pestaña dentro de otra</u></b> haciendo una subpestaña, si escogemos en nivel la opción "<b>hijo de la pestaña anterior</b>". Para esto, simplemente tendremos que tener en cuenta dónde colocamos la pestaña para que esta sea realmente posterior a la que queremos que la aloje. Ahora veremos cómo ordenar las pestañas a nuestro antojo. Al crearlas, la pestaña que está dentro de otra aparecerá como en la imagen, donde "pestaña de prueba" es subpestaña de "Medios de comunicación y publicidad". Como vemos, aparece un botón de inicio que nos llevará también a la pestaña que anida. </div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp995o05mpc0PZOLCuhcs0QGcca0kC4rsqkfeH6gk-EqtOspp_jiovT3PKTLue0goCe5qNQKH2mvL8YcYThQgAws86u4wzeAsOH48kDZJv16W3PY12Cg3i22r1AoBG88ZPZWmzqK_0-CY/s765/Subpestan%25CC%2583a.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="399" data-original-width="765" height="334" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp995o05mpc0PZOLCuhcs0QGcca0kC4rsqkfeH6gk-EqtOspp_jiovT3PKTLue0goCe5qNQKH2mvL8YcYThQgAws86u4wzeAsOH48kDZJv16W3PY12Cg3i22r1AoBG88ZPZWmzqK_0-CY/w640-h334/Subpestan%25CC%2583a.png" width="640" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div></div><div style="text-align: justify;"><b><u>4.4- UTILIDADES DE EDICIÓN DE PESTAÑAS</u></b></div><div style="text-align: justify;"><b><u><br /></u></b></div><div style="text-align: justify;">Como hemos visto en la primera imagen del 4.3, debajo de las pestañas de un curso aparece un apartado llamado <b>"utilidades de edición de pestañas"</b>, desde donde podremos moverlas de sitio, prepararlas para mover o copiar contenido de unas a otras, duplicarlas e incluir varias de una sola vez:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1KpHWCCTovLtWO8CqakF6Spg9-ZtNh96BA_Llzhosw3yUe_htljC6JAluo76cVvSqXLcf56I_Px91vjSYFaep_1-GR2pkR0Sh3d4cnMrVXRj70YL1a769RiIZInVBbFbH9XH2Bhw_HtI/s749/Utilidades+de+pestan%25CC%2583as.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="693" data-original-width="749" height="592" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1KpHWCCTovLtWO8CqakF6Spg9-ZtNh96BA_Llzhosw3yUe_htljC6JAluo76cVvSqXLcf56I_Px91vjSYFaep_1-GR2pkR0Sh3d4cnMrVXRj70YL1a769RiIZInVBbFbH9XH2Bhw_HtI/w640-h592/Utilidades+de+pestan%25CC%2583as.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b><u>Cambiar el orden de las pestañas</u></b></div><div style="text-align: justify;"><b><u><br /></u></b></div><div style="text-align: justify;">Desde <b>"mover el tema actual"</b> podemos colocar las pestañas como mejor nos parezca. No se arrastran, sino que tenemos que colocarnos en la que queramos mover (importante mirarlo si vamos a mover varias, porque cuando movemos una, nos coloca en la que hemos seleccionado como referente y no en la que hemos movido) y después, seleccionar otra que servirá de referencia para mover la nuestra a la izquierda o la derecha de la escogida. Esto depende de cómo aparezcan en el listado. La explicación que da Moodle bajo las pestañas, bajo mi punto de vista es muy poco clara (o yo soy torpe, que también puede ser) y por eso la he modificado en esta imagen:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidAvpUUbSmFNqdMXoJ5hMl0GRsbYCyaRKuzEHCYzS9P56ZtYvWvUds2B31adztZnFjzzL7pqe4FwcBmktpHinqTct2IiMIh2tdhTE46V3ittdTGFB4vFkJFoxRowW0c77Pvub5bqNIDpE/s744/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+19.38.40.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="363" data-original-width="744" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidAvpUUbSmFNqdMXoJ5hMl0GRsbYCyaRKuzEHCYzS9P56ZtYvWvUds2B31adztZnFjzzL7pqe4FwcBmktpHinqTct2IiMIh2tdhTE46V3ittdTGFB4vFkJFoxRowW0c77Pvub5bqNIDpE/w640-h312/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+19.38.40.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b><u>Mover contenidos dentro de una misma pestaña</u> </b>no tiene ninguna complicación. Aquí sí se trata simplemente de arrastrarlos, colocándonos sobre la cruz de flechas que aparece a la izquierda:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijYuhjzbVyuqHtleX0hZfwDZf1Jbbh715O9XYneV0NKxwIfxJP_28xXD9zlzi6nt-D4w_NHRjz_OS4vwy8B1giB4gkVSNPW-72EdwG0qHNpEryglDowj7T5atSyYAOlr562WyyLs_qYuw/s445/Felchas+cuadradas.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="120" data-original-width="445" height="108" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijYuhjzbVyuqHtleX0hZfwDZf1Jbbh715O9XYneV0NKxwIfxJP_28xXD9zlzi6nt-D4w_NHRjz_OS4vwy8B1giB4gkVSNPW-72EdwG0qHNpEryglDowj7T5atSyYAOlr562WyyLs_qYuw/w400-h108/Felchas+cuadradas.png" width="400" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Pero <b><u>mover contenidos de una pestaña a otra</u></b> es más complicado. En primer lugar, tenemos que ir a este apartado de "utilidades de edición de pestañas" y ahí tenemos que ir a<b> "acciones de edición asíncronas" </b>y pinchar en "<b>deshabilitar</b>". Al hacerlo, la cruz de flechas que antes aparecía se convierte en una flecha delgada:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVpQ-rasTts9SkLVuRn_3kHVSLalqIGnsrwdzVY7yV46Kt7Tx5c7R4aQBkg5AF60_sND4kG5YkysVxwXdh2xLjppzZjp3FcAIODgZnxvsSm7ujjDcvdhZZYjJ9SkNipQQKKaSBi64aonE/s491/Flechas+finitas.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="120" data-original-width="491" height="98" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVpQ-rasTts9SkLVuRn_3kHVSLalqIGnsrwdzVY7yV46Kt7Tx5c7R4aQBkg5AF60_sND4kG5YkysVxwXdh2xLjppzZjp3FcAIODgZnxvsSm7ujjDcvdhZZYjJ9SkNipQQKKaSBi64aonE/w400-h98/Flechas+finitas.png" width="400" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Al pinchar en la flechita del contenido que queremos mover, este contenido desaparece (en la imagen, "práctica de análisis de palabras" no está porque acabo de pinchar su flechita) y se muestran unos rectángulos, como si fuesen cajas para recibir los contenidos que estamos moviendo. A veces los contenidos bailan un poco con esta opción, pero no es problema. Se recolocan y si no, hacerlo nosotros es solo arrastrar, como ya hemos visto.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnJsBZurhYHYIvxRq-zjeN4yA386LzubR09-ngeH2nI1MZXxVzp9uj5Dfrr6OVuiqhyQkkdxhohnXml6dwgMLFuyeb5UvucpJp06-LDiozGoMYxuc1gVycG9r9lu03mkUaW_wnz-e6PV4/s432/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+20.11.05.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="222" data-original-width="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnJsBZurhYHYIvxRq-zjeN4yA386LzubR09-ngeH2nI1MZXxVzp9uj5Dfrr6OVuiqhyQkkdxhohnXml6dwgMLFuyeb5UvucpJp06-LDiozGoMYxuc1gVycG9r9lu03mkUaW_wnz-e6PV4/s320/Captura+de+pantalla+2021-01-06+a+las+20.11.05.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Así, nos vamos a otra pestaña y pinchamos sobre el recuadro donde queremos colocar el contenido que estamos moviendo. Al pinchar, aparecerá ahí. Cuando colocamos el contenido en la pestaña nueva, nos vuelve a llevar a la que estábamos y esto puede despistarnos. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Para volver a las flechas de uso normal, las que mueven el contenido dentro de una misma pestaña, debemos habilitar de nuevo las acciones de edición asíncronas.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b><u>Duplicar contenidos de una pestaña a otra</u></b></div><div style="text-align: justify;"><b><u><br /></u></b></div><div style="text-align: justify;">Si queremos copiar toda una pestaña, con todos sus contenidos, simplemente pinchamos en la opción "<b>duplicar</b>". Nos abre una pestaña nueva, denominada "tema X". Esto puede ser cómodo si queremos mover muchos contenidos, en vez de usar la opción anterior. Podemos copiar y luego borrar. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div><b><u>Incluir varias pestañas de una sola vez</u></b></div><div><br /></div><div>Como ya hemos dicho, las pestañas pueden añadirse con el signo +, de una a una, pero si queremos incluir varias de una vez, podemos hacerlo desde aquí, con la opción que dice <b>"añadir secciones".</b> Ahí podemos añadir todas las que queramos y resulta práctico para hacerlo de un solo paso, aunque luego editemos cada una de las pestañas. </div><div><br /></div><div>Hasta aquí, la primera entrega de las cuestiones básicas de Moodle con las que yo me he peleado. Hay más, así que llegarán otras entregas. Espero que a alguien le sirvan de ayuda.</div></div></span></div><br />Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-49936444415491885652020-12-10T10:28:00.002+01:002020-12-10T10:53:10.553+01:00Herramientas digitales docentes para sobrevivir a una pandemia<div style="text-align: justify;">En este post pretendo compartir algunas herramientas que me han salvado la vida en tiempos de confinamiento donde hemos tenido que adaptar la docencia a la vía telemática, y pueden convertirse en recursos valiosos para afrontar el siguiente reto, que es la atención simultanea de alumnado en clase y en casa. Algunas herramientas las hemos tratado antes en este blog, pero no por ello son menos valiosas: </div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5cv3qsPyj82EQktQlisgPQYGhNw2BfLnvy38cBnMLDLaJe1lk_buzfJLueO19kX8jBdz1rYk4kKDpGi3xbiwkODl5zO9CkMhzGVD6qb5BwcRHeo3K5ksYFfFSYgA9y1LtS-iSuCImSYk/s300/classroom.png" style="clear: left; display: block; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; padding: 1em 0px; text-align: justify;"><img alt="" border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5cv3qsPyj82EQktQlisgPQYGhNw2BfLnvy38cBnMLDLaJe1lk_buzfJLueO19kX8jBdz1rYk4kKDpGi3xbiwkODl5zO9CkMhzGVD6qb5BwcRHeo3K5ksYFfFSYgA9y1LtS-iSuCImSYk/w200-h112/classroom.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"> a) <a href="https://classroom.google.com/" target="_blank">Google Classroom</a>: A pesar de ser una herramienta muy utilizada, no por ello deja de tener importancia a la hora de coordinarse con otras herramientas. La utilidad del classroom se multiplica cuando el centro educativo dispone de un G-suite propio, de manera que se trabaja en un entrono cerrado y seguro.</div></div><div style="text-align: justify;">Es de destacar algunas extensiones de Chrome muy útiles que facilitan mucho la usabilidad de la herramienta. Una de ellas es "<a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/add-to-google-classroom/oaobmlmjmhedmlphfdmdjpppjmcljnkp?hl=en-GB" target="_blank">Add to classroom</a>" que permite enviar de manera automática una dirección URL a cualquiera de las múltiples funciones del grupo de classroom. Para más información de la aplicación, es muy recomendable este <a href="https://juancarikt.wixsite.com/googleclassroom">WIX</a> de nuestro compañero Juan Carlos Pérez.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy31lR78VWB0HBUAYetwDzXj_dVWN8dfruM4TiTdgu31fcOCulCG1ll-N1aNGZcZua0yd_LzatRzr6f2qCvK9ZiEMbUDAdJURdFkPwkkhBr3rhiZjdgPEJ6TVY_Jws6Dh3QwgM9SpJl6Y/s512/descarga.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" data-original-height="171" data-original-width="512" height="76" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy31lR78VWB0HBUAYetwDzXj_dVWN8dfruM4TiTdgu31fcOCulCG1ll-N1aNGZcZua0yd_LzatRzr6f2qCvK9ZiEMbUDAdJURdFkPwkkhBr3rhiZjdgPEJ6TVY_Jws6Dh3QwgM9SpJl6Y/w228-h76/descarga.png" width="228" /></a></div><div style="text-align: justify;">b) <a href="https://jamboard.google.com/" target="_blank">Google jamboard</a>: Es la pizarra interactiva de Google, que combinada con una sencilla tableta gráfica o una tablet (hay en el mercado tabletas gráficas sencillas y baratas) podemos virtualizar la pizarra del aula, de manera que tenemos la pizarra proyectada en el centro y el alumnado confinado en casa puede seguir esa misma pizarra en tiempo real desde el domicilio. La pizarra tiene las funciones básicas de escritura, colores, se pueden insertar formas, imágenes, se puede borrar escritura o marcos generales. Tiene las funciones básicas, excepto la inserción de líneas... para hacer cuadros o gráficas a veces se echa de menos.<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRhTJ1hmyAohqfg6_OwUJuFyFEYVhC-VH1SL0a4EzsCCRTGNd132JSBej4jEBjdFuLVFY5tN5T2KDWVoPtzbPcSrf0wpxtMvvLTHygNLFWPy9WNLgavJnZe15OSdgA9UvliVlmc14Kzeg/s746/2020-12-10_10-03-44.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="407" data-original-width="746" height="110" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRhTJ1hmyAohqfg6_OwUJuFyFEYVhC-VH1SL0a4EzsCCRTGNd132JSBej4jEBjdFuLVFY5tN5T2KDWVoPtzbPcSrf0wpxtMvvLTHygNLFWPy9WNLgavJnZe15OSdgA9UvliVlmc14Kzeg/w201-h110/2020-12-10_10-03-44.png" width="201" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"></div>Otra opción muy interesante del Jamboard es que te permite descargar la pizarra (o pizarras, ya que permite múltiples pizarras en un mismo archivo) en formato PDF. Yo suelo mandar ejercicios en asignaciones del Classroom y cuando el alumnado ha enviado los ejercicios resueltos, modifico la asignación incluyendo el PDF de los ejercicios resueltos, de manera que tienen ejercicios resuelto de forma ordenada en su classroom.<div>También es de destacar la posibilidad de abrir una pizarra desde el mismo meet cuando hacemos una videoconferencia, y las diferentes opciones que tiene el propietario de la pizarra para dar permisos de visualización o edición al alumnado.</div><div><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg80kv4uzKQmkYWcYhQN1b576bTtv_qOagKvRKbBTV-yTgxrGQTEEe7K5D4yLlK6fMXGV3EPdp4OexJxwLi0PSusmeMwcr-fbXDCT23FrWiyff-IWVSHPY_3Qahbyf1iTxWUz034OKAjW8/s290/quizziz.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="174" data-original-width="290" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg80kv4uzKQmkYWcYhQN1b576bTtv_qOagKvRKbBTV-yTgxrGQTEEe7K5D4yLlK6fMXGV3EPdp4OexJxwLi0PSusmeMwcr-fbXDCT23FrWiyff-IWVSHPY_3Qahbyf1iTxWUz034OKAjW8/w215-h129/quizziz.png" width="215" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;">c) <a href="https://quizizz.com/">Quizizz</a>: Es una herramienta que ya conocimos en un <a href="http://www.enlanubetic.com.es/2016/06/quizziz-aprendizaje-basado-en-el-juego.html#.X9Hnr9hKjIU">post</a> anterior de nuestro compañero Martín García y que no me voy a extender en su funcionamiento. Permite crear cuestionarios bastante innovadores y la interfaz de las respuestas se puede asemejar a una competición. Lo que me gustaría destacar de esta herramienta es su sencilla vinculación a los grupos de classroom, ya que permite importar dichos grupos de classroom y aprovecharlos para mandar asignaciones. También destacaría la posibilidad de escritura algebraica tanto en preguntas como en respuestas, lo que supone una ventaja en asignaturas que utilicen dicho lenguaje y la posibilidad de desordenar las respuestas lo que dificulta al alumnado la posibilidad de hacer trampa...</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Espero que estas tres herramientas nos sirvan para tratar de dar la mejor respuesta posible al alumnado en tiempos de pandemia e incertidumbre que tanta energía nos exige al cuerpo docente. Mucho ánimo!!!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Para más información, se pueden consultar estos enlaces con videotutoriales:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="http://irakasleweb.blogspot.com/2020/10/formacion-classroom-i.html">Formación classroom I</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="http://irakasleweb.blogspot.com/2020/12/formacion-classroom-ii.html" target="_blank">Formación Classroom II</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-46015846510605594902020-11-26T07:00:00.034+01:002020-11-26T07:00:00.266+01:00WordWall: Crea juegos online en minutos.<p> <span style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.55px;">¡Hooooola a todos!</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbr6FmD0eie2_zUWfoVIkmVHWIl3xqdp1v09D-5rvDTbukPH5mLGKL2LNlFNGW3UhP-DIac08nsj610xnGF2R46rUwXb1kS_ebRMToFiNKShK2uz7NluQIwOtxq56-Du0gera9xIqzi-XR/s284/Hola+3.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="284" data-original-width="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbr6FmD0eie2_zUWfoVIkmVHWIl3xqdp1v09D-5rvDTbukPH5mLGKL2LNlFNGW3UhP-DIac08nsj610xnGF2R46rUwXb1kS_ebRMToFiNKShK2uz7NluQIwOtxq56-Du0gera9xIqzi-XR/s0/Hola+3.png" /></a></div><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Qué penita me está dando publicar estas últimas entradas en el blog EnlanubeTIC. Ver cómo se va apagando un proyecto tan bonito está costando... </span></p><p class="p2" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 22.1px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"></span><br /></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Pero vamos a intentar que las entradas que nos quedan sean lo más útiles posible para otros profes, que es lo que siempre hemos pretendido.</span></p><p class="p2" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 22.1px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"></span><br /></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Hoy vamos a hablar de <b><a href="https://wordwall.net/" target="_blank">Wordwall</a></b>, una web <span class="Apple-converted-space"> </span>británica que nos ofrece la posibilidad de crear fantásticos juegos online a los que nuestros alumnos pueden jugar desde sus tabletas, móviles, portátiles... </span></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVclRS_0Dn12rDPvsz9hyRwoBx221OdlzXRBcWRLgdZos6UN-uyWBUJMLFzCXNyGQEv_Vmy2MTnFlNFq5QIcVBp6o01B1jOUlmy0SjRbtgzUu-zT6RsoJnn5gHxEhFMDKNvT4vjvR2HdZs/s1200/2C8E2AA5-9D5B-4D78-B079-EEF86B5DFA52.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="630" data-original-width="1200" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVclRS_0Dn12rDPvsz9hyRwoBx221OdlzXRBcWRLgdZos6UN-uyWBUJMLFzCXNyGQEv_Vmy2MTnFlNFq5QIcVBp6o01B1jOUlmy0SjRbtgzUu-zT6RsoJnn5gHxEhFMDKNvT4vjvR2HdZs/w421-h221/2C8E2AA5-9D5B-4D78-B079-EEF86B5DFA52.png" width="421" /></a></div><p></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Hay tres características que me encantan de Wordwall:</span></p><ul class="ul1" style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><li class="li1" style="font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s2" style="font-size: 17px;"></span><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Lo rápido y sencillo que es crear un juego (simplemente crear listas de conceptos y ya).</span></li><li class="li1" style="font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s2" style="font-size: 17px;"></span><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">El aspecto gráfico del juego que se genera (incluso puedes cambiar el tipo de juego con la misma lista).</span></li><li class="li1" style="font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s2" style="font-size: 17px;"></span><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Las estadísticas que obtienes de las puntuaciones que alcanzan tus alumnos.</span></li></ul><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Aquí tenéis un par de ejemplos de juegos que he creado para mis “minions”:</span></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><br /></span></p><div style="text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="380" src="https://wordwall.net/es/embed/5170b66547e3458f81f457b8e625db94?themeId=53&templateId=49" width="500"></iframe><span style="font-size: 18.55px;">
</span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="380" src="https://wordwall.net/es/embed/456e68063e3940a5a96a9cbaf2bd279c?themeId=49&templateId=45" width="500"></iframe></span></div><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">
</span><p></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><br /></span></p><p class="p2" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 22.1px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"></span><br /></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Y en este tutorial se puede ver lo súper sencillo que es crear y compartir un juego con Wordwall y sus chulísimas plantillas gratuitas:</span></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"><br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xbNpEmJYjeY" width="560"></iframe>
</span></p><p class="p2" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 22.1px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"></span><br /></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">La única “pega” es que, con la versión gratuita, solo podrás crear cinco juegos... pero ¡merece la pena aprovecharlos!</span></p><p class="p2" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 22.1px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"></span><br /></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Espero que os guste.</span></p><p class="p2" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 22.1px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;"></span><br /></p><p class="p1" style="-webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 18.6px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="s1" style="font-size: 18.55px;">Sr. Ruiz.</span></p>Sr. Ruizhttp://www.blogger.com/profile/11304317330555375160noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-32645164360149105142020-10-08T21:55:00.000+02:002020-10-08T21:55:15.034+02:00Canva para educación, la versión mejorada para todos los docentes<p>A estas alturas de la película, supongo que no hace falta presentar Canva a nadie. Por si acaso, a modo de resumen, se trata de una aplicación que te permite crear diseños personales, educativos o profesionales de posters, infografías, presentaciones y otros tipos de proyectos.<br /><br />Su principal ventaja es que no vas a necesitar grandes conocimientos de diseño para crear o informáticos para utilizarlo, ya que tiene una interfaz muy intuitiva y fácil de usar, con muchas plantillas y elementos multimedia que puedes añadir.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3b/Canva_Logo.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="316" data-original-width="316" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3b/Canva_Logo.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">De hecho ya os la enseñe hace unos años <a href="http://www.enlanubetic.com.es/2014/01/canva-disenos-casi-profesionales.html" target="_blank">aquí mismo</a>. El motivo de volver a hablar de ella es por su nueva versión exclusiva para educadores, y lo mejor de todo, totalmente gratuita.</div><div class="separator" style="clear: both;">Qué ventajas tiene sobre la versión gratuita de canva:<br /><ul style="text-align: left;"><li>Crea una clase donde registrar a tu alumnado y que puedan crear sus propios contenidos.</li><li>Está totalmente integrada con Google classroom</li><li>Posibilita el trabajo cooperativo entre los propios alumnos.</li><li>Tienes muchos más recursos, plantillas, fotos e imágenes gratuitas.</li><li>...</li></ul><div>¿Quien y cómo se puede solicitar? Puedes solicitar Canva Para Educación si eres docente de un colegio de primaria o secundaria. También tienes que tener una cuenta de Canva.</div><div><ol style="text-align: left;"><li>Primero vas al enlace de <a href="https://www.canva.com/edu-signup" target="_blank">registro</a></li><li>Completa el formulario con tu información académica</li><li>Canva verificará tu solicitud</li><li>Recibirás un correo de confirmación.</li></ol></div></div><div class="separator" style="clear: both;"><div>Os dejo unas capturas de como se ve Canva educativo.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRwlUbxKs4pfi7Dqwp9ansnr_flDjC6n87H14kiMCXQ6aB-waHaaTi_jhB9q-GXMU_UkRlfgSzL9v0WchCTryxE0aOHF46ZOdRVxQ64978unGyPiU6FMYzn4I34PZ51sy2rFszQRcX0Ak/s790/Captura+de+Pantalla+2020-10-08+a+les+20.39.19.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="790" data-original-width="772" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRwlUbxKs4pfi7Dqwp9ansnr_flDjC6n87H14kiMCXQ6aB-waHaaTi_jhB9q-GXMU_UkRlfgSzL9v0WchCTryxE0aOHF46ZOdRVxQ64978unGyPiU6FMYzn4I34PZ51sy2rFszQRcX0Ak/s320/Captura+de+Pantalla+2020-10-08+a+les+20.39.19.png" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicmD8bwVj700goGve_mUXZLSEV8_pdc8UnxhEXcdmiS-r_cZjyTHe3ByuAntyb6VW1HXj2SIYFmNfxmWzlh4DlVPPRQNRvoZPt5rMuhPi6hwF7QMCAlgHnj9jHoEFXCecocJjYpOy-VMo/s1483/Captura+de+Pantalla+2020-10-08+a+les+20.40.18.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="855" data-original-width="1483" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicmD8bwVj700goGve_mUXZLSEV8_pdc8UnxhEXcdmiS-r_cZjyTHe3ByuAntyb6VW1HXj2SIYFmNfxmWzlh4DlVPPRQNRvoZPt5rMuhPi6hwF7QMCAlgHnj9jHoEFXCecocJjYpOy-VMo/s320/Captura+de+Pantalla+2020-10-08+a+les+20.40.18.png" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7kXW_Pi3TMV_9gakqjlIxDz1vjhmtkHynAvjfnRzor2hyphenhyphenvwIMZ09vry9l2h2iz16cN2-RJQVRsqxBmFEWhgilw2vsqPD_c_mRdYeap4Ky_ObbqtQ8ilU_6GyjiPEeuKbHHym-c0GJfyo/s1891/Captura+de+Pantalla+2020-10-08+a+les+20.40.48.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="690" data-original-width="1891" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7kXW_Pi3TMV_9gakqjlIxDz1vjhmtkHynAvjfnRzor2hyphenhyphenvwIMZ09vry9l2h2iz16cN2-RJQVRsqxBmFEWhgilw2vsqPD_c_mRdYeap4Ky_ObbqtQ8ilU_6GyjiPEeuKbHHym-c0GJfyo/s320/Captura+de+Pantalla+2020-10-08+a+les+20.40.48.png" width="320" /></a></div><br /><div>Somos muchos los docentes que la usamos para crear contenidos en nuestras aulas, estoy seguro de que ahora podremos también animar a nuestros alumnos a hacerlo.</div><div>Os dejo la página de <a href="https://www.canva.com/es_es/educacion/" target="_blank">Canva para educación</a> por si necesitáis más información.</div><div>Ánimos a todos con el curso.</div><div><br /></div><br /><br /></div>Carloshttp://www.blogger.com/profile/10617291014668719322noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-90043712180904980372020-09-17T07:00:00.023+02:002020-09-17T07:53:33.427+02:00Flipgrid: explota todas las ventajas del vídeo con tus alumnos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9qzgkLauwNcaFoIXo5h0rHmxCwPFPwC7M0E91oaChTWrfTC0bEgv3foc3IiGbz0G4xyj45w3OTOPPXQP0fDJhrxkYUwjJNi2tWsVQqe2Z8YqgVVwT12G-z1fRa273vG9tvaSH-UsMkp-o/s267/hola+traje.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="220" data-original-width="267" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9qzgkLauwNcaFoIXo5h0rHmxCwPFPwC7M0E91oaChTWrfTC0bEgv3foc3IiGbz0G4xyj45w3OTOPPXQP0fDJhrxkYUwjJNi2tWsVQqe2Z8YqgVVwT12G-z1fRa273vG9tvaSH-UsMkp-o/w214-h176/hola+traje.png" width="214" /></a></div><p>¡Hoooooola a todos!</p>
<p>Espero que hayáis empezado bien este “extraordinario” curso y sobre todo que tanto vosotros como vuestras personas cercanas estéis bien de salud.</p>
<p>Como sabéis, esta va a ser la última temporada de EnlaNubeTIC, un proyecto que ha significado (y sigue significando) mucho para mí por representar unos valores de compañerismo, generosidad, trabajo en equipo, “amateurismo” vocacional… con los que me siento muy identificado.</p>
<p>Cuando supe que sería el último año, enseguida me puse a planear qué entradas podría aportar yo en esta despedida, y buscando en el blog me sorprendió un montón que ninguno de nosotros hubiera hecho una entrada sobre Flipgrid, que es una de mis <a href="https://view.genial.ly/5efc95488f5a0f0d70001b2a/guide-10-herramientas-tic-para-ed-a-distancia" target="_blank">herramientas TIC de cabecera</a>.</p>
<p>Imagino que muchos ya la conocéis y la utilizáis en vuestro día a día, pero por si acaso, aquí la tenéis:</p>
<p><a href="https://info.flipgrid.com" target="_blank">Flipgrid</a>, comprada por Microsoft en 2018, es una herramienta que explota las posibilidades educativas del vídeo.</p>
<p>Básicamente, permite al docente crear clases (<strong>groups</strong>) y dentro de ellas (o fuera también), crear un “foro de vídeos” sobre un tema (<strong>topic</strong>).</p>
<p>La idea es súper sencilla, pero tanto sus enormes posibilidades técnicas (la nueva cámara de Flipgrid es una pasada), como su sencillez de uso, hacen que las opciones que nos ofrece en educación, echándole un poco de imaginación, sean enooooooormes.</p>
<p>Sobre la base comentada, hay algunas características que mejoran aún más la herramienta:</p>
<p style="text-align: left;"><strong>Flipgrid Camera:</strong> Como acabo de comentar, la última actualización de la cámara de Flipgrid la convierte en un medio súper práctico para el profe (pizarra e imagen a la vez, texto e imágenes insertadas en el vídeo, emojis, stickers, gifs, filtros, marcos…) y muy atractivo para los alumnos.</p>
<p style="text-align: center;"><iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://player.vimeo.com/video/432622530" width="640"></iframe></p>
<p style="text-align: left;"><strong>Flipgrid AR:</strong> Inserta tus vídeos de Flipgrid o Flipgrid Shorts para que aparezcan de manera mágica al escanear un QR. <a href="https://wakelet.com/wake/8559bf87-5e18-457b-9585-cc0f4241ed1c" target="_blank">Aquí tienes un montón de ideas (en inglés) para aprovechar FlipgridAR de Kathy Kersznowski</a>.</p>
<p><strong>Flipgrid Shorts:</strong> ¿Quieres aprovechar las funciones de la cámara de Flipgrid para grabar un video educativo (una explicación de un tema, por ejemplo) y compartirlo con un enlace o un QR desde ahí directamente? No hay problema: con Flipgrid Shorts puedes hacerlo e incluso insertar después el vídeo en tu blog, web, LMS, presentación…</p>
<p><strong>Grabación de pantalla:</strong> Súper interesante para explicaciones. ¿Qué tal si grabas tu pantalla mientras explicas algo a tus alumnos?. Con Flipgrid también (tú y tus alumnos) tienes esa posibilidad.</p>
<p><strong>Discovery:</strong> ¿No se te ocurre cómo utilizar Flipgrid en tu clase? En este apartado encontrarás más de 25.000 “topics”, que puedes copiar, personalizar y enviar a cualquiera de tus grupos.</p>
<p><strong>Mixtapes:</strong> Mezcla vídeos de diferentes topics en una lista de reproducción a la medida.</p>
<p><strong>Gridpals:</strong> Esta posibilidad me atrae un montón. Aún no he podido ponerla en marcha, pero permite a profes de distintos lugares del mundo poner en contacto a sus alumnos a través de vídeos de Flipgrid.</p>
<p><strong>Formación:</strong> El programa de formación de Flipgrid te permitirá avanzar en tres niveles distintos de certificación.</p>
<p>Por sus características, es una herramienta que <strong>se adapta como un guante a situaciones de docencia no presencial</strong>. También es para mí una de las mejores opciones para <strong>aportar evidencias a una evaluación formativa</strong>.</p>
<p>¿No os acaba de convencer? Aquí tenéis algunas <strong>ideas y ejemplos de su uso</strong>:</p>
<p style="text-align: left;">Este webinar de los <a href="https://www.etwinz.com/" target="_blank">eTwinz</a>, <b>Mario y Alberto Herráez</b>, está lleno de ideas que seguro que te gustan: </p><p style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YxYY4jcCuXk" width="560"></iframe></p>
<p>Mira cómo integra <b>Rosa Liarte</b> Flipgrid en su <a href="https://leccionesdehistoria.com/4eso/proyecto-historyflix-heroes-anonimos/" target="_blank">Proyecto Historyflix</a>.</p>
<p><strong>Fliphunts:</strong> “Vídeo cazas del tesoro digitales” con Flipgrid. <a href="https://sites.google.com/ecsd.net/emtechflipgrid/fliphunts" target="_blank">Aquí hay más información (en inglés)</a>.</p>
<p><b>Booktubers:</b> Creo que esto es muy fácil de explicar… Deja que tus alumnos comenten sus últimas lecturas en vídeo y disfruta de los resultados.</p>
<p>Date una vuelta por <strong>“Discovery”</strong> y encontrarás inspiración seguro.</p>
<p>Si ya os he convencido, en este Wakelet os dejo algunos de los <strong>tutoriales </strong>que más me gustan, tanto para profes como para alumnos.</p>
<iframe allow="autoplay" class="wakeletEmbed" data-autoresize="false" height="760px" src="https://embed.wakelet.com/wakes/BMZ1oQnKN4wzwHPt3Aq9S/list?border=1" style="border: none;" width="100%"></iframe><!--Please only call https://embed-assets.wakelet.com/wakelet-embed.js once per page--><script charset="UTF-8" src="https://embed-assets.wakelet.com/wakelet-embed.js"></script>
<p>Tened en cuenta que Flipgrid se renovó totalmente en agosto de este año y algunos de los tutoriales se refieren a la versión anterior. En realidad, nos sirven de sobra para conocer el manejo de la herramienta. Cambiad “Grid” por “Group” y listo…</p>
<p>Si os manejáis en inglés (o con el traductor), en <a href="https://blog.flipgrid.com/" target="_blank">el blog de Flipgrid</a> tenéis muchísimos recursos, incluyendo vídeotutoriales actualizados y documentos con ideas por cursos súper prácticos.</p>
<p>Y este es un ejemplo para que veáis cómo funciona y por si os animáis a participar para probarlo. <b>Haced clic en el botón rojo con la cámara y dejadnos alguna idea sobre cómo utilizar Flipgrid en clase:</b></p>
<div style="text-align: center;"><iframe allow="microphone; camera" allowfullscreen="" frameborder="0" height="1200" mozallowfullscreen="" src="https://flipgrid.com/271a2e65?embed=true" webkitallowfullscreen="" width="600"></iframe></div><p>Espero que os haya gustado.</p>
<p>¡Suerte a todos con el inicio de curso!</p>
<p>Sr. Ruiz.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEKevB7LH8aET8e-Poi-HS1j2gYCVY56CWTf_yrFCu0H8TjPWTRMHsOHDtHw4NOzZH1f9vAdoe7VpY8dE2-vyNMKfnk0LQUclVQKjX_0sIY4o3LDpQPjNfA9hm_MUbxsM_pvr3dILdOYI1/s398/6534.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEKevB7LH8aET8e-Poi-HS1j2gYCVY56CWTf_yrFCu0H8TjPWTRMHsOHDtHw4NOzZH1f9vAdoe7VpY8dE2-vyNMKfnk0LQUclVQKjX_0sIY4o3LDpQPjNfA9hm_MUbxsM_pvr3dILdOYI1/w320-h320/6534.png" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p>
Sr. Ruizhttp://www.blogger.com/profile/11304317330555375160noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-72368939905725565122020-09-02T07:00:00.003+02:002021-02-27T14:30:22.071+01:00Paint Editor, convierte tu pantalla en una pizarra digital<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/paint-editor-marker-for-c/ghjhkcjbojpgiebboplfidlbapdpgihn" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><br /><img border="0" data-original-height="140" data-original-width="220" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaJ-8GTIF_8xQZlkDc3ZCdsf8AmR5OGdyCQityufs1Hw7zOhHAhyNzH4hHA52dR69ro1KuUfbWMGlSthdasCJ5L-KRSdKrU-IWTjvnNr9GpkduSvawJ6AZ6UWD92ayskelJQiThzj4R_Y/w275-h175/unnamed+%25288%2529.jpg" width="275" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red;"><b>¡Atención! : esta extensión ha desaparecido del Chrome Web Store. Pero hay otra a vuestra disposición que es muy similar: <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/web-paint/emeokgokialpjadjaoeiplmnkjoaegng">Web Paint</a></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Os presento una herramienta que puede ser útil en tiempos de COVID si nos vemos obligados a realizar videoconferencias con nuestro alumnado compartiendo nuestra pantalla.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Se llama <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/paint-editor-marker-for-c/ghjhkcjbojpgiebboplfidlbapdpgihn">Paint Editor- Marker for Chrome</a> y es una extensión del navegador de Google, Chrome que nos permite "marcar" las páginas web, como bien indica su nombre. Dicho de otro modo, convierte nuestra pantalla en una pizarra digital virtual.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Una vez instalado desde el <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/paint-editor-marker-for-c/ghjhkcjbojpgiebboplfidlbapdpgihn">Chrome Web Store</a>, nos aparensionesecerá el logo de Paint Editor en nuestra barra de extensiones. Iremos a cualquier página web, y podremos hacer anotaciones sobre la misma, que puede ir viendo nuestro alumnado en tiempo real, si estamos en videoconferencia con ellos.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">También nos permite hacer una captura de la pantalla con las marcaciones realizadas, para poder compartirla con quien deseemos, o simplemente guardarla como un recurso para usarlo o compartirlo más adelante. Como posible utilidad, sirve para corregir tareas anotando sobre ellas, capturar el resultado y devolverlo al autor.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Una vez que nos dirigimos a la página web deseada (no funciona en el chrome web store), clicamos sobre el logo de la extensión y emergerá una barra de herramientas:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC_ir_eG01i0GXHLdLUSK-j_YCI777hhl2gYpbDWfxestfWrUSatgQhS-gD_-CCAw3b9GfrvfkDIV9xf-tIsHE3lLnYZSs8Szst5BLlXGWRlyf7SYCi_7EKH6a8kMs_AwiKHFYm0W7pKg/s617/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+13.13.46.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="129" data-original-width="617" height="103" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC_ir_eG01i0GXHLdLUSK-j_YCI777hhl2gYpbDWfxestfWrUSatgQhS-gD_-CCAw3b9GfrvfkDIV9xf-tIsHE3lLnYZSs8Szst5BLlXGWRlyf7SYCi_7EKH6a8kMs_AwiKHFYm0W7pKg/w494-h103/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+13.13.46.png" width="494" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Situando el cursor en cada una de ella veremos su función, aunque como podéis ver, son sencillas y muy intuitivas. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNjcdNqbBuvmrJBrdRyv5ERCBq2Paf8W-2x7x69wDWDMMDmSeWyj9BP9my1guaoj9iOCx0O9qMZu7sBODHJReVo73YWbFJw3TF1IQwzTF6l81ci7mLnjHpdHeQCN2fQPP5akH5qhO2ofg/s1439/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+13.02.59.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="742" data-original-width="1439" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNjcdNqbBuvmrJBrdRyv5ERCBq2Paf8W-2x7x69wDWDMMDmSeWyj9BP9my1guaoj9iOCx0O9qMZu7sBODHJReVo73YWbFJw3TF1IQwzTF6l81ci7mLnjHpdHeQCN2fQPP5akH5qhO2ofg/s640/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+13.02.59.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Clicando en la rueda de configuración (arriba a la derecha), accedemos a una ventana en la que podemos establecer combinaciones de teclas para las distintas herramientas:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqsAyHtng4MRV6BDfHHnHmcboiV07WpUZTu989yvcqKJEjWTo21PySGI-unkwk2ddK55FIirr_vgOGaE9tUEhCsAQvIoXg9KL__-i2Vd2gxtTYun_YzTzWtCV9EY_v3fXaUDAQHjd8yEQ/s612/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+13.16.55.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="612" data-original-width="271" height="490" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqsAyHtng4MRV6BDfHHnHmcboiV07WpUZTu989yvcqKJEjWTo21PySGI-unkwk2ddK55FIirr_vgOGaE9tUEhCsAQvIoXg9KL__-i2Vd2gxtTYun_YzTzWtCV9EY_v3fXaUDAQHjd8yEQ/w217-h490/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+13.16.55.png" width="217" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Espero que le saquéis partido a este sencillo recurso.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div>Juan Carlos Guerrahttp://www.blogger.com/profile/00118141270090067769noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-69372458007733333002020-09-01T08:00:00.002+02:002020-09-01T08:00:01.082+02:00La última nube<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8e1J-LBXPMd8u9Mca2gDpM4yh2Kd0fTaXfWgO9K3qD6Po2s11tG6FYBoBG3paBL40j26Owjq_yrZ9gqLwsTjlBIG63kFL_746QAW2Q3RSlf2RD2EtYlJzM75tWnzW7TmYxLOgoSVZ-4I/s1920/suitcase-1412996_1920.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1281" data-original-width="1920" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8e1J-LBXPMd8u9Mca2gDpM4yh2Kd0fTaXfWgO9K3qD6Po2s11tG6FYBoBG3paBL40j26Owjq_yrZ9gqLwsTjlBIG63kFL_746QAW2Q3RSlf2RD2EtYlJzM75tWnzW7TmYxLOgoSVZ-4I/s640/suitcase-1412996_1920.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>Decía <i>Joseph Joubert </i>que el final de una obra debe recordar siempre el comienzo. Éste va a ser el décimo y último curso de En la nube TIC. Sí, el final del viaje.<br /><br />Y nos despedimos como comenzamos: compartiendo. Ésta ha sido la filosofía de este proyecto que tantas alegrías nos ha dado, y estoy seguro de que seguirá siendo la misma filosofía que mantendrán todos y cada uno de los colaboradores que han pasado por esta casa, de aquellos que tuvieron una presencia esporádica, y desde luego, del equipo permanente que ha seguido hasta este punto y aparte.<br /><br /><div>10 años es un periodo muy largo para un proyecto docente colaborativo y sin ánimo de lucro. Parece que fue ayer cuando empezábamos con toda la ilusión con el único objetivo de ayudar y empujar a otros docentes a que conocieran las herramientas que nos estaban funcionando en la integración de la tecnología en nuestros centros.<br /><br />Creemos que el objetivo se ha cumplido con creces. También creemos que es el momento de cerrar esta etapa, ahora que parece que se imponen otras vías en la colaboración. Los hilos de Twitter, los grupos de Facebook, etc, ahogan escenarios de cooperación más tradicionales como los blogs. Y seguramente está bien que sea así, aunque lo presenciamos con cierta nostalgia.<br /><br />Mi agradecimiento infinito a todos y cada uno de los miembros del equipo, ¿qué digo equipo? <b>¡Equipazo! </b>Habéis sido y sois lo mejor de esta aventura. <br /><br />Y a todos los que nos habéis seguido, un millón de gracias.<br /><br />Pero como decía, el final debe recordar el comienzo, así que todavía nos queda un curso por delante para seguir compartiendo.<br /><br />Mañana publicaremos nuestro <b>primer artículo</b> de la <b><i>última nube</i></b>…</div>Juan Carlos Guerrahttp://www.blogger.com/profile/00118141270090067769noreply@blogger.com16tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-42836248774814072102020-06-10T07:00:00.000+02:002020-06-10T07:00:09.410+02:00Las TIC en tiempos de confinamiento, ¿nos cuentas tu experiencia?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-xpVHFllgwODKnttfKfNUXiBPIaerE7WwaLZlgFhuGbOgzA2zYaERuUXtfMQ3fR58OJHQoWDNwoJtD-wbE55PctyWK4M03P46OO9-D1acp4HBvDmBFaNZPk3dtNm0ojxjrSRNfyHvyM2D/s1600/chica-anonima-navegando-portatil_23-2147833754.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="417" data-original-width="626" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-xpVHFllgwODKnttfKfNUXiBPIaerE7WwaLZlgFhuGbOgzA2zYaERuUXtfMQ3fR58OJHQoWDNwoJtD-wbE55PctyWK4M03P46OO9-D1acp4HBvDmBFaNZPk3dtNm0ojxjrSRNfyHvyM2D/s320/chica-anonima-navegando-portatil_23-2147833754.jpg" width="320" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
2011 se inició este blog con el objetivo de recopilar recursos que facilitaran
la tarea docente en el ámbito de las nuevas tecnologías y 9 años más tarde, sin
que nadie lo esperara, una crisis sanitaria nos ha obligado de un día para otro
a cerrar escuelas infantiles, colegios, institutos, universidades y todo tipo
de centros educativos originando una situación compleja para toda la comunidad
educativa que hemos tenido que solventar por nuestra cuenta, con mucha
creatividad y con el necesario uso de las TIC.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
De
la noche a la mañana docentes y familias se han tenido que reinventar para
hacer frente a una educación que está ideada para ser presencial. Un telecolegio
forzoso donde han faltado medios informáticos y conectividad, donde se han
acentuado aún más las desigualdades socioeconómicas, donde ha sido complicado
captar la atención del alumnado con menos madurez y donde los padres/madres con
menos capacidad pedagógica o menos tiempo para ello se han visto desbordados
ante una situación de gran desgaste emocional. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
La
pandemia vivida por la covid-19 ha supuesto un verdadero reto para el
profesorado y las familias y desde este blog, todo el equipo que lo compone os
aplaudimos por la cantidad de horas dedicadas, por la cantidad de experiencias
didácticas aportadas y por todo el esfuerzo que tanto niños/as, como
padres/madres y profesores/as habéis realizado todos estos meses. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Admiramos
vuestra actitud, y por ello este último post del curso os lo dedicamos a
vosotros/as. Si os apetece nos gustaría que compartierais con todos nosotros vuestras
experiencias, juegos, aplicaciones, recursos TIC… todo lo que os ha ayudado y
habéis estado utilizando para continuar el curso con vuestros alumnos/as en
estos meses de confinamiento y teleformación sobrevenida.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
El
curso se acaba pronto y que el que viene comenzará incierto, pero este año más
que nunca todos nos merecemos unas buenas vacaciones para descansar, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>disfrutar de los nuestros y “desconectar”, ¡OS
DESEAMOS UN FELIZ VERANO!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<style>
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<br />Tania Rincónhttp://www.blogger.com/profile/00165570902365561195noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-40737431964008868022020-02-19T07:00:00.000+01:002020-02-19T07:00:00.673+01:00Quizlet Live, tarjetas de aprendizaje o flash-cards.. ¡en equipo!En el 2016, nuestra compañera <a href="https://www.blogger.com/profile/13448672588477564512">Isabel Etayo</a> ya <a href="http://www.enlanubetic.com.es/2012/06/tarjetas-de-repaso-con-quizlet.html">nos habló sobre Quizlet,</a> una fantástica plataforma que permite al usuario crear <b>tarjetas de aprendizaje</b>, o <i><b>flash cards</b></i>, con el fin de practicar como si de tarjetas físicas se tratase: por un lado escribes un término y por el otro la definición; o una operación y por el otro el resultado... Por aquel entonces la plataforma era bastante limitada, pero en los últimos años han dado una vuelta de tuerca y ahora tiene un potencial increíble. Las tarjetas, que en principio solo contenían palabras y definiciones (y en algunos casos, imágenes), permiten ahora colocar partes de un mapa, dibujos, etc. Además, puede practicarse con ellas mediante distintos juegos interactivos que harán del estudio un rato entretenido.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEh1T-oOlZAh5y2pDBcqysQCADZSKaDPNyouqbLoTIYRoNBuewCk7AzxaDgbef8eVx0nd1f9-p6G5g3GbmHSv0Cz6O3Zkq_YR9n3HaIdM3-n4h1-OQaIlETL3gCsNqiIHY_hp_CZnNr7OZLOga4hDWnV1_V1mqOTVEfF1VxZOqNMufbfmCymqtvoCGE=" width="400" /></div>
<br />
Pero hoy no vengo aquí a hablaros de <b>Quizlet</b>, sino de su versión de equipo: <b>Quizlet Live</b>, una opción que desatará la adrenalina de nuestro alumnado, ¡garantizado! Para jugar a Quizlet Live en primer lugar debemos <b>crear las tarjetas con Quizlet</b> y a continuación, <b>los equipos</b> (que adquieren nombres de animales). Cada equipo deberá <b>acertar 12 tarjetas de manera secuencial y sin equivocarse</b>; en caso de fallo regresarán al principio. <br />
<br />
¿Y por qué es un juego de equipo? Porque los equipos dispondrán de un dispositivo (móvil, ordenador, tablet) por cada miembro, pero a cada uno de ellos le aparecerán <b>diferentes respuestas a elegir ante la misma pregunta</b>: solo una de ellas será la correcta y entre todos deberán elegir cuál, así que la <b>compenetración</b> es esencial.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjpF9HyDSQy9eM0y0cb8My3XP0W6v4gX7j7GdnWC4qxfnnHtDEPRPQRS9iirLxLjch76g4EXMg7WffPieMBNSasoqUOnoLgtOyEWD-P4nybhxhWkWE6WAd1EYkwfI286e5hWqK4zRhEIf-4Ain4U7FBGs3HT7bWrKOKG8EUL1yR4Lodn51XM3hBO_9ogWTEdIY=" /></div>
<br />
Y mientras, el profesor o la profesora podrá <b>visualizar los resultados</b> en el proyector del aula, donde se podrá ir viendo en todo momento <b>el progreso de cada equipo</b>… ¡y cómo van cayendo sus compañeros ante las preguntas erróneas! <br />
<br />
En <a href="http://www.laurafolgado.es/blog/2019/04/08/quizlet-live-de-comandos/">este artículo os cuento cómo lo puse en práctica</a> en el módulo de Sistemas Informáticos de 1º de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma utilizando comandos de Linux y Windows (<a href="https://quizlet.com/es/375183036/comandos-y-scripting-windows-y-linux-1odawdam-flash-cards/">aquí os dejo el Quizlet también</a>). ¡Probadlo: os/les va a encantar!<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEi0Y1U2GWjChIJGJ2lF5crVvLsBndkg4qFS6yEiS1-v41qbwNlvFr8yTTKQ6-4Ocgj6bgutyeHZ6Lol-2KtrU6PHrkAM7CjLFDfn50OGrJzUKllixbK-Qu5aqWMtWrjlrzhWRnBTdUv66bz1U0BJSq3ayTyOdWrdjJDD7IfVxyuUH9kDT1CRi9Ngh3reTQsOg=" /> </div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.laurafolgado.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F04%2Fquizlet-1024x667.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEh1T-oOlZAh5y2pDBcqysQCADZSKaDPNyouqbLoTIYRoNBuewCk7AzxaDgbef8eVx0nd1f9-p6G5g3GbmHSv0Cz6O3Zkq_YR9n3HaIdM3-n4h1-OQaIlETL3gCsNqiIHY_hp_CZnNr7OZLOga4hDWnV1_V1mqOTVEfF1VxZOqNMufbfmCymqtvoCGE=" --><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.laurafolgado.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F04%2Fquizlet-live-2-300x59.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEi0Y1U2GWjChIJGJ2lF5crVvLsBndkg4qFS6yEiS1-v41qbwNlvFr8yTTKQ6-4Ocgj6bgutyeHZ6Lol-2KtrU6PHrkAM7CjLFDfn50OGrJzUKllixbK-Qu5aqWMtWrjlrzhWRnBTdUv66bz1U0BJSq3ayTyOdWrdjJDD7IfVxyuUH9kDT1CRi9Ngh3reTQsOg=" --><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.laurafolgado.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F04%2Fquizlet-live-1-186x300.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjpF9HyDSQy9eM0y0cb8My3XP0W6v4gX7j7GdnWC4qxfnnHtDEPRPQRS9iirLxLjch76g4EXMg7WffPieMBNSasoqUOnoLgtOyEWD-P4nybhxhWkWE6WAd1EYkwfI286e5hWqK4zRhEIf-4Ain4U7FBGs3HT7bWrKOKG8EUL1yR4Lodn51XM3hBO_9ogWTEdIY=" -->Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-44323673847190451612020-02-05T07:00:00.000+01:002020-02-05T13:25:27.798+01:00Laboratorios virtuales en CienciaLaboratorios virtuales.<br />
<br />
Estoy recopilando laboratorios virtuales para aquellos que no podemos realizar prácticas en el laboratorio. Pensaba hacerlo en dos partes y, empiezo justamente por el final. <br />
<br />
Otros laboratorios virtuales <br />
<a href="http://www.glencoe.com/sites/common_assets/science/virtual_labs/ES14/ES14.html">Estructura de la atmósfera </a><br />
<a href="http://interactivesites.weebly.com/clouds--water-cycle.html">Simulación de nubes </a><br />
<a href="https://conteni2.educarex.es/mats/14381/contenido/">Estructura de las rocas </a><br />
<a href="https://conteni2.educarex.es/mats/14382/contenido/">EStructura de los minerales</a><br />
<a href="https://vlabq-laboratorio-virtual-quimica.programas-gratis.net/">Vlabq laboratorio virtual de quimica</a>.Es un estupendo simulador, que nos permite continuar prácticas empezadas en otro momento. Nos muestra la parte teórica, el procedimiento y las conclusiones que contiene cada simulación. Eso sí, hay que descargárselo y después, puedes guardar las prácticas que quieres realizar. <br />
<a href="http://labovirtual.blogspot.com/">Labovirtual: </a>de física y química.<br />
<br />
<a href="https://www.golabz.eu/">Golab</a><br />
Es una estupenda plataforma que tiene laboratorios virtuales, traducidos al castellano, euskera y catalán, también.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9lln6q8TEfHIAP00mGHx_8H6lSztRmZ2amB-V8NZomN2yXPBWjw7iRyyK9GlitXSFKOtgYtYd5wMjt5S0944yczwXFzc1d7uEv6U25PC7JuKnRgqmuJIB2j8KxxdOcuy8Y9OZELFNHDGJ/s1600/Screen+Shot+2020-02-03+at+12.18.11.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="563" data-original-width="610" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9lln6q8TEfHIAP00mGHx_8H6lSztRmZ2amB-V8NZomN2yXPBWjw7iRyyK9GlitXSFKOtgYtYd5wMjt5S0944yczwXFzc1d7uEv6U25PC7JuKnRgqmuJIB2j8KxxdOcuy8Y9OZELFNHDGJ/s320/Screen+Shot+2020-02-03+at+12.18.11.png" width="320" /></a></div>
Una vez que accedes a la página de inicio, puedes cambiar el lenguaje para elegir los laboratorios en <a href="https://www.golabz.eu/language/es">castellano</a>, por ejemplo.<br />
Voy a listar los de Biología:<br />
1. <a href="https://www.golabz.eu/language/es">Photolab</a>, nos permite experimentar con los cambios de luz, temperatura y CO2 para ver su influencia en la fotosíntesis.<br />
2. <a href="https://www.sciencecourseware.org/vcise/drosophila/Drosophila.php?guestaccess=1">Drosophila</a>. La más famosa mosca de los biólogos y ahora en un clic puedes ver cómo cambian sus factores en generaciones y generaciones de ellas. Eliges los padres, los añades a la compra y luego los metes en la incubadora. Los hijos los podrás ver al microscopio y analizar la descendencia.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXVCsqwFm1SKBeDboijR8uGG257hu-7nRrDpeRqrOcupxCWquNPAxKzzlVBg6e0cithkSoPXBMd48E5LAcOs_sziv0mAk577DCKWO6qoo-l9XIp5fxYQLC6pFv8GvEDPh0SnEIQTyMYlkL/s1600/Screen+Shot+2020-02-03+at+12.45.43.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="636" data-original-width="912" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXVCsqwFm1SKBeDboijR8uGG257hu-7nRrDpeRqrOcupxCWquNPAxKzzlVBg6e0cithkSoPXBMd48E5LAcOs_sziv0mAk577DCKWO6qoo-l9XIp5fxYQLC6pFv8GvEDPh0SnEIQTyMYlkL/s320/Screen+Shot+2020-02-03+at+12.45.43.png" width="320" /></a></div>
<br />
Para ello, debes comprar los machos y hembras y ver cómo crian.<br />
3. <a href="https://leosiiman.neocities.org/lab-guppy/guppy-lab.html">Cambio de sexo en los guppys.</a> Tengo un acuario en casa y es fascinante ver cómo crian los guppys, que son peces ovovivíparos (que las hembras paren pececillos, no huevos). Aquí puedes hacer una simulación:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6aTfXriNSW-LdxjEXpie6_wqKBd623O_-zhnRTZno06evYfIpBd6pcpOxopNvOA2OhAT3kp0cWSoiXBAlyePIBCQx3bgE-FAJwKHOAsGx7xEKrbi8AIsnMWN7LxMUbdesVMjUJkAIsHEA/s1600/Screen+Shot+2020-02-03+at+12.41.39.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="549" height="291" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6aTfXriNSW-LdxjEXpie6_wqKBd623O_-zhnRTZno06evYfIpBd6pcpOxopNvOA2OhAT3kp0cWSoiXBAlyePIBCQx3bgE-FAJwKHOAsGx7xEKrbi8AIsnMWN7LxMUbdesVMjUJkAIsHEA/s320/Screen+Shot+2020-02-03+at+12.41.39.png" width="320" /></a></div>
<a href="http://phet.colorado.edu/sims/html/under-pressure/latest/under-pressure_en.html">Estudio de la presión.</a> Experimenta los cambios de presión en la atmósfera y bajo el agua. <br />
<a href="http://simulator.down2earth.eu/planet.html?lang=es-ES">Lanza meteoritos</a> Isabel Etayohttp://www.blogger.com/profile/13448672588477564512noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-626025840803848222020-01-22T07:00:00.000+01:002020-01-22T07:00:00.587+01:00Mapas fantásticos interactivos con Inkarnate y Genially¡Hoooooola a todos!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJBHc06BxZjsJpB1pdjwE4ri3yfDq7uX_plEonE7iMZ6_cHP9F8J3fzLMmtN9ucORxHYFC8NmrDYjAOLT8_I7dYktPP0c8PUXUS7hY7sd8yRXUhtoJAzHR4HD1SmD3SJ54sCRqL8vNwKs6/s1600/IMG_1918+copia.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="289" data-original-width="279" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJBHc06BxZjsJpB1pdjwE4ri3yfDq7uX_plEonE7iMZ6_cHP9F8J3fzLMmtN9ucORxHYFC8NmrDYjAOLT8_I7dYktPP0c8PUXUS7hY7sd8yRXUhtoJAzHR4HD1SmD3SJ54sCRqL8vNwKs6/s200/IMG_1918+copia.png" width="193" /></a></div>
En esta ocasión no os voy a hablar de una herramienta, sino de dos: <a href="https://inkarnate.com/" target="_blank"><b>Inkarnate</b></a> y <a href="https://www.genial.ly/" target="_blank"><b>Genially</b></a>. La primera es una web para <b>crear chulísimos mapas fantásticos</b> y la segunda (de la que ya se ha hablado un montón en este blog) la usaremos para<b> añadir interactividad en estos mapas</b>. Esto es lo que algunos llaman un “mashup” o mezclar varias webs/apps para obtener un objeto digital. El resultado en este caso sería un mapa fantástico interactivo.<br />
<br />
Los últimos tres cursos he estudiado, aprendido, practicado y compartido mucho sobre <a href="http://www.elblogdelsrruiz.com/search/label/GAMIFICACI%C3%93N" target="_blank">gamificación</a> (o ludificación, como prefieren otros). En muchas de las estructuras gamificadas que he conocido o participado, la narrativa (la parte más interesante del asunto, en mi opinión) se apoya en un viaje fantástico en el que se van recorriendo una serie de lugares para llegar al objetivo final. Utilizando estas dos herramientas, se puede obtener un mapa digital en el que tendremos las diferentes pruebas/fases marcadas y que, haciendo clic sobre ellas, nos llevan a una web o una ventana emergente en la que se desarrolla el reto correspondiente.<br />
<br />
Empecemos por <a href="https://inkarnate.com/" target="_blank"><b>Inkarnate</b></a>: Con esta genial herramienta puedes crear un mapa fantástico con los objetos, textos, iconos… que tú quieras. No hace falta ser un gran dibujante para tener una estética impresionante, Inkarnate lo hace por ti. Solo hay que entrar en la web, registrarse o logearse y hacer clic en “create”. El resto es muy intuitivo (y divertido), pero por si a alguien le viene bien, aquí tenéis un pequeño tutorial.<br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OEtPSG_NDtY" width="560"></iframe></div>
Una vez descargado nuestro mapa fantástico, vamos a crear nuestras localizaciones interactivas. Para ello usaremos <a href="https://www.genial.ly/" target="_blank"><b>Genially</b></a>, una de las herramientas más útiles y polivalentes que puede manejar un profe. Si no lo hemos hecho ya (lo cual me extrañaría), tenemos que registrarnos primero. Después hacemos clic en “Crear Genially”, elegimos “imagen interactiva” y subimos nuestro mapa. Después solo es necesario añadir elementos interactivos y enlazarlos con las webs o ventanas correspondientes. También es sencillo, pero para quien “no se apañe”, aquí tenéis otro vídeo.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qnYV_34O4gQ" width="560"></iframe></div>
¡Ya está! Nuestro mapa fantástico interactivo está en Genially, así que lo podemos editar, compartir, imprimir, insertar en nuestra web o lo que más nos convenga.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOOfuqGQRyLqTrHDXDu5wsmrnMVl7z55r_S1WZWbzsbnIWhlQAl2YQjgDuD-thNUfWKReA-CJwXXHO5uBWXeFFl_GmT0I17me_RVsQfegc3_s5nZxAw-jlp2mKMqVI87TK2n7JPVPI6TEk/s1600/IMG_1901.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOOfuqGQRyLqTrHDXDu5wsmrnMVl7z55r_S1WZWbzsbnIWhlQAl2YQjgDuD-thNUfWKReA-CJwXXHO5uBWXeFFl_GmT0I17me_RVsQfegc3_s5nZxAw-jlp2mKMqVI87TK2n7JPVPI6TEk/s200/IMG_1901.png" width="200" /></a></div>
Os podría poner algún ejemplo mío, pero me gusta tanto el proyecto gamificado <b><a href="https://norbertocuartero.wixsite.com/serendipia" target="_blank">Serendipia</a></b> de Norberto Cuartero (<a href="https://twitter.com/mrcuarter?lang=es" target="_blank">@MrCuarter</a>) y el mapa en el que se apoya que, con su permiso, os pongo aquí el enlace (clic en la imagen):<br />
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<a href="https://view.genial.ly/5c6693257a5d8d7623130bdb" target="_blank"><img border="0" data-original-height="1202" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi99kZP1EWwIs9w9jLNOJjG5GXQccxjynF9tBDBQZqAF9uzrXipvuyWbBBf8ib8mmyGAEbAjP26RZWcQlsPt75CQ8CxH3T4ciM9V6ot05aN62CAvwAaL1FSzw5ctg0J7mcW6Cz_DeURlQ-i/s320/Captura+de+pantalla+2020-01-15+12.23.56.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Espero que os haya gustado.<br />
<br />
Sr. Ruiz.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTmpR1uqRQeudbh-U9Mif6wSxFEWv7O0f8b7kLL35mhnI2BFhly8b30cD-dYigyEKhMg1fq5LaEopRL1bC8pf85LhxTeGjpzOhkipKoUWSwd85Js818zeDO8HvbKMKfu7LRfqOlxyVDlaG/s1600/77056ec9-264c-4eee-8c3d-893277419898-5fa45b98-65af-4d6d-ab0c-daca5d6a4c6e-v1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTmpR1uqRQeudbh-U9Mif6wSxFEWv7O0f8b7kLL35mhnI2BFhly8b30cD-dYigyEKhMg1fq5LaEopRL1bC8pf85LhxTeGjpzOhkipKoUWSwd85Js818zeDO8HvbKMKfu7LRfqOlxyVDlaG/s320/77056ec9-264c-4eee-8c3d-893277419898-5fa45b98-65af-4d6d-ab0c-daca5d6a4c6e-v1.png" width="320" /></a></div>
<br />Sr. Ruizhttp://www.blogger.com/profile/11304317330555375160noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-61847977015928797822020-01-08T09:00:00.000+01:002020-01-08T09:00:06.603+01:002020<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpa35JrL8ocvr1pQNKb-Fdyyy0oew6p1uxcrQXljVId9MW_P7Evtc4I_VB8ToVIHzf99P9luOXcogkq_l0CZOCm_6eaHMoOhgRJHzwwU4J6oBNGVTrYcxweX3q9F_THSqzAQSIyP6YPk/s1600/dreamstime_2020.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="488" data-original-width="1024" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpa35JrL8ocvr1pQNKb-Fdyyy0oew6p1uxcrQXljVId9MW_P7Evtc4I_VB8ToVIHzf99P9luOXcogkq_l0CZOCm_6eaHMoOhgRJHzwwU4J6oBNGVTrYcxweX3q9F_THSqzAQSIyP6YPk/s320/dreamstime_2020.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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</div>
<div style="text-align: justify;">
Empezamos el año 2020, un año muy especial ya que en él se juntan varias curiosidades mate-científicas:</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Primera curiosidad: "2020 es un número autobiográfico"</h3>
<div style="text-align: justify;">
¿Como sabemos que estamos ante un número de este tipo?. Nos tenemos que fijar en que significan sus cifras:</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">la primera cifra (empezando por la izquierda) indica el número de ceros que tiene el número, </li>
<li style="text-align: justify;">la segunda cifra, el número de unos, </li>
<li style="text-align: justify;">la tercera cifra el número de doses, </li>
<li style="text-align: justify;">y así sucesivamente. </li>
</ul>
<h3 style="text-align: justify;">
2 curiosidad: "2020 es un año bisiesto"</h3>
<div style="text-align: justify;">
Es decir que este año el mes de febrero tendrá 29 días en vez de los 28 habituales. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Porque? Según el movimiento de la Tierra alrededor del sol, un año dura en realidad 365 días, 5 horas, 48 minutos y 56 segundos. Pero por convenio, contamos que un año son 365 días.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para recuperar esa diferencia de tiempo, al emperador Julio César se le ocurrió crear el año bisiesto, de forma que cada cuatro años se añadiera un día al calendario, el famoso 29 de febrero. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero, aún con este método, seguía existiendo un desajuste y fue el Papa Gregorio XIII el que propuso una serie de excepciones a los años bisiestos para corregir el desfase del calendario juliano. </div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<ul>
<li>Los años bisiestos son todos los divisibles entre 4.</li>
<li>Los años que sean divisibles entre 4, pero no entre 100, serán bisiestos.</li>
<li>Los años que sean divisibles entre 100, pero no entre 400, no será bisiestos.</li>
<li>Los años que sean divisibles entre 100 y también entre 400 serán bisiestos.</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>
En este año:</h3>
<center style="text-align: justify;">
<ul>
<li>1 de enero: se cumplen 20 años del temido efecto 2000 (Y2K), cuyo malestar tuvo al mundo en vilo, en especial a los programas informáticos que se iban a resetear a 1980, que después no representó un problema mayúsculo para el mundo.</li>
<li>31 de enero: Reino Unido dejará oficialmente la Unión Europea.</li>
<li>27 de marzo: sucede la conjunción planetaria de Marte, Júpiter, Saturno y Plutón; será visible desde el hemisferio sur a las 3:30 UTC.</li>
<li>14 de diciembre: Eclipse solar del 14 de diciembre de 2020, visible en el hemisferio sur-occidental.</li>
<li>16 de diciembre: 250 aniversario del nacimiento de Ludwig van Beethoven.</li>
</ul>
<div>
<h3 style="text-align: start;">
Raíz de 5, tu programa semanal de Matemáticas en Radio 5</h3>
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: justify;">Para finalizar os dejo un vídeo de Santi Gª Cremades (</span><a href="https://twitter.com/santigarciacc" style="text-align: justify;" target="_blank">@SantiGarciaCC</a><span style="text-align: justify;">), que cada semana en Radio 5 RNE, dirige el programa "</span><a href="http://www.rtve.es/alacarta/audios/raiz-de-5/" style="text-align: justify;" target="_blank">raíz de 5</a><span style="text-align: justify;">":</span></div>
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<center>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OSrfGDBpQ3U" width="560"></iframe></center>
</div>
</center>
Mertxe J. Badiolahttp://www.blogger.com/profile/07897355488133495754noreply@blogger.com0San Sebastián, Guipúzcoa, España43.318334 -1.981231299999990443.2721155 -2.0619122999999906 43.3645525 -1.9005502999999904tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-57849233429475247842019-12-04T08:00:00.000+01:002019-12-04T18:59:48.375+01:00Creación de video-presentaciones sencillas con Powtoon<div style="text-align: justify;">
Si lo que queremos es crear una breve presentación en vídeo tenemos una herramienta de bastante fácil manejo y resultados bastante atractivos como es <a href="https://www.powtoon.com/home/" target="_blank">Powtoon</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Powtoon nos permite realizar tanto presentaciones como videos de un par de minutos con gran variedad de plantillas, imágenes, efectos, textos y audios.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la <a href="https://www.powtoon.com/home/" target="_blank">página inicial</a> se nos presenta, como es habitual, la opción de loguearnos o crear un usuario nuevo</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh10q7f4t68tvvAhT6cHASC3xbj2HsbcbjGkjxQqOLsMMs5HJe47u4u8P0d_q6LxSfhxkAZ0CsUlmFZMp9XPEd20WC_mEa0A_zTuP6vlZ-XffLUV5BFUPscJByXZcpOiDtibYLpcmG7VGM1/s1600/01_inicio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh10q7f4t68tvvAhT6cHASC3xbj2HsbcbjGkjxQqOLsMMs5HJe47u4u8P0d_q6LxSfhxkAZ0CsUlmFZMp9XPEd20WC_mEa0A_zTuP6vlZ-XffLUV5BFUPscJByXZcpOiDtibYLpcmG7VGM1/s400/01_inicio.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Una vez dentro, si queremos iniciar un proyecto nuevo, podemos elegir la plantilla que nos convenga de entre las múltiples que tiene (unas de uso libre y otras de pago) agrupadas en tres categorías<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikV9SzqLedAzYf3UpsA9JP0PqUd5fR9vBtLVjBwyF4yj1jkRrgm3X8zZr40Yt1exCT0PHbtU-5X9Pj5BR5l8fH7UY9O9eoqL9MO69uJeXgB8Q0jJHxzb5g_sfpqC8AYVTJEOTf6L-SYyTt/s1600/02_plantillas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="605" data-original-width="1600" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikV9SzqLedAzYf3UpsA9JP0PqUd5fR9vBtLVjBwyF4yj1jkRrgm3X8zZr40Yt1exCT0PHbtU-5X9Pj5BR5l8fH7UY9O9eoqL9MO69uJeXgB8Q0jJHxzb5g_sfpqC8AYVTJEOTf6L-SYyTt/s400/02_plantillas.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Elegida la adecuada </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgud8kOXG1oSfZMrYeG3vbgQxAR4CCLUtjcGB5qQ3f_NcWo6oa5WDZtZPZ_3VdW0bIlxDHTiyZR6tX3rRFKtyGmVZUbBYQwCv9Fd-BH43L_tttL7-6ciI-f_zK6mF75peIqacWURgkn8ipc/s1600/03_elegir_plantilla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1058" data-original-width="1600" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgud8kOXG1oSfZMrYeG3vbgQxAR4CCLUtjcGB5qQ3f_NcWo6oa5WDZtZPZ_3VdW0bIlxDHTiyZR6tX3rRFKtyGmVZUbBYQwCv9Fd-BH43L_tttL7-6ciI-f_zK6mF75peIqacWURgkn8ipc/s400/03_elegir_plantilla.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
podemos editar cada uno de los elementos de que constan las diferentes diapositivas </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIODFia9v6xR3G6_Y0OuBvbKm0bQ00DYj39gSc7ab05wqy01ur2AAjrfUhN7IhN2zYhn364DnCa-rInj65mfDNy5s2QsOugivhoIjuxwhLkEAv6ThqaGZbVoEAE0oEmavzojvg3Ay0RLGM/s1600/04_cambiar_imagen.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="854" data-original-width="1092" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIODFia9v6xR3G6_Y0OuBvbKm0bQ00DYj39gSc7ab05wqy01ur2AAjrfUhN7IhN2zYhn364DnCa-rInj65mfDNy5s2QsOugivhoIjuxwhLkEAv6ThqaGZbVoEAE0oEmavzojvg3Ay0RLGM/s400/04_cambiar_imagen.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
La posibilidad de elección es muy amplia, así como los efectos de la imagen</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdrhSlUJ3TWcOnKRyei4QonJzc0mE1_DXSExNmhqrSEY7g5-PFSbcoC9ok663nR1NIy2c86dmRBEmYv5tfQy6vHQgl08GAWduslzt7oXdz3cQ-jATT-NTpExViFvVYcCmbePFnhWMOGznG/s1600/05_cambiar_imagen_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1143" data-original-width="1600" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdrhSlUJ3TWcOnKRyei4QonJzc0mE1_DXSExNmhqrSEY7g5-PFSbcoC9ok663nR1NIy2c86dmRBEmYv5tfQy6vHQgl08GAWduslzt7oXdz3cQ-jATT-NTpExViFvVYcCmbePFnhWMOGznG/s400/05_cambiar_imagen_02.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Una vez que tengamos la presentación terminada podemos añadirle una pista de audio, bien con audios personales, que subiremos a nuestro espacio de trabajo en Powtoon, o bien usando alguno de los que dispone la plataforma (también hay opciones de "uso libre" o de "pro")</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlfSBGh5KYvUaFDDPi9naZC-EZAxg0T8ikz2nCU1nOatkCg5wixBoMCZxmo1D4W9tXWy3Cv5pnCk12uClkzj28SZlsWOqjU4IZs8V32u2uYGwfGl5CqoX5j0DX0lCSfNEPvnWGvIrASE8U/s1600/07_audio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1074" data-original-width="1600" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlfSBGh5KYvUaFDDPi9naZC-EZAxg0T8ikz2nCU1nOatkCg5wixBoMCZxmo1D4W9tXWy3Cv5pnCk12uClkzj28SZlsWOqjU4IZs8V32u2uYGwfGl5CqoX5j0DX0lCSfNEPvnWGvIrASE8U/s400/07_audio.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Cualquiera de nuestras presentaciones podemos exportarla a diferentes plataformas </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAffHQAzkYGdWI2udNfTjfo_NqZlMl8cEfvhbRy-FtHUkADKchb08yUk1YHHnUPYxQUY8XNPfcUJgLrjzCObl6QE7s47szvY8Mk_3c4YifPS5I6Afb1qEYBw4fCNzE_wqdxDVXnDF3ozMf/s1600/06_misp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="617" data-original-width="1600" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAffHQAzkYGdWI2udNfTjfo_NqZlMl8cEfvhbRy-FtHUkADKchb08yUk1YHHnUPYxQUY8XNPfcUJgLrjzCObl6QE7s47szvY8Mk_3c4YifPS5I6Afb1qEYBw4fCNzE_wqdxDVXnDF3ozMf/s400/06_misp.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
las opciones dependen si tenemos la "cuenta free" o la "cuenta pro"</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ64GizhqWwQlAxCZ3j7ppxWdUoP8qV4rdMHhAF19imyMXBIJghT1M5yhjUFrORjbyKaeDk6WaXni7legH8eEqSvrruna-YLYbfcM_7a2ZaZSDOU0N4a6Kd0-bYCa5MQqo-6tucs9tfEgR/s1600/08_export_import.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="944" data-original-width="1600" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ64GizhqWwQlAxCZ3j7ppxWdUoP8qV4rdMHhAF19imyMXBIJghT1M5yhjUFrORjbyKaeDk6WaXni7legH8eEqSvrruna-YLYbfcM_7a2ZaZSDOU0N4a6Kd0-bYCa5MQqo-6tucs9tfEgR/s400/08_export_import.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Os dejo un ejemplo de presentación realizada con Powtoon en un ratito...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/goA9pHQ8r7o" width="560"></iframe>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En resumen: Powtoon es una herramienta en la que como <b>puntos fuertes</b> podemos señalar su fácil uso, resultados muy visuales, con grandes posibilidades de edición, variedad de plantillas y como <b>debilidades</b> tendríamos que no hay versión en castellano o la limitación de las cuentas "pro" tanto en opciones como en capacidad de almacenamiento.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Juan Sánchez Martoshttp://www.blogger.com/profile/11560508989005099927noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-66441557800378756132019-11-27T07:00:00.000+01:002019-11-27T07:15:34.241+01:00Evaluar con rúbricas en hojas de cálculo<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify;">Todos conocemos ya la rúbricas, al menos, como tablas de doble entrada en la que por un lado se tiene el aspecto que se está evaluando y por el otro el nivel alcanzado.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En estos momentos hay muchos docentes evaluando con <a href="https://corubrics-es.tecnocentres.org/">Corubrics</a> de <a href="https://twitter.com/jfeliua">Jaume Feliu</a> o con <a href="http://www.rubrify.es/">Rubrify</a> de Mario Moreno.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw-WWq9fbcG-iagLKfwspeWWrPwRwjEr8rLQomewf8S9nguaGFMSTL8qyGQuSlBMA7n2yRwOlNdwYIy-Q7i4qk-CaV27-uyJRDiqFFyrCaQR4MkDtQOmzw2BuysDysG7iSfhf8s82YI7k/s1600/Mi+avatar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw-WWq9fbcG-iagLKfwspeWWrPwRwjEr8rLQomewf8S9nguaGFMSTL8qyGQuSlBMA7n2yRwOlNdwYIy-Q7i4qk-CaV27-uyJRDiqFFyrCaQR4MkDtQOmzw2BuysDysG7iSfhf8s82YI7k/s1600/Mi+avatar.jpg" /></a></span></div>
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero quizás quieras personalizar el uso de las rúbricas, por ejemplo, para evaluar con estándares de aprendizaje.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span></div>
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si tienes curiosidad te puedo contar cómo lo hago conectando varias hojas de cálculo.</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
¡¡¡ Vamos a ello !!!</span></h3>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
¿Qué vas a encontrar si sigues leyendo? </span></h2>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<ol><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Un sistema conectado de rúbricas</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Una biblioteca de rúbricas</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Unas plantillas de rúbrica individual o de un cuaderno de rúbricas</div>
</span></li>
</span></ol>
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Antes de empezar te llevas el contenido en formato site:</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<ul><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Taller GSH-19 en Vitoria: <a href="https://sites.google.com/educarex.es/evaluacion-con-rubricas/portada">{“Evaluación”\”Rúbricas”\”Hojas de cálculo”}</a></div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Curso de formación del profesorado en Mérida: <a href="https://sites.google.com/educarex.es/evaluacion-rubricas-sheets/p%C3%A1gina-principal">Evaluación con rúbricas en hojas de cálculo</a></div>
</span></li>
</span></ul>
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
Si quieres puedes copiar esta carpeta: “<a href="https://drive.google.com/drive/folders/19UJICcXAK36UvfN3q0bAhoVoKGpaal4O">Rúbricas EN LA NUBE TIC</a>” con la extensión de Chrome: “<a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/copy-folder/kfbicpdhiofpicipfggljdhjokjblnhl?hl=en">Copy Folder</a>”<br />
<br />
<a href="https://lh4.googleusercontent.com/H_Jih9UBd4_AcD0dUOVTqnnd-3cQP8u6PukVEoTUPbBqF8YNCd0mtecyVGe9xI86EkwF1zeVo7XnFkZpuY1p_q1MOoI9GagS4qj-KCtMXHsua7fZBYbOc1qgRr17Rczvris7QScz" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="315" src="https://lh4.googleusercontent.com/H_Jih9UBd4_AcD0dUOVTqnnd-3cQP8u6PukVEoTUPbBqF8YNCd0mtecyVGe9xI86EkwF1zeVo7XnFkZpuY1p_q1MOoI9GagS4qj-KCtMXHsua7fZBYbOc1qgRr17Rczvris7QScz" width="640" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
Sistema conectado de rúbricas</h2>
<div>
<span style="text-align: justify;">Esta sección la tendrás que leer dos veces, la primera para conocer qué te quiero contar y la segunda para darle sentido al conjunto y entender cómo se hace.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Creamos una carpeta “Biblioteca de Rúbricas” que vamos a usar como banco de rúbricas. Todas las rúbricas que se guarden en esa carpeta estarán compartidas con cualquiera que tenga el enlace con permisos para ver.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="315" src="https://lh3.googleusercontent.com/XePNThtT1-qBgyaVl7CYZLvGSriv8DO2EbsLLvS7LiNGnM6Upk9IEEWoTLfN2OzUKMKDZJljcrcL3KFuAlk5dzEYklmvHdarAPsnUJMi_TY9CGpy8ozfKcOnZNk5YjR6msnop5cD" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Crearemos también una hoja de cálculo “Índice de Rúbricas” en la que instalaremos el complemento “<a href="https://sites.google.com/site/scriptsexamples/available-web-apps/awesome-tables/demos/files-cabinet" target="_blank">Files Cabinet by Awesome Table</a>”. Este complemento extrae todas las URL de las rúbricas que están en “Biblioteca de Rúbricas”.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSB2-tp5L-HmJH5gjGBNm0tXMKaLKIlrdhBMcJas3zUrDOrrluTZ2O_qGXEABhX3EC-TOuNjVomoK-u/embed?start=true&loop=true&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="960"></iframe>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Uno de los “trucos” que se utiliza es la clasificación de la rúbrica en el título de la hoja de cálculo de las rúbricas que están en la “Biblioteca de Rúbricas”. Las rúbricas que se guardan en la “Biblioteca de Rúbricas” se titulan con la secuencia: “Etapa-Curso-Área-Título de la Rúbrica-Fecha-Autor”. Esta secuencia luego se analiza con expresiones regulares para extraer cada uno de los datos. Esto nos exige no utilizar ciertos caracteres o implementarlos en las fórmulas Regex.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh4.googleusercontent.com/KEW_Qm3ZQnvVK27_Xq2eDHzo0_XsaO2qNpz6pvm3k2YKrTttNulTbwA-HV10dENjOhzzdZHsT5PdJVJq7o6e500Ck8Om-gM1kPauTzf-kY00Jaakyy9XpJBwbCewyIcVBptipMyD" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Llegados a este punto tenemos en una hoja de cálculo un montón de rúbricas que están localizadas por su URL y clasificadas por el nombre del archivo. Esa hoja de cálculo tiene que compartirse también con cualquiera que tenga el enlace con permisos para ver.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El último paso y necesario para que todo esto funcione es copiar la URL del “Índice de Rúbricas” y copiarlo en las plantillas de rúbricas que vamos a utilizar. Lo mostraremos más adelante.</div>
<h2 style="text-align: center;">
Rúbrica compartida</h2>
<div style="text-align: justify;">
Necesitamos las plantillas de hojas de cálculo: </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Plantilla de rúbricas compartidas</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Plantilla de rúbrica individual</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Plantilla de cuaderno de rúbricas</div>
</span></li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El paso difícil es trasladar la URL de la HdC que actúa como base de datos a las dos últimas plantillas.</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Creación</h3>
<div style="text-align: justify;">
Para crear una rúbrica que compartiremos desde la “Biblioteca de Rúbricas” con cualquiera que compartamos el enlace de la carpeta vamos a utilizar la “<a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yD642LuU71Spq2Yh-dsiADCSmZLKQiElWwrQuSCaP_8/template/preview">Plantilla de Etapa-Curso-Área-Título de la Rúbrica-Fecha-Autor</a>” (Si no has copiado la carpeta inicial con Copy Folder, haz clic en el enlace para obtener una copia).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy importante que antes de empezar a trabajar en la rúbrica cambies el nombre del archivo siguiendo la secuencia propuesta para que así quede clasificada la rúbrica y puedas encontrarla fácilmente más adelante.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh6.googleusercontent.com/J-I8RLLZc9_JLcQCdqF_wL2NrpLG0EzmwL0Ym8cDRFZLW2HqteF5lkkCCXQ4JPdTSjSuUCnS3BjnUxCYJpBDHOFR1c-Z1NTxFst44_QEDvpL7AMDQqvs5jMn6V28GGO09WhhjbQU" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta hoja de cálculo solo tiene una pestaña. He seleccionado 5 partes: </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Calificaciones o puntuaciones. Puedes indicar los valores numéricos que quieras, desde 0-3 o 1-4, hasta 3, 5, 7, 9, o puntuaciones para rúbricas en gamificación como 25, 50, 75 y 100.</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Listado de aspectos que vas a evaluar. Hasta un máximo de cinco. Creo que más no es operativo. Si quieres usar más crea varias rúbricas.</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Niveles de logro. Puedes copiar los niveles de logro de cualquier otra rúbrica que ya tengas hecha. O bien puedes buscar rúbricas en el <a href="https://cedec.intef.es/banco-de-rubricas-y-otros-documentos/" target="_blank">Banco de Rúbricas del CEDEC</a>, descargarlas en versión editable y usar copiar y pegar para trasladar los niveles de logro de una rúbrica a otra.</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Pesos. Elige el aspecto evaluable que menos importancia tenga en esa rúbrica para ti y coloca en la celda peso correspondiente 1. A partir de ahí ves dando valores proporcionales a la importancia que tienen para ti (pueden ser valores enteros o decimales). Se calcularán los valores porcentuales automáticamente.</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Opcional y a la vez característica diferenciadora, elige un estándar de aprendizaje o un criterio de evaluación que quieras evaluar y que para ti esté relacionado con el aspecto evaluado de esa fila.</div>
</span></li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh3.googleusercontent.com/nW0CDgDJfoKwVO4JwUAufv5aYDrS6VjpnmWUhSgGxXZ_OP7X-gqM9OnZ-461Aff8a-rsUIR7_sWPFbMMuQNHYSFIY2o0Y4_L4hfNQeCC39LyluaLtYxovol15SmCHKGzccK_QPwI" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si usas copiar y pegar suele quedar una fila en blanco. Puedes usar una macro “Formato de Rúbrica” desde el menú Herramientas para eliminarla y desplazar las celdas hacia arriba.</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Mover a la Biblioteca</h3>
<div style="text-align: justify;">
La hoja de cálculo que has creado como Rúbrica Compartida debes colocarla en la Biblioteca de Rúbricas y usar <a href="https://sites.google.com/site/scriptsexamples/available-web-apps/awesome-tables/demos/files-cabinet" target="_blank">Files Cabinet by Awesome Table</a> para que aparezca en el Índice de Rúbricas y así poder re-usarla tantas veces como quieras. Y quizás tan importante, estará disponible para todos los compañeros que tengan acceso al Índice de Rúbricas con lo que en poco tiempo se puede crear un Banco de Rúbricas grande y adaptado a tu contexto educativo o intereses.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="315" src="https://lh3.googleusercontent.com/TiWsbsBGAptmo9eCg_aOen293To3v0y_ASIaAa16dtfCUxVVRjaCKV4VaKupjTgatOjZDlv8RaB5KAXW0fiKs_sPMXvFl6Z-dj837NEDw-R9exTUN75_D_-Tpkf3bMdWNz-kbziz" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
Rúbrica individual</h2>
<div style="text-align: justify;">
Hasta aquí la zona de inversión en tiempo, esa zona donde trabajas al principio y no ves resultados. Esa zona donde no vuelves a trabajar y se te olvida que existe.</div>
<div style="text-align: justify;">
Y empezamos con la zona de producción.</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Preparación de la Plantilla de Rúbrica Individual</h3>
<div style="text-align: justify;">
Para cambiar la Plantilla de rúbrica individual de esta entrada de la “Biblioteca de Rúbricas” que viene por defecto a la que tú vas a crear tienes que hacer una copia de la “<a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uKzimlez82aO7VT6Vdh3cdRNPavIarL96zzKng98E0c/template/preview">Plantilla de Rúbrica Individual</a>”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Elimina la parte “Copia de “ del nombre del nuevo archivo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Y solamente tienes que entrar en la hoja de cálculo e ir a la última pestaña “Enlaces” e incluir en la celda A2 la URL del Índice de Rúbricas que has creado anteriormente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh4.googleusercontent.com/yQz2s1S8Sodbr7yKQy4hha-_BV5bFPK9BEjxONGmCryfFzuzGlPYRSizqUbuZgE8h6Ko2zeqEbI71Kz8yEDynJ4teCt9hjGsk9s2LUnvWm3EL4w5xzOWfSXCywsDsVYAglaUw12Z" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora puedes duplicar la Plantilla todas las veces que quieras y seguirá enlazada a tu “Biblioteca de Rúbricas”.</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Creación</h3>
<div style="text-align: justify;">
Para crear una rúbrica individual vamos a utilizar la “<a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uKzimlez82aO7VT6Vdh3cdRNPavIarL96zzKng98E0c/template/preview">Plantilla de Rúbrica Individual</a>” (Si no has copiado la carpeta inicial con Copy Folder, haz clic en el enlace para obtener una copia).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh6.googleusercontent.com/IoxzX5WnHT-Eg8NKgsX7IJJTrWhDeFYVaKcznSU2KFTKhKn5N51OY9rWVaJxO8gAT0En4p9Ylb7p5U0zkHDs6LgXOupn0Y37DEz4_KsZVsDuq3Mg6TNT7VA3_w31rVW5bD6DWbs1" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la primera pestaña, Estudiantes, introducimos los nombre de los estudiantes y los trabajos que vamos a evaluar.</div>
<div style="text-align: justify;">
Seguidamente vamos a la pestaña “Rúbrica”.</div>
<div style="text-align: justify;">
En la parte superior hay una serie de listas desplegables que nos van a permitir filtrar las URL de las rúbricas compartidas para quedarnos con una sola rúbrica.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh3.googleusercontent.com/7RjQetSJ6oVOheIgNStFSDFf7mCsrRC0NqjsvAGqf_SRHT3swmI74EC91x9FL4S_og7Dm6uCkxDHfbSEh6V0jvepEsRMLPY23T0YdOW-Iu3dbfQId_TRYizg3aMfL9Z0kz3VueAK" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los elementos que se ofrecen en las listas desplegables están condicionados a las elecciones previas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh5.googleusercontent.com/yOKkgBNTYEkGPl78KRqse4ZQVDuEf9tb7tmQeqkTvOm4wI3TDP7RLeU7xlehCVuZOStEq9IGTuTt6srdPc9zCZ-_bvLYNdRwryzxjIX6PP72U1eOsIIYoh9OVd_kItvt-JrpAPIm" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez que hemos llegado al final, al autor, hemos seleccionado una única URL que será la que se muestre.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh5.googleusercontent.com/6MHC6tHiIuUjUsU65R0F6zAUJXJpmSzqhX6QuIU8hzoEeCsqxzCRZ_kyQqm-dHWEFxyl_B51EUtuE2YubcDf16a19BedxDbZppZ6JT3XfCwEcp7Yn731wI-AD046BtD_CMlF7R9j" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si la rúbrica te vale tal y como está en la “Biblioteca de Rúbricas” puedes pasar a evaluar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero normalmente queremos hacer unos retoques.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para ello, copiamos y pegamos solo los valores.</div>
<div style="text-align: justify;">
Selecciona desde A5:F12. Pulsa Ctrl+C y luego despliega el menú contextual (botón derecho) y elige Pegado Especial > Pegar solo los valores (Ctrl+Mays+V). Con esto habrás roto el vínculo con la “Biblioteca de Rúbricas”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Siempre puedes volver hacia atrás con Ctrl+Z o con el historial de revisiones.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para “fijar y modificar” los estándares de aprendizaje evaluables selecciona H5:H12 y copia y pega valores de forma análoga a como hiciste antes.</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Evaluación</h3>
<div style="text-align: justify;">
Vamos a evaluar a los estudiantes con la rúbrica, para ello pasamos a la siguiente pestaña, “Eval”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Rápidamente te vas a dar cuenta de que todos los datos introducidos se han colocado en la hoja de cálculo en varias secciones.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh5.googleusercontent.com/DvRQkTpO97b2kThp1n-Uzas9s0JeXFq10j7nnlfvTgE21XQpocL2YRPwBLKtRCcoS6SJawAlcy9hROeaS05y2l1DM-cj5PvEgDwCcrMx5ZvFji5fGipNW8bQ4NOUoYA67HS2wkdb" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Nombres de los estudiantes con enlace al trabajo a evaluar.</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Calificación media ponderada de la rúbrica.</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Aspectos a evaluar con su peso porcentual</div>
</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Zona de evaluación con los niveles de logro fijados en la pestaña “Rúbrica”.</div>
</span></li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh3.googleusercontent.com/-uk1NR9NZ1dhein5Eqg5x6k_XSKGQtDHzFNvwnEq2bXHdgjOpZDBW-8nLGQjJ9uibbIVQNxRpPXDyc1zw_ALqSbCC2jxNH61yh2KN_pBHjh6JCaGJh20vpEa8iAqaIwtrz6a7xPW" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Aspectos a evaluar con su peso numérico.<br />
6. Zona de puntuación de cada aspecto evaluado. En la columna M se indica la puntuación total de la evaluación.<br />
7. Nombres de los estudiantes con enlace al trabajo a evaluar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh3.googleusercontent.com/-9fMUdwIbm3QUiHYmO1xA_ps_ZwBcUNCgMyJ9YajaPhmBhiy-nbMFB_E5iZhRphrVT7lETkWISGDUs6u0lUCz0pBBBEfD2aSKe52AO04K2hWCRQOf_nFVCNsttLRbgV7uVgM666I" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la zona 4 despliega cada lista para elegir el nivel de logro alcanzado por cada estudiante en su trabajo. Si son trabajos en grupos recuerda que puedes copiar y pegar valores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh4.googleusercontent.com/2Ad-mI6_4NZUeE8yagSidqOrPSuWFsS7KvoFVd1PjBrvezG4ZykR4BrvUPAqbIG3z5n_VYtXmDIfsREtjUrTpXdrfusdJLlsBi6kuPpF3N2YeCBsqxnm_bPHsoJHB8FntfAY8Erv" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Al instante se obtienen las puntuaciones de cada aspecto evaluado. Los valores de las columnas B y M representan la misma evaluación pero en diferentes escalas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y ya hemos terminado de evaluar. Veamos qué ha pasado con la evaluación con estándares.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh4.googleusercontent.com/ux7-Pixf0UJ4cwKnMrS0ElVLFHIWBEeA9pCjmto5960BWGX820pchr7GTTRs44LGiQ2FMuqas-XEV_Swb50HWV0IdPx04VKdS_MSAWm0W_zp_ZyVPJzMKgul3PwHNdM5mcQFMTNP" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las puntuaciones de cada aspecto se trasladan al estándar relacionado. Dado que puedes asignar un mismo estándar a varios aspectos, el estándar resume los avances del alumnos en varios aspectos evaluados.</div>
<h3 style="text-align: justify;">
Informes</h3>
<div style="text-align: justify;">
A continuación puedes ver diferentes pestañas que te muestran los datos del grupo y de cada estudiante. Son los indicadores más habituales pero lógicamente se pueden ampliar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh4.googleusercontent.com/paHxcQXV7V_9XRFnitUNXc3zgNB7giXK6JBcFiCfK1BCLA7Ody2OaabLxik_Q44LAuZ8gbp_bDgAfiIpfsfZ3sE5_gPIHXEuaymKuseXQ0EUt-sZKGyox1nJEqKW35AVyRrY-lHS" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="282" src="https://lh3.googleusercontent.com/gebJiUF1bnl5u-qmuUliGUK4j0qdRi1NaEfIwQ5OUD5Fbla470UTnh88H2qsmnRz_WjETgfsK8fKPp51Cwe-y1y5kajSExGRbIBfpew15cSSMVkqHmn93Ryg5Xp6bb9wWLEu8ycc" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para mí el más interesante es el informe individual de estándares pues relaciona los estándares con los logros conseguidos y que nos pueden facilitar explicar a estudiantes y familias qué es capaz y qué no ha conseguido el alumno o alumna en cuestión.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="307" src="https://lh4.googleusercontent.com/FxQ3LCzZmRdhwyvcV5ax5MN2UxNqpIvDXTyZEbM4h8SVyO2clpKEgISuNE306ewVFgJBDvNVXFcbX9QGI8JqK_k3yBfMAOMzU7FCpKY-vTv-PQFCDB7hsEXFDNT78fFB8P5bXczw" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este proyecto de evaluación seguirá pero, por hoy, ya ha sido bastante, ¿no?</div>
<h2 style="text-align: center;">
Agradecimientos</h2>
<div>
<span style="text-align: justify;">Las siguientes personas han influido positiva y decisivamente en que puedas haber visto todo lo anterior. Son: </span><a href="https://twitter.com/josangiltejada" style="text-align: justify;">José Antonio Gil Tejada</a><span style="text-align: justify;">,</span><a href="https://twitter.com/martinnunez" style="text-align: justify;"> Martín Núñez</a><span style="text-align: justify;">, </span><a href="https://twitter.com/ceterio" style="text-align: justify;">Javier Simón</a><span style="text-align: justify;">, </span><a href="https://twitter.com/pfelipm" style="text-align: justify;">Pablo Felip</a><span style="text-align: justify;">, </span><a href="https://twitter.com/AnaBMoline" style="text-align: justify;">Ana B. Moliné</a><span style="text-align: justify;">, </span><a href="https://twitter.com/alberto_gilsanz" style="text-align: justify;">Alberto Gilsanz</a><span style="text-align: justify;"> y seguramente alguien más que debería estar en este listado y al que le tendré que pedir perdón e invitar a una cerveza …</span></div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y qué instituciones me han animado a darle vueltas a esto: <a href="http://cprmerida.juntaextremadura.net/">CPR de Mérida</a>, <a href="http://cprplasencia.juntaextremadura.net/">Plasencia</a> y <a href="http://cprzafra.juntaextremadura.net/">Zafra</a>, los <a href="https://www.gedu.es/encuentros">encuentros de GEG Spain</a> y <a href="https://sites.google.com/view/gsuitehezkuntzan2019/hasiera-inicio">G Suite Hezkuntzan</a> y, claro, <a href="http://www.enlanubetic.com.es/p/equipo-de-colaboradores.html#.XdpxhJNKjUI">En la nube TIC</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Y a ti …</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-size: large;"><b>Gracias por leerme</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-size: medium;">Puedes descargarte el contenido de esta entrada para ver en tu ordenador:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-size: medium;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1Z0WpkT98dHr99aW8RpOSkLT4iWPahrSxOsY3MfcORXU/export?format=pdf" target="_blank">En formato pdf</a></span></div>
</div>
</span></li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-size: medium;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1Z0WpkT98dHr99aW8RpOSkLT4iWPahrSxOsY3MfcORXU/export?format=odt" target="_blank">En formato odt</a></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-size: medium;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1Z0WpkT98dHr99aW8RpOSkLT4iWPahrSxOsY3MfcORXU/export?format=docx" target="_blank">En formato docx</a></span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<div style="display: inline !important; text-align: justify;">
<div style="display: inline !important;">
<span style="color: #990000; font-size: medium;">Puedes descargarte las capturas de pantalla de esta entrada para ver en tu ordenador:</span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<ul>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1HNCgaapXwvVeL2DvMklL8YOGOH93xWoEGKM1pjQm8Uc/export/pdf" target="_blank">En formato pdf</a></div>
</div>
</span></li>
<li><div style="text-align: left;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1HNCgaapXwvVeL2DvMklL8YOGOH93xWoEGKM1pjQm8Uc/export/pptx" target="_blank">En formato pptx</a></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1HNCgaapXwvVeL2DvMklL8YOGOH93xWoEGKM1pjQm8Uc/export/ppt" target="_blank">En formato ppt</a></div>
</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</span><br />
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
Pedro Márquezhttp://www.blogger.com/profile/12427877954463026166noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-79096684631108007122019-11-13T08:00:00.000+01:002019-11-13T08:00:01.777+01:00TimeTaco: ¡empieza la cuenta atrás!¡Hoooola a todos!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKgjcuifzWH47Yt4wqN9IMSpx0tRa30d4SqTqqnaQCCBVWKYPqyYbs9R-lVHZp8BUsM314gCLwd0VMU1rHXdFrKW6GnnP47xrCoD1TNMkPHNeQf1U17-t1zhohNyJ62oHaCtgRmytPZYvu/s1600/fb695398-7ef1-4461-987b-73d3a97805fd-efff7d4a-7628-4af7-b042-a588aed1897e-v1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="220" data-original-width="267" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKgjcuifzWH47Yt4wqN9IMSpx0tRa30d4SqTqqnaQCCBVWKYPqyYbs9R-lVHZp8BUsM314gCLwd0VMU1rHXdFrKW6GnnP47xrCoD1TNMkPHNeQf1U17-t1zhohNyJ62oHaCtgRmytPZYvu/s320/fb695398-7ef1-4461-987b-73d3a97805fd-efff7d4a-7628-4af7-b042-a588aed1897e-v1.png" width="320" /></a></div>
Vuelvo a escribir en La Nube TIC para compartir con vosotros otra de esas herramientas que tanto me gustan: gratis, sin registro, de sencillo manejo, bonitas y prácticas. En esta ocasión os voy a hablar de <a href="https://www.timetaco.com/" target="_blank"><b>TimeTaco</b></a>, una web para crear vistosas cuentas atrás para cualquier evento.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji2gt82QkjvHDyMKC5EnM0Hr0f7fe0tpcm1tJR2oNFU9U60fEEjoOk8I3ZwO9jREvwCMD3J4Aj7KEZFO6mfRzsgdGgdcT-ASD4Pp0bemrXdCPkBIRfI2FWbnXT2qdK5tOspxw21QR5E4DY/s1600/39DF522C-2DE5-4892-A6B0-4C53B5852317_1_201_a.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="100%" data-original-width="100%" height="100%" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji2gt82QkjvHDyMKC5EnM0Hr0f7fe0tpcm1tJR2oNFU9U60fEEjoOk8I3ZwO9jREvwCMD3J4Aj7KEZFO6mfRzsgdGgdcT-ASD4Pp0bemrXdCPkBIRfI2FWbnXT2qdK5tOspxw21QR5E4DY/s640/39DF522C-2DE5-4892-A6B0-4C53B5852317_1_201_a.jpeg" width="100%" /></a></div>
<br />
Su manejo es más que sencillo: entras en la página, pones la fecha y hora del evento, su título y añades una imagen de fondo; haces clic en “generate” y listo. Ahora solo tienes que copiar la url de la web y compartirlo con quien quieras. Incluso hay una opción para insertar el TimeTaco generado en tu web (aunque tengo que decir que no funciona muy bien) haciendo clic en “<>”.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbbJ6_IlmaIh7hcPt56aVaFkXWTpezUyrqeYdjvVjwAfIFtPOk9Sw9W4sv2pB2POhMVh36IXC73PM3sQzm35lBD8hit5mOTC63hy8y61yTpSvSzIlaoiJ80s7mHXz8wuj0DHFvqmp8_JkJ/s1600/ECCA05D6-7E8D-4965-866C-C90B7FD9F02E_1_201_a.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="100%" data-original-width="100%" height="100%" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbbJ6_IlmaIh7hcPt56aVaFkXWTpezUyrqeYdjvVjwAfIFtPOk9Sw9W4sv2pB2POhMVh36IXC73PM3sQzm35lBD8hit5mOTC63hy8y61yTpSvSzIlaoiJ80s7mHXz8wuj0DHFvqmp8_JkJ/s640/ECCA05D6-7E8D-4965-866C-C90B7FD9F02E_1_201_a.jpeg" width="100%" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
También es posible registrarse (haciendo clic en el "muñequito") y de este modo se pueden guardar los TimeTacos, editarlos y volverlos a usar. De todas formas, con la versión sin registro creo que es más que suficiente.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.timetaco.com/uqfehs/" target="_blank"><b><span style="font-size: x-large;">Aquí tenéis un TimeTaco como ejemplo</span></b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Espero que os guste.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Sr. Ruiz.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVS7z4cdJtpJGvBurqMkK_bYy4-w5BUFKoP_xyr04Xa5aPTzCWAemL_ffTA6Tf3-500wOGU4nOLoTBebI0vuZOGWuIENgS0uDScPWOafJhmAUfEyPHUNKLuy3JsJmchBQZ1xyFpUHC9FW2/s1600/8b80b4d8-32db-4668-8490-9b1227b0754b-efff7d4a-7628-4af7-b042-a588aed1897e-v1.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVS7z4cdJtpJGvBurqMkK_bYy4-w5BUFKoP_xyr04Xa5aPTzCWAemL_ffTA6Tf3-500wOGU4nOLoTBebI0vuZOGWuIENgS0uDScPWOafJhmAUfEyPHUNKLuy3JsJmchBQZ1xyFpUHC9FW2/s320/8b80b4d8-32db-4668-8490-9b1227b0754b-efff7d4a-7628-4af7-b042-a588aed1897e-v1.png" width="320" /></a></div>
Sr. Ruizhttp://www.blogger.com/profile/11304317330555375160noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-243108037761276732019-10-30T00:00:00.000+01:002019-10-30T00:00:08.256+01:00Llega la nueva generación de presentaciones interactivas: MENTIMETER<div style="text-align: justify;">
Hace unos meses empecé a utilizar esta herramienta, <a href="https://www.mentimeter.com/">MENTIMETER</a>. Se trata de un recurso on-line que te permite dar una vuelta a las estáticas y muchas veces aburridas presentaciones que se utilizan con objetivo didáctico.</div>
<br />
La herramienta tiene tres posibles diseños de diapositivas:<br />
<ul><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmRr3Q_dy61z_Ypz8Oq43Q6r_y9VpDKlH9zohMdfOEnOm4sn7EYoOv8xrZ_HhmGzsciKqpFjqA6Mb44TmO5iZkWxMsHd2rh4BMBLHgzbQv6uNfhE21-RTOhaLcBRfyqOYsOlDDkPMBJLc/s1600/menti1.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="369" data-original-width="418" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmRr3Q_dy61z_Ypz8Oq43Q6r_y9VpDKlH9zohMdfOEnOm4sn7EYoOv8xrZ_HhmGzsciKqpFjqA6Mb44TmO5iZkWxMsHd2rh4BMBLHgzbQv6uNfhE21-RTOhaLcBRfyqOYsOlDDkPMBJLc/s320/menti1.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr align="left"><td class="tr-caption"></td></tr>
</tbody></table>
</ul>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Diferentes diseños para plantear una pregunta que puede ser contestada en tiempo real por el público objetivo de la presentación. La adhesión a la presentación se hace similar a un Kahoot, es decir, los usuarios acceden a la dirección <a href="https://www.menti.com/">https://www.menti.com</a>/ e introducen el código que vean en pantalla.</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Diseños para plantear preguntas en formato competición similar a <a href="https://kahoot.com/" rel="noopener" target="_blank" title="Kahoot. Abre en ventana nueva">Kahoot</a>, <a href="https://www.baamboozle.com/" rel="noopener" target="_blank" title="Baamboozle. Abre en ventana nueva">Baamboozle</a>, <a href="https://quizizz.com/join" rel="noopener" target="_blank" title="Quizizz. Abre en ventana nueva">Quizizz </a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH55NonllypaSuSH6_p3ZJXsHPMHbFjtrrVaR0A2DCfoWIDcNI2JVCHx1W8q11p8NbzXgI4YyRFyToNW53rOatdgnUOo-5VlnfJFrdvJ4-v_Sa7BLB_Rf_4J5vq4I5C5mIlASfprnNl7I/s1600/menti2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="134" data-original-width="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH55NonllypaSuSH6_p3ZJXsHPMHbFjtrrVaR0A2DCfoWIDcNI2JVCHx1W8q11p8NbzXgI4YyRFyToNW53rOatdgnUOo-5VlnfJFrdvJ4-v_Sa7BLB_Rf_4J5vq4I5C5mIlASfprnNl7I/s1600/menti2.png" /></a></div>
O diseños de diapositivas al uso donde se pueden combinar imágenes, texto, documentos... etc<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAPKhcxvQtsxP6PmGgIRck2qf6a0LIOn2aITu7eTZn9k90_1pi_-Tese37rMU3wY5ZD1DI90m_90tjzE3MTxd_m8LMtVAPP9uDPMknOpdCtp7tLSQa1amkGGq2SMGSj-JxpTAXX5lRvRU/s1600/menti3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="420" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAPKhcxvQtsxP6PmGgIRck2qf6a0LIOn2aITu7eTZn9k90_1pi_-Tese37rMU3wY5ZD1DI90m_90tjzE3MTxd_m8LMtVAPP9uDPMknOpdCtp7tLSQa1amkGGq2SMGSj-JxpTAXX5lRvRU/s320/menti3.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">En mi caso, he utilizado la herramienta para trabajar las rutinas de pensamiento en el aula, en concreto he utilizado la nube de palabras (word cloud) para trabajar la<span style="font-family: inherit;"> rutina 3-2-1 puente, que <span style="color: black;">sirve
para que el alumnado tome conciencia de sus conocimientos previos y los conecten con
nuevos pensamientos, una vez que ya han recibido más información.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black;">Pero independientemente del propósito que se persiga, la herramienta tiene una funcionalidad enorme y abre la puerta a una nueva generación de presentaciones interactvas en las que el alumnado asume un rol protagonista del propio aprendizaje.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black;">Por buscar un "pero", en la versión gratuita, solo se permite un máximo de tres diapositivas interactivas, aunque para mi tampoco ha supuesto un gran problema. </span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black;">Para más información, se puede visitar el <span style="font-size: large;"><a href="https://intef.es/observatorio_tecno/mentimeter-encuestas-para-el-aula-en-tiempo-real/">artículo</a></span> de Noelia Tomás Martínez publicado por el <a href="https://intef.es/">INTEF</a></span></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-67116111239943270572019-10-16T02:58:00.001+02:002022-11-05T19:04:31.722+01:00Herramientas para crear imágenes interactivas.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMX1lJLdW_eNuz2GMiq0JuyrLJG2I8xf_5dKBrETnIVoCCuTeivvf9F9nI_UMJs9rMOn8x6nPP8Eq4X7tZjeJCxH349ueAEEX8RWuSzmi6SGTxbOY7sFvQSSehYGBovtrW69oEYXJSyI0/s1600/Imagen+Interactiva.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="crear imágenes interactivas" border="0" data-original-height="442" data-original-width="810" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMX1lJLdW_eNuz2GMiq0JuyrLJG2I8xf_5dKBrETnIVoCCuTeivvf9F9nI_UMJs9rMOn8x6nPP8Eq4X7tZjeJCxH349ueAEEX8RWuSzmi6SGTxbOY7sFvQSSehYGBovtrW69oEYXJSyI0/s1600/Imagen+Interactiva.jpg" title="crear imágenes interactivas" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.freepik.es/vector-gratis/concepto-diseno-interfaz-virtual_3862030.htm#page=1&query=interactiva&position=4" rel="nofollow" target="_blank">Imagen de freepik</a></td></tr>
</tbody></table>
<br /><br />
<div style="text-align: justify;">
En esta nota quiero hablarte de un par de herramientas que te ayudarán a crear imágenes interactivas. Desde la aparición de la multimedia, la interactividad ha estado a la par de esta tecnología y representa la forma en que nosotros nos comunicamos o interactuamos con alguna interfaz digital.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En definitiva hay muchas herramientas muy accesibles que nos permiten crear presentaciones multimedia de forma muy sencilla, entre ellas Powerpoint, sin embargo hoy vemos como <b>la era de la Infografía </b>se ha establecido en este tiempo, y nos encontramos de forma cotidiana información condensada en una imagen estática.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El impacto de las infografías hoy en día es innegable y su uso ha crecido en varios ámbitos. Ahora bien hay algo que las infografías no han podido realizar y esto es ser interactivas, esto es que haya alguna sección de la infografía en donde yo puede accesar a golpe de clic a un enlace a un video, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¡Te imaginas! tener un imagen desde la cual tengas información condensada pero a la vez te permite explorar otros recursos de información como video, sitios web, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bueno esto es posible con las siguientes herramientas, mira bien y verás lo que podrás crear.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<a href="https://www.thinglink.com/" target="_blank">Thinglink</a></h3>
<div style="text-align: justify;">
Esta herramienta en línea esta pensada para ser sencilla y muy práctica, después de crear tu cuenta solo tendrás que subir la imagen base para ir agregando la interactividad que consiste en un punto o icono de interacción y el tipo de recurso que se presentará una tarjeta, con información; un video; un enlace o bien un recurso incrustado de otro servicio en línea.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aunque Thinglink esta pensando para ser usado por empresas, tiene un gran potencial en el ámbito educativo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Como lo he usado? en mi caso lo he usado para mis notas en <b>mi blog Homo-digital</b> para ilustrar el uso de interfaces de usuario de algunas aplicaciones. Cómo muestra te dejo la imagen que realice para mi nota: <b><a href="https://www.homodigital.net/2019/06/crea-videos-facilmente-con-flexclip.html" target="_blank">Crea videos fácilmente con Flexclip</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" data-original-height="845" data-original-width="1294" frameborder="0" height="627" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://www.thinglink.com/card/1198032657007509506" type="text/html" webkitallowfullscreen="" width="960"></iframe><script async="" src="//cdn.thinglink.me/jse/responsive.js"></script></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En esta imagen uso una imagen interactiva para ilustrar el uso de la herramienta Flexclip, <b>¿Qué te parece la idea?</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;">Si quieres hacer la tuya aquí te dejo un video tutorial que te ayudará a crear tus imágenes interactivas con Thinglink.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;"><iframe type="text/html" frameborder="0" width="100%" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/UGdRbxvHXJs" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Vamos a la segunda.<br />
<br />
<h3>
<a href="https://genial.ly/" target="_blank">Genially</a></h3>
<div>
<br /></div>
<div>
Genially es una autentica joya, es un editor multimedia en línea que nos permite crear una gran cantidad de productos multimedia, entre estos esta la imagen interactiva, solo basta con elegir <b>Crear una imagen interactiva</b> para tener las herramientas que nos ayudarán a hacerlo. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Una de las diferencias con Thinglink es que Genially integra algo que se denomina <b>área invisible</b>, a través de la cual se puede generar interactividad en una zona de la imagen sin que haya un punto visible de interacción. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Te dejo otro ejemplo de uso, este lo use en mi nota <b><a href="https://www.homodigital.net/2019/05/fotor-edita-fotos-crea-disenos-en-linea.html" target="_blank">Fotor, edita fotos y crea diseños en línea</a> </b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0px; padding-bottom: 52.87%; padding-top: 0px; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="572px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5ce49c5b482f4d0f41fc8f7c" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1082px"></iframe> </div>
</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
En esta imagen interactiva ilustro el uso del sitio de Fotor.<br />
<br />
<h3>
¿Cual es mejor?</h3>
</div>
<br />
La respuestas es las dos, jeje , Thinglink es muy sencilla de usar para los que no quieran liarse con una herramienta esta debe ser su opción, Genially es mucho más potente ya que permite integrar más elementos y tiene más características interactivas.<br />
<br />
Mi recomendación es que uses las dos y quédate con la que más te acomode, las dos cumplen su cometido y son una gran herramienta para el ámbito educativo.<br />
<br />
¡Hasta la próxima!<br />
<br /></div>
Franco Utrerahttp://www.blogger.com/profile/00196145962292531863noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-79931125759510837122019-09-18T07:00:00.000+02:002019-09-18T19:23:35.455+02:00Quoootes, creador de imágenes con citas<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
Como maestro de primaria siempre intento buscar aplicaciones que no necesiten registro por parte de mi alumnado. Hoy os presento una herramienta que tiene esa característica.<br /><br /><img height="132" src="https://lh3.googleusercontent.com/ck4rkWTf3osoIS16FSQ5DyoqR0IrFDFbO439V1Fqwy9t2pJFxvwS2Rc_jQExp7GUvshYqYxnatLQ8dA3eQ59WQi7yUXaxu1-26IIPwvXLL-lmTaayJbied_risqWOvCHoDJJBlVB" style="font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; margin-left: 0px; margin-top: 0px; white-space: pre;" width="491" /></div>
¿Qué permite hacer? Básicamente crear imágenes con texto de una manera muy simple e intuitiva, listas para descargar o compartir.<br />Sus principales características son que es muy fácil de usar, que es en línea y gratuita.<div>
Una vez entráis en su página <a href="https://quoootes.com/">https://quoootes.com/</a> se puede ver un mural con citas creadas por otros usuarios. En la parte superior derecha destaca un botón verde que nos permitirá empezar a crear nuestra imagen.<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><img height="129" src="https://docs.google.com/drawings/u/1/d/s0Ekt-yDcz5vkMYwUdXzsvA/image?w=602&h=129&rev=14&ac=1&parent=1ppSNTx_e_f-wOFPAcBc9Ab7cDoRVS8eiBOPrydBfDAY" style="border: none;" width="602" /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br /></div>
Se abrirá un espacio de trabajo muy claro: <br /><ol>
<li>una primera columna donde introducir la frase que queremos destacar. </li>
<li>una segunda columna con las opciones de edición. Podemos usar una plantilla, crear una imagen y una selección de frases. </li>
<li>por último el espacio de trabajo donde se visualizan los cambios.</li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: "times new roman";"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><img height="343" src="https://docs.google.com/drawings/u/1/d/sUGTErQGLuMIURXzm7osQJA/image?w=602&h=343&rev=21&ac=1&parent=1ppSNTx_e_f-wOFPAcBc9Ab7cDoRVS8eiBOPrydBfDAY" style="border: none;" width="602" /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
En el apartado de edición, tenemos las herramientas básicas para poder realizar la imagen a nuestro gusto.<br /><br /><img height="400" src="https://lh5.googleusercontent.com/FBAblzbOxHQPYzqc03lO4UBKsf6mg_OGeOLWciRgETNCftqSSdF1PRw6A-QKFerlmmIEFGZXHoeD9Imx4j1sihY1IvOTd2Ew4C9wjHnMIzpaX0AFhqIkDMpZrGUNSxDMlmkzJxJo" style="font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; margin-left: 0px; margin-top: 0px; white-space: pre;" width="272" /></div>
Tamaño de la fuente, justificado, color del texto, fuente y dos opciones de fondo, o color liso, o imagen.<br /><br />Una vez realizada la imagen, la salvamos (botón verde primera columna) y nos pide que clasifiquemos nuestra cita en una categoría. <div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 449px; overflow: hidden; width: 602px;"><img height="449" src="https://lh6.googleusercontent.com/QmIEO92seYPjdrGiWzhlNMs_sH7e3layHFzrNPuHTTVdO709iKM3tQgjUbh0FN_KJaMbco4KqnKSkmwhC6fNRsgzzP3xh_JldtlD-0te-7UonZ0P6D6PIi1vdUGP1WgfITRsU0I7" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="602" /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><br /></span></div>
Una vez seleccionada vamos a crear imagen.<br /><br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><img height="332" src="https://docs.google.com/drawings/u/1/d/s4hBAAt2fpl_WQ0od-ANptg/image?w=602&h=332&rev=9&ac=1&parent=1ppSNTx_e_f-wOFPAcBc9Ab7cDoRVS8eiBOPrydBfDAY" style="border: none;" width="602" /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br />
Nos aparece nuestra imagen y otras de la misma categoría, podemos ver cuántas personas ven nuestra imagen y si le gusta a alguien. También la opción de descargarla.<br />
<br /><img height="285" src="https://lh6.googleusercontent.com/lWZv3uFNJsEd8c45ZGq_wPsop91nNkZTVgWkrgnbyxrwf5RaOl153GLLMOSZh0BLIRqbLe9v0Opv4WeQiyVTyfVkxSkktU6PMS8CnG00B83UHqni3lnDJraE1e_wEDXhzrIrJ9Xy" style="font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; margin-left: 0px; margin-top: 0px; white-space: pre;" width="602" /></div>
<div>
<br /></div>
Y este es el <a href="https://quoootes.com/quote-386">resultado final</a>.</div>
<div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 600px; overflow: hidden; width: 600px;"><img height="600" src="https://lh6.googleusercontent.com/acabkMoRonJphZz5T1X4nx8ztiI4QvFDLfbXg-PLxcIjHaC5uQQKPYTxaTnKeDWC8aiNsznGWY4-lqM6vcuaZn85IQFR9vxGUZ8kH_89w2Z6rsbz3aDW-4gzMtxGPPf-h7ry0Hl0" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="600" /></span></span></div>
<div>
<br /></div>
Buen inicio de curso a todos. Espero que os sea útil.</div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/10617291014668719322noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-63044876250625855042019-09-04T07:00:00.000+02:002019-09-04T07:00:06.182+02:00EPALE: Plataforma electrónica para el aprendizaje de adultos en Europa<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE (Electronic Platform for Adult Learning in Europe)</a> es una plataforma electrónica para el aprendizaje de adultos en Europa, que nace con la intención de ser un referente europeo para todos los profesionales de este sector: maestros, formadores, investigadores, personal académico, legisladores y cualquier persona cuya actividad profesional incluya el aprendizaje de adultos en Europa. Se enmarca en el compromiso de la Comisión Europea para la mejora de la calidad de los servicios de la enseñanza de adultos y está financiada por la propia Comisión Europea. </span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a> está operativa en 24 idiomas oficiales de la Unión Europea y es una plataforma de membresía abierta, de modo que cualquier interesado podrá registrarse libremente y conectarse con otros profesionales de toda la Unión Europea.</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: "verdana" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUblxeMZ6mTmTv13WHlDjsTF4vuQZL9fyL7gy5J7dsJgQ8o9K1j2ZPgUuFSqGjOU-IC5lH0VnuSH4uoNmaAC0dQQAcaDyz6yjY4MMKKQpvvDfnBsxb_WE8-bf7EjNq9F2oMmWSmFYaLl_s/s1600/epale+inicio.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="908" data-original-width="1012" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUblxeMZ6mTmTv13WHlDjsTF4vuQZL9fyL7gy5J7dsJgQ8o9K1j2ZPgUuFSqGjOU-IC5lH0VnuSH4uoNmaAC0dQQAcaDyz6yjY4MMKKQpvvDfnBsxb_WE8-bf7EjNq9F2oMmWSmFYaLl_s/s400/epale+inicio.JPG" width="400" /></a></div>
<span style="color: #333333; font-family: "verdana" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;">La plataforma tiene un servicio central en Bruselas y un servicio nacional en cada país participante, llamados los NSS (National Support Services). El NSS de España es la Subdirección General de Aprendizaje a lo Largo de la Vida del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que cuenta, entre sus funciones, con la promoción y la difusión de contenidos <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a>, con el fin de que llegue al mayor número de usuarios posible.</span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;">Entre las principales prestaciones de <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a> están la de compartir las buenas prácticas en la enseñanza de adultos en Europa, dar a conocer las noticias, eventos, recursos, etc. relacionados con la educación de adultos, así como facilitar la búsqueda de socios para la realización de proyectos educativos europeos.</span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px;">
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;">A través de esta plataforma también se puede participar en blogs, consultar un glosario de términos en 24 lenguas de la Unión Europea y enlazar con otros portales vinculados con la educación de adultos a nivel nacional y europeo.</span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Verdana, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;">En el siguiente video se explica en qué consiste <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a> y algunas de sus funcionalidades:</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/u2rzcPxnQ4w" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Desde el punto de vista práctico, ¿cómo puedo participar en <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a>?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Una vez estés registrado y hayas iniciado sesión puedes, entre otros, añadir eventos, recursos, noticias o artículos de blog. Para ello el camino más sencillo es acceder desde la siguiente barra al tipo de recurso sobre el que quieras trabajar:</span></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPFZ_9ZDuDzhhWrCgT164hSCfWXnesmYSo9JPJdhVKhrGpRmERf3ZF3mBepRQtDpX70Xl86LzY1QKTVCa2J-JG2e1tRjbvYLMdXVokRkreTWfQvo9w4zCnRsXNvVdfazQMTwc6WSBQOPYL/s1600/epale+barra.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="94" data-original-width="623" height="60" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPFZ_9ZDuDzhhWrCgT164hSCfWXnesmYSo9JPJdhVKhrGpRmERf3ZF3mBepRQtDpX70Xl86LzY1QKTVCa2J-JG2e1tRjbvYLMdXVokRkreTWfQvo9w4zCnRsXNvVdfazQMTwc6WSBQOPYL/s400/epale+barra.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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Así, por ejemplo, si queremos añadir una noticia accedemos al citado apartado y en la siguiente pantalla encontraremos la opción de "recomendar un artículo", donde debemos pulsar.</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirpXqhckP5IGuTCqw0QJds6kk8mMBsiitDGJZM3gD_6mTN5LtH-IdQk-h0DetPOHSdaB-j-uzBxT0n5L8AxddusRqyFcKezuuyfGdyMBu6wafCGid4o8eVolNnnzrx2Ojga8nrIiZnVM-K/s1600/recomendar+articulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="898" data-original-width="1146" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirpXqhckP5IGuTCqw0QJds6kk8mMBsiitDGJZM3gD_6mTN5LtH-IdQk-h0DetPOHSdaB-j-uzBxT0n5L8AxddusRqyFcKezuuyfGdyMBu6wafCGid4o8eVolNnnzrx2Ojga8nrIiZnVM-K/s400/recomendar+articulo.png" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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Finalmente deberíamos cumplimentar los campos solicitados. Generalmente, dependiendo de si es una noticia, evento, recurso,... nos podremos incluir etiquetas, diapositivas, resumen,....</div>
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<br /></div>
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Otro de los puntos fuertes de <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a> es la posibilidad de buscar socios para futuros proyectos. Algo que resulta muy interesante para proyectos tipo Erasmus+ en educación para adultos. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Tanto desde la ruta "Herramientas y portales - Búsqueda de socios", como pulsando el icono "Buscar socios", accederemos a un espacio donde veremos solicitudes de socios para desarrollar proyectos, así como incluir a nuestro centro o institución para crear una nueva solicitud. Resulta interesante la opción de filtrar por países, ya que en ocasiones nos interesan socios de un lugar determinado.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh21Tk_6c6t9D8YInN02V_Rz575NHzLTTNDKOJvUgUbk4x6kqcj7Ds9HAAZElXB0Ign5ujn0Hi5Xie1SZJ45mj6s0OB1_rRGLvD217KlmlNuKtdTRENhW5opeyXGGhz1EIRr2BREiNZK2d/s1600/socios.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="860" data-original-width="1101" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh21Tk_6c6t9D8YInN02V_Rz575NHzLTTNDKOJvUgUbk4x6kqcj7Ds9HAAZElXB0Ign5ujn0Hi5Xie1SZJ45mj6s0OB1_rRGLvD217KlmlNuKtdTRENhW5opeyXGGhz1EIRr2BREiNZK2d/s400/socios.JPG" width="400" /></a></div>
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Finalmente, <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a> también nos permite participar en "comunidades de práctica o de aprendizaje" y crear las nuestras, facilitando así el debate e interacción entre los usuarios de dicha comunidad.</div>
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Con el fin de fomentar el uso de la plataforma <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a> y su difusión, desde marzo de este año España cuenta con una red de embajadores <a href="https://epale.ec.europa.eu/es/">EPALE</a>.</div>
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<br /></div>
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Si aún no formas parte de esta plataforma digital aún estás a tiempo, ¿te unes?</div>
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Diego Redondohttp://www.blogger.com/profile/03224770581804370693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-69748148721369698752019-06-10T13:29:00.003+02:002019-06-10T13:29:58.221+02:00Descansa en paz, Vera @VeraRex<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKchyQ6OBb3sh_nKOvD7VIj3eEuXztCzT2cJ5VyBs54maot0INogalIsVqWI1HahoYr6DMK2qN1x2G4HdNkaG_w_m1zWQYEXdD1aMtWypNtuIRfUzuzdCSDPmBLT7qP8I2GO-heT6_-CU/s1600/D8sdlp2XYAEZwD-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="830" data-original-width="902" height="294" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKchyQ6OBb3sh_nKOvD7VIj3eEuXztCzT2cJ5VyBs54maot0INogalIsVqWI1HahoYr6DMK2qN1x2G4HdNkaG_w_m1zWQYEXdD1aMtWypNtuIRfUzuzdCSDPmBLT7qP8I2GO-heT6_-CU/s320/D8sdlp2XYAEZwD-.jpg" width="320" /></a></div>
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Nuestra compañera Vera Rexach <a href="http://twitter.com/verarex" target="_blank">@verarex</a>, colaboradora de este proyecto desde casi sus inicios, nos ha dejado.</div>
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De parte de todo el equipo, queremos enviar nuestras condolencias y todo el cariño a su familia y amigos.</div>
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Nunca te olvidaremos Vera.</div>
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Juan Carlos Guerrahttp://www.blogger.com/profile/00118141270090067769noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-5733924237187964015.post-20631415175278811822019-06-05T07:00:00.000+02:002019-06-05T07:00:00.174+02:00SMILE AND LEARN, MILES DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXP-ODIV0sttvOSAamO-Yfl-3EGdF-a4P1031RxvCoPO_vwDVkXawiiwM4ns4X3a19vHH7wfbhbwMcBADSVvcg26a0pBFubbn7oYMakbm-J2TG8rTtA9JqRuv53NwuIZ_EQf-MxY1n2ZsV/s1600/45751-original.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXP-ODIV0sttvOSAamO-Yfl-3EGdF-a4P1031RxvCoPO_vwDVkXawiiwM4ns4X3a19vHH7wfbhbwMcBADSVvcg26a0pBFubbn7oYMakbm-J2TG8rTtA9JqRuv53NwuIZ_EQf-MxY1n2ZsV/s200/45751-original.png" width="200" /></a></div>
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<a href="http://smileandlearn.com/es/" target="_blank">Smile and Learn</a> es una plataforma educativa dirigida a niños a partir de los 3 años donde encontraremos infinidad de actividades infantiles donde los más pequeños podrán aprender y reforzar conceptos en las distintas materias disponibles: matemáticas, lenguaje, arte, idiomas... donde se muestra la evolución y se hace un seguimiento del alumno/a. La app permite que aprendan divirtiéndose y está disponible en varias plataformas.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgcJCMGMvy1tH0qm4AaeD1Ie1ACdoSKLBVOja-RfcDqpYOW-m5dPfjsvPshVU7el560OQDe7JRGXLfR2OdhFe03n37THAkxvgb-3nIo5Nw8ul5BlOrxZLi5UAnxf1oyGdqKqwqsjXdKSfx/s1600/SmileAndLearn.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="1024" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgcJCMGMvy1tH0qm4AaeD1Ie1ACdoSKLBVOja-RfcDqpYOW-m5dPfjsvPshVU7el560OQDe7JRGXLfR2OdhFe03n37THAkxvgb-3nIo5Nw8ul5BlOrxZLi5UAnxf1oyGdqKqwqsjXdKSfx/s320/SmileAndLearn.png" width="320" /></a></div>
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Al empezar se añade el nombre y la edad del niño/a de modo que se nos configura un perfil personalizado con actividades acordes a la madurez del niño/a. Su colección de juegos y actividades es tan extensa que no hay posibilidad de aburrimiento y ahora que tenemos tan cerca las vacaciones de verano me parece un acierto tener a mano una aplicación de este tipo para llenar los ratos libres ya que hay actividades para realizar en solitario y otras muchas para jugar en familia.</div>
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También mencionar, que se trata de un entorno seguro para los peques, sin acceso a contenidos inapropiados ni redes sociales y por supuesto, sin publicidad.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifgeJ62hGVhrwDQtPn22ue9fIwiaFfHV7tBAYId2SiC9mZp7v21uijXym8BiuygEVaza8IAZtzzoP9d_AWj1sBJh0xpJ37HiwT3MgRjJ05eVrJAF-810zhJWRCW0miR1kv5Xmfr5cE9OHP/s1600/videos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="538" data-original-width="1242" height="172" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifgeJ62hGVhrwDQtPn22ue9fIwiaFfHV7tBAYId2SiC9mZp7v21uijXym8BiuygEVaza8IAZtzzoP9d_AWj1sBJh0xpJ37HiwT3MgRjJ05eVrJAF-810zhJWRCW0miR1kv5Xmfr5cE9OHP/s400/videos.png" width="400" /></a></div>
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Si os ha gustado y queréis más información, en su canal de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCCZpm6436NiU__lcBAlEZmQ/videos?disable_polymer=1" target="_blank">YouTube</a> tienen varios videos muy interesantes.</div>
Tania Rincónhttp://www.blogger.com/profile/00165570902365561195noreply@blogger.com2