Mapas conceptuales sencillos con Bubbl.us

Hoooola a todos de nuevo.

Voy a dedicar mis dos primeras entradas del curso en la nube TIC, a compartir con vosotros un par de páginas que me parecen muy interesantes para el trabajo con mapas conceptuales: Bubbl.us, y Spicynodes.

La verdad es que mi página favorita para crear mapas conceptuales online es Popplet, web de la que tenéis un genial artículo en la nube TIC de Franco Utrera, pero con los miniportátiles de mis alumnos no puedo utilizarlo, así que me "apaño" con estas dos páginas que os presento.

Podéis encontrar otras entradas en este blog hablando sobre la creación de mapas conceptuales con el ordenador, como la de Julián Sanz Mamolar en la que nombra Popplet, la de Franco Utrera sobre Mindmeister, o la de Jon Bustillo sobre Mindmodo.

El principio de curso me parece un buen momento para que nuestros pitufos y pitufas se acostumbren a organizar los contenidos de manera visual, lo que seguro les va a ayudar a comprenderlos mejor. Si sentamos una buena base a principio de curso y se acostumbran a trabajar con mapas conceptuales, les facilitaremos todo el trabajo posterior.

Existen infinidad de herramientas para trabajar los mapas conceptuales en el ordenador, tanto online, como offline; gratuitas y de pago. En mi opinión, me quedo con las herramientas gratuitas online, pero se pueden obtener geniales resultados con programas como Cmap Tools por ejemplo.

Hablamos de mapas conceptuales y no de mapas mentales, para diferenciar ambos términos, que se utilizan como sinónimos en muchas ocasiones. Los mapas mentales fueron creados por Tony Buzan como expresión del "pensamiento irradiante", mientras que los mapas conceptuales son desarrollados por Joseph Novak basándose en las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel. La principal diferencia entre ambos es que el mapa conceptual podríamos decir que es un mapa mental al que se le han añadido las relaciones entre los componentes del mismo. Hay más diferencias, como puedes ver en este artículo, aunque lo veremos mejor con estas dos imágenes:

Mapa conceptual

Mapa mental

No hace falta decir que sería muy interesante un trabajo previo SIN ORDENADORES, en el que los alumnos se vayan acostumbrando a utilizar los mapas conceptuales para organizar y comprender los nuevos contenidos. Para saber más sobre mapas conceptuales recomiendo el libro de Antonio Ontoria: "Mapas conceptuales, una técnica para aprender". (Ontoria, A. (2002). Mapas conceptuales, una técnica para aprender. Madrid: Narcea.)

Pero dejémonos de teorías y vamos a lo que nos interesa realmente: ¿Cuáles son esas dos páginas que nos vas a enseñar, y para qué sirve cada una?

Las principales diferencias entre las dos son la complejidad de su manejo y la "espectacularidad" de los resultados. Empezaremos por la más sencilla de las dos, y la semana que viene comentaremos la más espectacular:

BUBBL.US

Hemos utilizado esta web en el cole como iniciación a los mapas mentales, ya que su complejidad de uso es bajíiiiiisima, y los resultados son inmediatos.

De hecho, ni siquiera es necesario registrarse para crear un mapa conceptual, aunque con un sencillo y gratuito registro podremos guardar nuestros mapas y continuar con ellos otro día, entre otras muchas características.

Para que veáis cómo funciona, os dejo aquí un par de tutoriales, aunque mi recomendación es que vayáis a la página, hagáis un mapa conceptual, y comprobéis vosotros mismos lo sencilla que es la web.

Aquí Xulio Berros (en cuyo genial blog de aula conocí la página) nos lo explica suuuuuuúper claro:

Y aquí tenéis un tutorial escrito:

Tutorial.bubbl.us mapaconcep-online from laurititalopez

Espero que os guste. A mis merlucillos/as les ha encantado.

Aprovecho para desearos un curso genial a todos.

Sr. Ruiz.
@dondavidruiz

Más información:

- El Blog del Sr. Ruiz: Experiencia TIC, Mapas conceptuales.
http://elblogdelsrruiz.blogspot.com.es/2012/01/aqui-teneis-la-primera-experiencia-tic.html

Bibliografía recomendada:

- Ontoria, A. (2002). Mapas conceptuales, una técnica para aprender. Madrid: Narcea.
- Buzan, Tony & Barry (1996). El libro de los mapas mentales: cómo utilizar al máximo las capacidades de la mente. Barcelona: Urano.
- Codina, L. (2010) Mapas conceptuales y mapas mentales: Composición, funciones, y principios de calidad. Barcelona: Grupo DigiDoc.

Créditos de las imágenes:

- Mapa mental: Imagen tomada de:
http://farm5.static.flickr.com/4053/4299550521_babdfa5093_b.jpg
- Mapa conceptual: Imagen tomada de:
http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.html

Fluky.io: Tu "ruleta de la fortuna" personalizada

¡Hoooola a todos! Hacía mucho que no escribía una entrada en la nube TIC, y ya tenía ganas. Hemos hablado de tantas herramientas, que ya casi no quedan sin repetir… En esta ocasión voy a presentaros una web suuuuuúper sencilla y en mi opinión muy práctica: Fluky.io . Son muchas las ocasiones en las que queremos hacer una elección aleatoria en clase (otras muchas nos interesa que la elección parezca aleatoria, pero no lo sea, jeje). Varios de los programas o apps que utilizamos en el aula tienen alguna opción que nos permite hacerlo: el software de la pizarra digital (Notebook, Active Inspire…), webs como ClassDojo, o la app que utilizamos como "cuaderno del profesor” (Additio, iDoceo, CuadernoProfesor…) por ejemplo. Pero esta que os presento hoy hace sencilla, exclusiva y perfectamente eso: elecciones aleatorias. Sin registros ni cosas raras. Cuando entras en fluky.io , solo tienes que pulsar el botón “START” y aparecerá una barra a la izquierda en la que pu...

Quizlet Live, tarjetas de aprendizaje o flash-cards.. ¡en equipo!

En el 2016, nuestra compañera Isabel Etayo ya nos habló sobre Quizlet, una fantástica plataforma que permite al usuario crear tarjetas de aprendizaje , o flash cards , con el fin de practicar como si de tarjetas físicas se tratase: por un lado escribes un término y por el otro la definición; o una operación y por el otro el resultado... Por aquel entonces la plataforma era bastante limitada, pero en los últimos años han dado una vuelta de tuerca y ahora tiene un potencial increíble. Las tarjetas, que en principio solo contenían palabras y definiciones (y en algunos casos, imágenes), permiten ahora colocar partes de un mapa, dibujos, etc. Además, puede practicarse con ellas mediante distintos juegos interactivos que harán del estudio un rato entretenido. Pero hoy no vengo aquí a hablaros de Quizlet , sino de su versión de equipo: Quizlet Live , una opción que desatará la adrenalina de nuestro alumnado, ¡garantizado! Para jugar a Quizlet Live en primer lugar debemos crear las tarj...

descarga vídeos de cualquier web con #StreamTransport

Meses atrás os mostré un truco para descargar vídeos desde #Chrome fuera cual fuese la web. Sin embargo, el método podía resultar un tanto farragoso, además del hecho de que para algunas webs, como la de EITB (TV autonómica vasca) no funciona. Pero hace unos días Iñaki (no diré apellido) del Berritzegune de Irún me enseñó una manera de poder descargar vídeos de cualquier web sin tener que recurrir al "método largo" que os citaba en el post de hace unos meses, mediante un software gratuito: Stream Transport . Lo que hace Stream Transport es lo que os enseñé a hacer anteriormente de forma manual, pero de una forma rápida y sencilla: coge la extensión de vídeo oculto en el código de la página web y nos descarga el archivo de vídeo. Vídeo-tutorial vídeotutorial realizado por obiwan2208 Características Descarga vídeos de webs bajo protocolos HTTP, RTMP, RTMPT, RTMPE, RTMPTE, lo que lo hace compatible casi con la totalidad de pági...