en la nube TIC

  Hace unos meses, Google implementó una funcionalidad en Google Classroom muy interesante tanto para el profesorado como para el alumnado: la evaluación de las tareas mediante guías de evaluación . Vamos, lo que toda la vida se ha conocido como evaluación por rúbricas . Es un proceso muy sencillo, que vamos a detallar a continuación, y que además facilita la compartición de las rúbricas con otros docentes de una forma rápida. Lo primero que tenemos que saber es que las guías de evaluación o rúbricas se pueden utilizar en dos clases de tareas: - Tareas - Tareas por cuestionario Una vez que comenzamos a crear la tarea, tenemos que darle un título y una descripción para que se active el botón de guías de evaluación. Además, elegiremos la puntación total para que el propio Classroom calcule la calificación sobre esa puntuación. Cuando se activa el botón de las guías, podemos optar por crear una nueva rúbrica, reutilizar una que hayamos creado anteriormente o importar la rúbrica de un...

Todos conocemos ya la rúbricas, al menos, como tablas de doble entrada en la que por un lado se tiene el aspecto que se está evaluando y por el otro el nivel alcanzado. En estos momentos hay muchos docentes evaluando con Corubrics de Jaume Feliu o con Rubrify de Mario Moreno. Pero quizás quieras personalizar el uso de las rúbricas, por ejemplo, para evaluar con estándares de aprendizaje. Si tienes curiosidad te puedo contar cómo lo hago conectando varias hojas de cálculo. ¡¡¡ Vamos a ello !!! ¿Qué vas a encontrar si sigues leyendo?  Un sistema conectado de rúbricas Una biblioteca de rúbricas Unas plantillas de rúbrica individual o de un cuaderno de rúbricas Antes de empezar te llevas el contenido en formato site: Taller GSH-19 en Vitoria: {“Evaluación”\”Rúbricas”\”Hojas de cálculo”} Curso de formación del profesorado en Mérida: Evaluación con rúbricas en hojas de cálculo Si quieres puedes copi...

Joomag se presenta como una herramienta gratuita para crear revistas en la nube. Trae una variedad de formatos de álbumes de fotos y folletos (brochures) que permiten imaginar usos interesantes para el aula, como por ejemplo crear portafolios de evidencias a la hora de evaluar. Además de las plantillas que ofrece, es posible subir un archivo PDF y transformarlo en revista. ¿Cómo se hace? Ingresa al sitio http://www.joomag.com/  y crea tu cuenta Luego debes crear una nueva revista (magazine) o un nuevo ejemplar (issue) para la revista. Finalmente editar Si bien es una herramienta limitada para el diseño, permite agregar y eliminar páginas, modificar el texto sugerido, subir imágenes y audio, enlazar videos de varias fuentes… la interfaz es amigable e invita a explorarla. Finalmente se puede publicar, compartir, embeber y habilitar su lectura para dispositivos móviles (aunque esta última opción no es gratuita). Les comparto...

Voy a intentar explicar la forma de trabajo que tengo planificada para este año con mis alumnos intentando que trabajen en la nube, de forma colaborativa en grupos y que permita evaluar mediante rúbricas y mantener informados a los alumnos de su valoración. Para ello utilizo Google Drive, el script Doctopus y la extensión de Chrome Goobric. En una carpeta dispongo de varios elementos: ALUMNOS EVALUACIÓN: Hoja de calculo con datos sobre: nombre del alumno, correo y grupo al que pertenece. RUBRICA TRABAJO: Hoja de cálculo con datos sobre la evaluación de los trabajos.  TRABAJO2 NAVEGADOR EXTENSIONES: Documento de texto plantilla donde los alumnos realizarán el trabajo. En el documento describo los apartados a realizar así como distintas anotaciones. El nombre del documento en este ejemplo es el que especifico para este trabajo pero para los siguientes se nombrará como TRABAJO4CMS, TRABAJO3APPS, etc. NORMAS DE TRABAJO: Documento de texto donde explico las normas de presentaci...