en la nube TIC

Durante un tiempo los códigos QR eran  propiedad exclusiva de empresas y marketing publicitario. Pero eso ha cambiado y ahora pueden ser  ser una herramienta fantástica para su uso en el aula . Pero , ¿qué es un código QR? Consiste en un sistema que almacena cualquier tipo de información en una especie de código de barra de última generación. Si miramos a nuestro alrededor , los encontraremos en muchísimos objetos y lugares. Se han puesto muy de moda y desde la escuela podemos aprovechar en mucho este hecho. No importa la edad. Cualquier persona puede generar y leer códigos QR. Es por eso que aportan gran cantidad de oportunidades en el aula RAZONES PARA USAR CÓDIGOS QR EN EL AULA Son sencillos de generar y leer Resultan muy motivantes Son aplicables a muchísimas de nuestras tareas diarias Ofrecen mayores oportunidades de aprendizaje Aumentan el nivel de aprendizaje significativo en el aula Facilitan la atención a la diversidad Prepara a nuestros alumnos para s

¿Te cuesta concentrarte cuando trabajas con el ordenador? Ommwriter es un software pensado y diseñado para ayudar a concentrarse cuando se trabaja delante del ordenador o del ipad ya que nos evita las distracciones generadas por las continuas notificaciones que recibimos cuando estamos conectados a la red: primero un correo electrónico, después un retweet, más tarde un mensajito de Skype, a continuación una etiqueta en Facebook…  Las interrupciones pueden no tener fin y algunas profesiones, como por ejemplo los escritores o periodistas, requieren una gran concentración frente al ordenador, es por ello, que para algunas personas disponer de un programa de este tipo puede ser de gran ayuda. Además, Ommwriter sirve para mucho más que para suprimir notificaciones ya que permite seleccionar un color de fondo suave para evitar el cansancio en los ojos, suprimir el ruido ambiental con ruidos relajantes o seleccionar una tipografía agradable. Algunos lo definen como "procesa

Metta es una plataforma dinámica y atractiva para aquellos que deseen crear vídeo-presentaciones en línea.  Esta herramienta proporciona funciones que permiten a los usuarios hacer que su trabajo sea más atractivo, ya sea para la universidad, en la escuela o un evento de otra área profesional que no está conectado directamente a la labor de educación.  La herramienta le permite utilizar imágenes, textos, transiciones, archivos de audio (o voz), así como los vídeos de Youtube.  El proceso de trabajo de construcción y desarrollo se lleva a cabo de una manera muy sencilla e intuitiva en un entorno completamente en línea sin necesidad de instalación.  Una de las principales características de la herramienta es la integración automática con Google Drive.  También es compatible con Edmodo Esto la hace una herramienta muy accesible y práctica, ya que toda la información se almacena de forma automática en el servicio de almacenamiento de Google.

Hacer un audio-libro gratis en Calaméo es relativamente fácil si sabes cómo. En artículos anteriores de enlanubetic se explicó cómo subir un archivo a Calaméo y cómo crear enlaces. Para poder crear enlaces a sonido, el archivo debe de estar en formato MP3 y subirlo a algún espacio gratuito para poder enlazar con su dirección web. Hace poco, Calaméo ha cambiado su interfaz de trabajo por lo que me ha costado un poco más encontrar dónde estaban ahora los botones para crear enlaces y adjunto unas imágenes para aclarar dónde están actualmente los botones necesarios. Vamos por partes: Una vez subido nuestro trabajo debemos pinchar en nuestro nombre de usuario para que se despliegue la barra de herramientas. Pinchamos en PUBLICACIONES y en nuestro trabajo volvemos a pinchar en la flechita para que se despliegue un menú en el que debemos seleccionar “Editor de enlaces”(como se muestra en la imagen de la derecha). En la barra inferior del editor de enlaces es

Oppia es una herramienta colaborativa online de Google, que nos permite crear lecciones interactivas y dinámicas, las cuales se adaptan a las necesidades de cada estudiante en particular. Las personas que deseen enseñar, pueden crear lecciones llamadas ‘exploraciones’, donde se pueden introducir problemas,  insertar preguntas abiertas y/o de selección múltiple, programar una evaluación personalizada después de enviar una serie de respuestas, etc. Las ‘exploraciones’  permite a un profesores decidir qué preguntas poner en base a las respuestas que un estudiante de, la aplicación irá generando datos para evaluar cómo los estudiantes interactúan, y se ofrecerán los resultados al profesor que haya creado la exploración para que puedan mejorar la lección. Cualquier persona puede acceder a la lección de otro, para que se pueda ampliar el conocimiento generado y poder profundizar en el mismo. También tenemos la posibilidad de incrustar las lecciones creadas en cualquier sitio web o b

Las comunidades de aprendizaje son herramientas sumamente valiosas para el aprendizaje de calidad, mediante la interacción permanente y el compartir experiencias entre los usuarios. El trabajar en una red o comunidad de aprendizaje genera beneficios a sus usuarios e instituciones, como los que se enumeran a continuación:            Acceso a mayor información y a conocimientos prácticos            Posibilidad de aprender de otros            Mayor comprensión de las necesidades y situaciones       F ortalecimiento de capacidades y de aprendizaje a través del intercambio de información y conocimiento            Ampliación de redes personales            Desarrollo de trabajo colaborativo            Conformación de alianzas internacionales            Proposición de ideas nuevas y soluciones innovadoras            Fortalecimiento de las bases de información y conocimientos para la toma de decisiones      Fortalecimiento de las capacidades de coord

Slidebean es una aplicación web enfocada en la creación de presentaciones rápidamente. Tiene una interfaz sencilla, pero presentaciones que deslumbran por su diseño. Entre los puntos fuertes de la aplicación está el que te obliga a centrarte en el contenido y dejarles el diseño a ellos. También me agrada el hecho de que la interfaz sea bastante intuitiva, por lo que rápidamente se entiende su uso y en pocos minutos ya estás editando. Otro punto a favor (para alguno podría no serlo) es que tiene un límite de caracteres en las diapositivas, lo que obliga a sintetizar las ideas, evitando la creación de estas conocidas diapositivas con mucho texto que nadie lee. Un detalle que no me gusta, es que las citas también tienen un límite de caracteres, lo que complica las cosas cuando la cita es extensa. Para realizar tu presentación sólo debes pasar por las siguientes etapas: 1) Introducir el contenido, 2) Elegir el diseño y 3) Publicar (que en realidad no es una etapa, sólo te entrega

Makebadges  es una aplicación online que te permite crear badgets, insignias, sin esfuerzo, estos se han puesto de moda con la entrada de la gamificación en las aulas, otro de sus puntos a favor es que no necesitamos ni registrarnos para poderlos generar y descargar.

Hace ya unos meses escribí un post explicando cómo podían enviarse tuits directamente a Evernote. En él decía que eso iba a ayudarme con mi caos organizativo, pero mi desorden es incurable y mis favoritos de Twitter siguen siendo un maremagnum inabarcable en el que se pierden enlaces que realmente me interesan. Como soy tan caótica como cabezona, sigo emperrada en hacer limpieza de todos esos tuits que llevo años almacenando y pensé que acceder a ellos en bloque, verlos en conjunto, me podría ayudar bastante.  Así que busqué una herramienta que me lo facilitase y encontré  Tweetbook  que permite crear un pdf, bien con nuestros tuits en general o bien solamente con los que hemos marcado como favoritos,  ofreciendo además, en ambas opciones, la posibilidad de seleccionar únicamente un periodo de fechas concreto. Así, estoy gestionando los más de 700 favoritos que tenía, gracias a que puedo visibilizarlos en las páginas del pdf de manera mucho más cómoda. He localizado y desech

Si eres usuario (como yo) del diccionario en línea de la RAE , te quiero hablar de una extensión para Google Chrome que te permitirá simplificar la búsqueda de los significados que desees encontrar.  Dicha extensión se llama Real Academia Española, y la puedes instalar en tu navegador desde la Chrome Web Store.  Instala la Extensión  Real Academia Española. Una vez que has instalado la extensión solo tendrás que escribir, desde la omnivox de Google Chrome , la palabra RAE seguido del termino que vas a buscar. Por ejemplo si deseo saber el significado de Cronología , escribiré rae cronología.   El resultado será el siguiente: Cómo verás esta es una manera muy práctica de usar el diccionario de la RAE, espero que les sea de utilidad. Puedes ver más extensiones en el blog Chrome Tools.

Metaio Creator es un interesante programa de creación de recursos y apps de Realidad Aumentada. La versión gratuíta es limitada, pero puede servirnos para algún proyecto educativo. Cómo veréis, se puede crear un efecto bastante bonito desde nuestro PC o Mac sin saber programar. El reconocimiento facial de Metaio Creator está en fase beta. Se trata sólo de una de las posibilidades del programa. También están los más tradicionales activadores: una imagen, un objeto, un entorno... En primer lugar, previo registro, debemos bajar e instalar el programa (gratis) desde la web de la empresa alemana  Metaio . Ofrecen versión para Mac y Windows. Con la versión demo podremos programar sólo 2 elementos seguibles y 2 efectos de Realidad Aumentada. Nuestras creaciones serán incorporadas a un canal en la nube. Con la versión demo disponemos de 100Mb libres. Podemos comprar más espacio si lo necesitamos. Una vez colgada la RA, el programa nos genera un código QR para ser leído c

Google Cassroom  es el presunto intento de la compañía de Mountain View de hacerse con un trozo del pastel de los sistemas de gestión  (LMS) o los entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Realmente no podemos entrar en la mente de los creadores de Classroom para saber si su intención es ofrecer, a la comunidad educativa, un completo LMS, o sólo quieren facilitar a los docentes la comunicación con sus alumnos (recordemos que los menores de 13 años no pueden tener cuenta en Google +) , y la gestión de las tareas sobre el entorno de Google Drive, perfectamente integrado en Classroom; o dar un paso más en la creación de una auténtica generación Google. El caso es que Classroom queda bastante lejos de otros LMS como Edmodo, o Moodle, por las escasas funcionalidades que ofrece. Esto puede ser también una ventaja para aquellos profesores que buscan minimalismo y sencillez en una herramienta que les ayude a adentrarse en el mundo del e-learning y de la enseñanza a distancia, sin g

Intentando mejorar las competencias de mis alumnos en el ámbito profesional y mejorar su motivación y aptitudes aplico en mis clases de FP una metodología distinta enfocada al trabajo y organización en equipo en la nube, la evaluación mediante rúbricas y la comunicación fluida entre profesor y alumnos. Para ello utilizo las herramientas de Google donde trabajamos con el correo electrónico, videoconferencia, calendarios, blog, carpetas y documentos de Drive, así como la evaluación de los trabajos desde la propia nube. Pensando en mejorar la metodología en los trabajos a realizar por los alumnos investigué un método de trabajo que actualmente aplico en mis clases con mis alumnos de FP de Grado Medio en Salesianos Ciudad de los Muchachos. La idea es que los alumnos trabajen en la nube cambiando el típico método de entregar un trabajo en una fecha en pendrive al profesor. El método consiste en que los alumnos utilicen Google Drive para realizar los trabajos. Después de escrib