en la nube TIC

Hace ya años, nuestro compañero Francesc Nadal presentó en este blog Geogebra. Hoy vamos a utilizar esta herramienta en un caso práctico. Vamos a diseñar un escenario sencillo para presentar datos de un problema de un modo más contextualizado a nuestros alumnos. Se trata de plantear un ejercicio o problema con datos aleatorios pero controlados. Los alumnos ven una de las colecciones de datos sorteada al azar. Dado que el sorteo es controlado podemos calcular previamente la solución. Esto nos facilita la corrección. Supongamos que queremos que nuestros alumnos trabajen con un conjunto de datos y calculen la media de estos. Podemos ofrecer unos datos sin contexto o hacerlo de forma más próxima a su realidad y sus intereses. Por ejemplo, podemos ofrecerles datos aleatorios de concentraciones de SO 2 medidos en las estaciones de calidad ambiental de la ciudad de Sevilla. ¿Qué necesitamos? Una imagen de la ciudad de Sevilla sobre la que dibujar la localización de las estaci

¿Quién no ha visto aplicaciones tan atractivas que se pregunte por qué no están pensadas para ordenador o web y así poder trabajar con ellas en el aula de informática sin necesidad de tablets o móviles? ¿Y quién no ha deseado trabajar simultáneamente con un programa de ordenador y una app de móvil sin tener que alternar entre dos dispositivos continuamente? La solución es más sencilla de lo que parece y se llama máquina virtual . ¿Que qué es eso? Es como si en las habitaciones de nuestra casa creáramos mini apartamentos con todo lo necesario para vivir y, cómo no, cada uno de ellos con su propio inquilino. Nuestra casa es el sistema operativo que tenemos instalado en nuestro equipo (anfitrión), y cada uno de los apartamentos es una máquina virtual en la que indicamos los servicios que va a tener nuestro sistema operativo inquilino (huésped). Así, podemos instalar dentro de un sistema operativo (como por ejemplo, Windows) otros sistemas operativos (Windows, Linux, Mac OS, Android

Aumentaty es una plataforma en la que se puede crear y compartir contenido en realidad aumentada. De un modo fácil y sin saber programar. Es una solución ideal para la docencia. Aquellos profesores que investigan y prueban técnicas diferentes tienen en nuestra plataforma un modo perfecto. Una manera rápida de conseguir contenido creado por otros profesores y, en caso de querer crearlo, hacerlo de manera sencilla. ¿Consideras que la realidad aumentada es una herramienta útil en la docencia? ¿Consideras que tus alumnos aprenderían más y mejor con RA? Ahora es fácil. La plataforma Aumentaty está creada pensando en este tipo de usuarios. Con Scope se pueden visualizar de manera natural todos los proyectos en RA de la aplicación. Sólo con tener el smartphone o tablet conectado a una red es suficiente. Y con Creator podrás crear contenido específico de tus clases con apenas unos clics.  También podrás, en Creator, descargar proyectos que te parezcan interesantes y editarl