en la nube TIC

Cada vez somos más los docentes concienciados del uso educativo de las aplicaciones móviles. Fuente imagen: minusblog Anteriormente varios de mis compañeros han dedicado unas entradas relacionadas con el mundo de las aplicaciones educativas: Juan Morsa "apps educativas" , " Crea tu Apps " de Diego Redondo.  A nuestros alumnos les encantan las tabletas y los móviles. Cada día aparecen nuevas apps, el abanico se va haciendo más amplio. Para facilitarnos nuestra labor docente y elegir la más adecuada, existen diferentes espacios en la red que nos facilitan el trabajo, clasificando y seleccionando las mejores aplicaciones educativas para nuestros alumnos. Eduapps    nace con la intención de recopilar y analizar las principales apps para el aula. Las apps aparecen clasificadas por nivel educativo, material y área de aplicación. En su web nos cuentan su historía: “Historia Con sus orígenes en un blog, eduapps comienza a finales de 2010 como un espaci

Cada vez es más sencillo hacer intercambios relacionados con la educación a nivel mundial. Conocer docentes de cualquier parte del mundo, participar en proyectos con los mismos centros y hacer visitas virtuales con ese alumnado que vive a miles de Kms de nosotros. Una herramienta realmente útil, a parte  de Flashmeeting, skype u otras vías telemáticas de videollamada, es Hangouts de Google que permite iniciar una conversación mediante un chat de un máximo de 9 personas, en nuestro caso de 9 docente s, alumn@s o clases, según sea el objetivo. En el siguiente enlace podéis descargarlo e instalarlo para darle el mejor uso en vuestra labor educativa: DESCARGA HANGOUTS DE GOOGLE Ejemplo de conexión  La comunicación simultáneamente está garantizada. Los docentes deben planificar las tareas que se van a realizar con esta plataforma social mediante una secuencia didáctica organizada entre los distintos centros que van a formar parte para que la participación y su uso sea lo más efe

A veces puede resultar laborioso compartir un artículo con distintos perfiles en múltiples redes sociales: twitter propio, otros perfiles de twitter, perfil del instituto o de empresa, páginas de Facebook, Linkedin... Las redes sociales son hoy fundamentales para la difusión de los contenidos. Los y las Community Managers son figuras necesarias para difundir las actividades de muchas empresas u organizaciones. Sin embargo, si publicamos en un blog, es posible ahorrar bastante tiempo con Twitterfeed . Desde la página de  Twitterfeed podemos automatizar la difusión en Twitter, Facebook y Linkedin. El proceso de configuración es muy simple. Para empezar, debemos registrarnos. También podemos entrar con nuestra cuenta de Google, Yahoo o Linkedin. Con el botón Create New Feed iniciamos el proceso. El primer paso es escribir la URL del feed que queremos configurar y testearlo:   Ejemplo con la dirección web de EnlanubeTIC Antes de cambiar de pestaña, no olvidéis vis

Hace algún tiempo nuestra compañera Alazne nos compartió una nota sobre Scoop.it un servicio que nos ayudaba a curar contenidos, en esta ocasión quiero hablarles de otro servicio que nos puede resultar muy útil en nuestra labor de curador de contenidos. El servicio al que nos referimos es Paper.li , este tiene la particularidad de permitirnos crear un Diario, en base a las fuentes que nosotros le indiquemos.  Para empezar Paper.li nos pide iniciar la sesión en su servicio vinculando nuestra cuenta de Twitter o Facebook, a partir de que realicemos esta vinculación Paper.li tomara la cuenta con que hayamos accesado para generar el diario, podemos nosotros agregar nuestras fuentes de tipo RSS, nuestra cuenta de Facebook, o bien agregar alguno #hashtags de Twitter para ir generando nuestro diario en base a las fuentes que sigamos. En este sentido Paper.li nos ofrece una serie de categorías que nosotros podemos elegir para ir conformando las secciones de nuestro diario, una de

http://www.tripline.net/ La posibilidad de crear mapas personalizados hoy día está al alcance de cualquiera, además usarlos para distintas situaciones y poderlos compartir. Confieso que es un tema que siempre me ha atraído especialmente y me encantan todas las herramientas que nos facilitan y que hacen que esto se haga realidad. En esta ocasión, contamos con Tripline  que añade animación y música, el ligero toque que le podría faltar para hacer un mapa mas llamativo e impactante. El año pasado pude probarlo realizando este mapa para el proyecto colaborativo Nuestros Pueblos . Realmente me encantó por la facilidad y rapidez con que trabaja. Es muy sencillo, solo tenemos que introducir en un buscador que lleva incluido, el lugar que deseemos localizar. De esta manera vamos añadiendo los puntos de interés a nuestro mapa. Automáticamente se van numerando y será el orden en que luego aparezcan en el recorrido. Nos da la posibilidad de editar cada sitio con un menú que

En los últimos años las redes sociales han proliferado en Internet. La verdad es que algunas son muy similares entre sí y otras parecen no aportar demasiado a sus usuarios. En cualquier caso y como bien dice el dicho, para gustos están los colores, así que no está de más conocerlas para valorar lo que nos ofrecen (o no) y elegir las que creamos que nos pueden aportar algún beneficio. Hoy vamos a hablar de Pinterest , una red en la que podemos organizar  y compartir nuestros contenidos a través de tableros temáticos (boards), colocando en ellos nuestros pines, es decir, imágenes o vídeos (aunque el uso de éstos es mucho menos frecuente). Tiene tres características que a mí me resultaron atractivas desde el primer momento: la organización por temas concretos, un aspecto muy visual y un uso extremadamente sencillo. Me gusta también de Pinterest que lo personal y lo profesional se aúnan de manera clara pero diferenciada, por esa organización que proporcionan los tableros. Puede

Si deseamos difuminar la cara de las personas de un vídeo que tengamos en Youtube, por ejemplo si son menores de edad, sólo tendremos que acceder dentro de nuestra cuenta Youtube a Gestión de vídeos : Pulsaremos en  el botón editar del vídeo que deseamos modificar: Seleccionaremos a continuación la ficha M ejoras y ahí pulsaremos sobre el botón Funciones adicionales , nos aparecerá la opción para difuminar todas las caras del vídeo, sólo tendremos que pulsar sobre el botón Aplicar : Veremos que la pantalla del vídeo se divide en dos partes, en una nos mostrará el vídeo original y en la otra la vista previa de como quedará con las caras difuminadas. Cuando el proceso termine, el botón de Aplicar , cambiará por Aplicado y al lado aparecerá  la opción para eliminar el vídeo original: Por ultimo podremos pulsar sobre el botón Guardar o Guardar como para guardar el vídeo con el mismo nombre o con otro.

Anobii es una red social de lectura que nos permite entre otras cosas generar nuestra propia estantería para así poder comentar los libros que leemos.  Es una herramienta muy interesante para colocar en un están los libros que se están leyendo en clase y así poder comentarlos después de su lectura. Tenemos que darnos de alta en la aplicación para poder crear estantes y comentar. Una vez dado de alta Anobii te guía por la aplicación. Lo primero que te recomienda es que agregues libros y luego busques amigos. En MI ESTANTERÍA te pide que agregues libros por medio del ISBN o del título. Además si nos descargamos la aplicación para iPhone o para Android , es la propia aplicación la que leerá el código de barras y meterá el libro en el estante. Una vez agregados libros a mi estantería, por uno de los tres métodos que acabamos de citar, sólo me quedará insertar la galería en mi blog para que los chicos/as hagan clic en el libro y comenten.  Para inserta

Como comenté en la entrada referida a Spreaker , considero que la expresión oral es una de las grandes olvidadas del aula. En multitud de ocasiones nos centramos en aspectos memorísticos, de desarrollo de la expresión escrita, la lectura, comprensión lectora… pero no le dedicamos ni el tiempo ni la atención necesaria al desarrollo de las habilidades orales.

Hoy os presentamos una herramienta recién salida del horno. La semana pasada el Molino de Ideas presentó ClickLex , un diccionario que permite el acceso al significado de las palabras de una web, con tan solo hacer doble click sobre ellas. Para instalarlo, simplemente debemos entrar en la Chrome Web Store . Una vez instalado, en el extremo derecho de la barra del navegador, aparecerá el icono de ClickLex. Pinchando sobre él, nos muestra: Un cuadro en el que introducir el término que queremos buscar: con lo que ya tenemos un diccionario instalado en la barra de navegación. La configuración de la herramienta: para desactivar la opción de doble click cuando no queremos que  funcione porque la necesitamos para otra cosa y para que los resultados nos aparezcan en otras pestañas y no con una ventana emergente en el mismo texto (tooltip) Los diccionarios que se han incorporado: para seleccionar el que más nos convenga según el caso o mantenerlos todos, según nuestra preferencia.

Hoy es el Día de la Tamborrada, y en Donosti solo se oyen tambores y palillos. Anoche tuvimos la izada, y muchos una buena juerga. Hoy toca, reponerse y unirse a los niños que desfilaran por las calles de nuestra ciudad a los sones de Sarriegi.   Para todos aquellos que no conozcáis esta tradición, se celebra todos los años el 20 de Enero y consiste en recorrer las calles de San Sebastián tocando con los tambores al ritmo de la marcha.   Ahora puedes hacerlo desde tu iPad y Android. Por ello, os presento, DonostiON, una aplicación perfecta para aprender y practicar la marcha de San Sebastián.  www.donostion.net https://play.google.com/store/apps/ http://mundipad.com/donostion-la-tamborrada-desde-tu-ipad/ También tenéis en Google Play, una aplicación que en este caso, nos sirve para leer y escuchar la marcha de San Sebastián. Os la podéis descargar desde la siguiente URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=net.ipintxo.tamborrada.sansebastian .

Cada vez son más los profesores que utilizan la red Edmodo como plataforma de e-learning con sus alumnos. Son muchos los tutoriales y presentaciones que se pueden encontrar en internet para conocer el uso de esta plataforma. En este post veremos una utilidad, que he encontrado recientemente visitando el  Help Center  de la propia red, que no suelen recoger estos tutoriales. Esta  utilidad facilita la gestión de la biblioteca desde fuera de la red. A través de un marcador podemos guardar cualquier página web que estemos visitando en nuestra biblioteca de Edmodo. Para conseguir este marcador tenemos dos posibilidades: 1. Ir al Help Center de Edmodo y desde allí arrastrar el botón que se indica en la imagen a la barra de marcadores: 2. Crear manualmente un nuevo marcador (este método es aplicable a cualquier navegador y especialmente adecuado para crear el botón en smartphones y tabletas). En los distintos navegadores el proceso será similar. En Chrome, por ejem

En estos momento, tanto los docentes como el alumnado, somos creadores de contenidos en Internet y visitamos muchas páginas para informarnos, recopilar información y después publicar nuestros propios contenidos. Pero es necesario que, cuando utilicemos contenidos que no sean nuestros, no solamente pongamos un enlace a los contenidos originales, sino que seamos capaces de citar correctamente las fuentes utilizadas y proteger nuestras creaciones. El curso escolar pasado realicé, como alumno, el curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado ( INTEF ) denominado Creación, reutilización y difusión de contenidos y terminé muy satisfecho. No solamente por los contenidos trabajados sino por la estructura y la información y formación que me proporcionó. " La elaboración de recursos educativos por parte de los docentes, sean del tipo que sean (webs estáticas, blogs, wikis, objetos de aprendizaje…), implica en muchos casos utilizar y modi

Actualmente la Expresión Oral es una prioridad, no solo dentro de los centros educativos, si no que es una habilidad necesaria para la adquisición de nuevos conocimientos. Los niños y las niñas para expresarse requieren el dominio de un gran abanico de posibilidades que les permiten interactuar con el medio que les rodea, a la vez que aprender de él.

Hace ya unas semanas tuve una conversación en Twitter sobre plagios con Lara Romero, Mauri Rodríguez, Diego Redondo, Alazne González e Isabel Etayo. Vaya por delante mi agradecimiento por sus aportaciones para la idea de éste artículo. En cualquier caso, los errores que pueda contener serán sólo míos. Es muy triste. En los últimos tiempos han salido a la luz unos cuantos casos sonados de plagio de tesis doctorales. En países serios son motivo de dimisión de altos cargos. El fenómeno no es nuevo. Sin embargo, los plagios no son exclusivos del ámbito universitario o académico. Todas/os conocemos casos y algunos/as incluso lo hemos sufrido. Se usan fotos sin pedir permiso, se copian diseños, música, canciones, se reproducen artículos en un blog sin siquiera citar a la autora original, se tergiversan ideas y proyectos de muchos meses, incluso se copian blogs enteros... y todo ello impúnemente, sin que se imponga sanción alguna. ¡Es tan fácil copiar! Las redes son una fuente inagotab