en la nube TIC

Muchos docentes utilizan Google Docs en sus clases, pero no tanto en lo que se refiere a la asignatura de matemáticas ya que hay una idea extendida de que es difícil escribir ecuaciones y formulas matemáticas. Esta entrada es simplemente para recordar a todos, que Google Docs incluye un editor de ecuaciones al que se accede a través del menú insertar: Al elegir la opción "ecuación..." , aparece una barra secundaria con el botón "nueva ecuación" Automáticamente se nos abre un "cuadradito" donde hay que insertar la ecuación en base a los símbolos que se ofrecen la barra: letras griegas operaciones varias relaciones operaciones matemáticas flechas Una vez introducida la ecuación entera, se pincha en el documento para seguir escribiendo normalmente. La ecuación aparecerá en el texto como una imagen.  La ecuación introducida de esta forma. es editable en cualquier momento y se puede modific

Tengo la suerte de apoyar a + Martín Núñez ( @martinnunez ) y + María Calvo ( @MariaCalvoFer ) en la creación de un curso de formación del profesorado sobre Gamificación. En una de las tareas del curso se planteó la posibilidad de que los docentes participantes pasaran a sus alumnos el formulario ¿Qué tipo de jugador eres? (puedes rellenarlo para jugar ;-) y que figura en este blog . Queríamos que los docentes no tuvieran que hacer el vaciado del formulario, si no que se obtuviera directamente el tipo de jugador de cada alumno que rellena el formulario. Esto último implica usar funciones de la hoja de cálculo. En estas condiciones no nos vale permitir que los alumnos hagan una copia del formulario, porque la hoja de cálculo no se propaga al hacer la copia. Sin embargo, desde hace poco tiempo cuando duplicamos una hoja de cálculo vinculada a un formulario en Google Drive se crea una copia de ambos archivos y se mantiene la vinculación entre las copias de la misma manera que

El viaje de BeeBot ( http://elviajedebeebot.blogspot.com.es/) es una proyecto viajero cuyo objetivo es la introducción de la robótica de forma temprana trabajando con el robot Bee-Bot en las aulas de Educación Infantil. Este proyecto se desarrollo en la provincia de Zaragoza durante el curso 2015-2016, y nos va a servir de excusa para hablar este simpático robot y sus usos en Educación. Que objetivos nos planteamos a la hora de trabajar con Bee-Bot?.  Los podríamos resumir en dos: Introducir en nuestras aulas de Educación Infantil la robótica educativa como un recurso muy versátil para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Abordar contenidos curriculares desde una perspectiva práctica y motivadora en el aula. ¿Que necesitamos? un tapete de juego o trabajo un Bee-Bot o Blue-Boot (conexión vía Bluetooth EDR, se puede trabajar desde una tableta con una aplicación descargable de Google Play ) El tapete Existen muchos tapetes comerciales, pero los más

Create Arduino es un servicio web para programar la placa Arduino en su lenguaje de programación: https://create.arduino.cc/editor Para usar este servicio, primero debes darte de alta, es decir, crear un usuario y contraseña. Una vez creada la cuenta, debes verificarla a través de un correo electrónico. A partir de ahí, necesitas dos pasitos más: Conectar tu placa Arduino al PC Instalar el plugin que te indica Arduino Y ya estas preparado para trabajar !!! Al pinchar sobre "Arduino Web Editor", entrarás en el entorno de trabajo, para programar la placa: Una ventaja que tiene este sistema, es que la ventana de programación puede incrustarse en un blog o site de forma facíl. Fijate en el trabajo realizado por  JoxeMi Andonegi con sus alumnos en el centro CIFP BIDASOA LHII‏ (Irún), usando este servicio. Visita su site:  https://sites.google.com/a/fpbidasoa.org/proyecto-brazo-robotico/5---ensenando-a-los-companeros-lo-que-hemos-aprendido Este

Ya sabemos que una imagen vale más que mil palabras. Os presento tres herramientas útiles para crear infografías en nuestras clases, que pueden servir para ilustrar un periodo, autor, realizar esquemas... Las tres son muy sencillas e intuitivas, en algunos casos permiten además incrustar su código o guardar como imagen en sus versiones gratuitas. Además permiten acceder mediante google, no necesitando más registro. La primera la hice para recordar a Pedro Calderón de la Barca, con easely.ly:   Las otras dos fueron elaboradas por los alumnos para ilustrar las fases de una investigación, la primera es Piktochart y la segunda Venngage.     El resultado de las infografías realiadas por los alumnos son las siguientes (puedes acceder a las mismas pulsando en las imágenes):        Las infografías me resultan muy útiles en mis clases, y con muchas posibilidades. También me ha sorprendido lo fácilmente que las utilizan los alumnos.