Ir al contenido principal

Flipped Classroom con Google

De

Debido a la existencia de varios alumnos con dificultades, especialmente diagnosticados como TDAH, en el presente curso escolar en mi clase de FP de Sistemas Microinformáticos y Redes se me ocurrió la idea de grabar vídeos con algunas explicaciones para que especialmente dichos alumnos pudieran repasar y reforzar los contenidos vistos en clase. Esa idea original fue evolucionando para ir poco a poco incluyendo elementos de “Flipped Classroom” durante mis clases. 

Poco a poco, y adicionalmente, fui pensando en actividades durante la clase que reforzaran los contenidos, fundamentalmente trabajando en grupo, exposiciones orales, evaluaciones de los compañeros, etc. Para todo ello se necesitaba de herramientas que permitieran organizar y planificar los trabajos a realizar, facilitar la comunicación entre la clase,  permitir el trabajo colaborativo, poder crear cosas e incluso buscando diversas formas de evaluación.

Os comparto la presentación de Flipped Classroom con Google que realicé con motivo de las jornadas iTIC15 en el CRIF Las Acacias de la Comunidad de Madrid.  En ella tenéis multitud de extensiones de Chrome, aplicaciones, enfocadas a Flipped Classroom y ajustadas para su funcionamiento con Google. Espero os sirva de ayuda.



Web conferencia y taller con materiales
http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos.com/flippedgoogle
En el apartado de Contacto tenéis además vídeos de interés (Flipped Classroom Martín I-II-III), vídeos de mis alumnos explicando alguna aplicación web utilizada para Flipped y la mayoría de las herramientas que explico en la presentación "flippeadas" por mi explicando su uso. Espero que de ese modo lo comprendáis mejor que leyendo un manual. De todas formas las veréis completas en mi canal de youtube.






Clases magistrales...


A como quiero que sean...




Ver vídeo sin distracciones con viewpure

http://viewpure.com/KHel871WDKY





Taller creando formulario con Google Forms y utilizando alguna herramienta para hacer clase invertida, aunque yo prefiero llamarlo aprendizaje invertido.





Otros Enlaces:



Apuntes taller

Evaluación inicial formulario

Formulario ejemplo taller

Web conferencia y taller
http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos.com/flippedgoogle
Vídeos explicativos de herramientas:
Vídeos explicativos:

Google Classroom

ZoomIt

Screencastify
1.
2.
3.

SnagIt

Movenote
1.
2.

Ninbus
Espero sea de vuestro interés, un fuerte abrazo a todos.
Martín García Valle
@martingvalle

Etiquetas:

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Fluky.io: Tu "ruleta de la fortuna" personalizada

De
¡Hoooola a todos! Hacía mucho que no escribía una entrada en la nube TIC, y ya tenía ganas. Hemos hablado de tantas herramientas, que ya casi no quedan sin repetir… En esta ocasión voy a presentaros una web suuuuuúper sencilla y en mi opinión muy práctica: Fluky.io . Son muchas las ocasiones en las que queremos hacer una elección aleatoria en clase (otras muchas nos interesa que la elección parezca aleatoria, pero no lo sea, jeje). Varios de los programas o apps que utilizamos en el aula tienen alguna opción que nos permite hacerlo: el software de la pizarra digital (Notebook, Active Inspire…), webs como ClassDojo, o la app que utilizamos como "cuaderno del profesor” (Additio, iDoceo, CuadernoProfesor…) por ejemplo. Pero esta que os presento hoy hace sencilla, exclusiva y perfectamente eso: elecciones aleatorias. Sin registros ni cosas raras. Cuando entras en fluky.io , solo tienes que pulsar el botón “START” y aparecerá una barra a la izquierda en la que pu
45 comentarios
Leer más

Meograph: crear historias multimedia

De
Meograph es una herramienta que nos permite crear una historia, combinando diferentes momentos organizados en una línea de tiempo, en los que podemos introducir mapas, narraciones escritas o en audio, vídeos de Youtube, imágenes y enlaces.  Su manejo es muy sencillo. Primero debemos registrarnos, a través de Facebook o con nuestra cuenta de correo. Una vez dentro, clicamos en el botón “Create a Meograph” para ir añadiendo los distintos "momentos" a nuestro montaje. Antes de comenzar nuestra historia podemos elegir, desde nuestro ordenador, una imagen que acompañe al título elegido  (podemos hacerlo también después, pues nos permite editarlo cuando queramos)   Comenzamos a crear pulsando "+Add a moment". De manera opcional podemos incluir una introducción y una conclusión, que acompañen a la historia y que tendrán que ser únicamente una narración en audio (no da opción para texto) Esto se efectuará pulsando en la palabra “Narration” que aparece bajo
3 comentarios
Leer más

Evaluar con rúbricas en Google Classroom

De
  Hace unos meses, Google implementó una funcionalidad en Google Classroom muy interesante tanto para el profesorado como para el alumnado: la evaluación de las tareas mediante guías de evaluación . Vamos, lo que toda la vida se ha conocido como evaluación por rúbricas . Es un proceso muy sencillo, que vamos a detallar a continuación, y que además facilita la compartición de las rúbricas con otros docentes de una forma rápida. Lo primero que tenemos que saber es que las guías de evaluación o rúbricas se pueden utilizar en dos clases de tareas: - Tareas - Tareas por cuestionario Una vez que comenzamos a crear la tarea, tenemos que darle un título y una descripción para que se active el botón de guías de evaluación. Además, elegiremos la puntación total para que el propio Classroom calcule la calificación sobre esa puntuación. Cuando se activa el botón de las guías, podemos optar por crear una nueva rúbrica, reutilizar una que hayamos creado anteriormente o importar la rúbrica de una ho
Publicar un comentario
Leer más